- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенины
Филиал МБОУ «Уваровщинская сош» в п. Садовый
Кирсановского района
Тамбовской области
Осенины
Разработала
учитель начальных классов
Горелова Татьяна Александровна
Зал украшен под деревенскую избу. Под звуки гуслей дети в русских народных костюмах заходят в зал и садятся на лавки.
Ведущий. Здравствуйте, гости дорогие! Рад видеть вас в нашей горнице. Как вам погодка показалась на улице? Да, не больно уж тепло. Да и чего ждать – осень на дворе.
Песня «Осень постучалась к нам»
Ведущий. За окном падают жёлтые листья. Вся улица украшена осенним ковром. Кругом пасмурно, но очень, очень красиво.
Ученик 1. Ты удивляешь, осень,
Раскрашенной листвой.
Оранжевый и жёлтый
Любой листочек твой.
Ученик 2. Утром мы во двор войдём-
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Танец с листьями (под русскую народную мелодию).
Ученик 3. Вьётся в воздухе листва,
В жёлтых листьях вся земля,
У окошка мы сидим
И глядим наружу.
Шепчут листья: «Улетим!»
И ныряют в лужу.
Ученик 4. Соберём из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Лёгкий и игривый.
Ученик 5. И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет,
Осень наступает.
Ученик 6. Осень! Славная пора.
Любят осень детвора.
Сливы, груши, виноград-
Всё поспело для ребят.
Сценка «Как помидор стал красным».
Хозяйка (ходит с леечкой, поливает овощи и напевает). Каждый день, каждый день поливать мне не лень.
Я полью свой огород,
Он ведь тоже воду пьёт.
Ведущий. Овощи с каждым днём росли и зрели. Жили дружно, не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор. Я на свете всех вкуснее,
Всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на свете.
Огурец. Слушай, это просто смех –
Хвастать, что ты лучше всех.
Лук. Не поймёт никак он, братцы –
Некрасиво задаваться!
Ведущий. А помидор всё своё твердил.
Помидор. Я на свете всех вкуснее,
Всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на свете.
Овощи (хором). Хвалился, хвалился и с куста свалился.
Ведущий. В это время пришла хозяйка собирать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила. Летела мимо Ворона.
Ворона. Кар! Кар! Позор! Кошмар!
Не хотел быть с нами дружен?
Будешь никому не нужен!
Ведущий. Стыдно стало помидору, и покраснел он от стыда.
Помидор. Вы меня, друзья, простите,
Вы меня с собой возьмите.
Ведущий. Услыхала эти слова хозяйка, сжалилась и взяла помидор.
Хозяйка. Хотите - верьте, хотите – нет, но с тех пор помидоры становятся красными.
Хозяйка. А что в моей корзинке ещё? Угадайте!
Загадки.
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых
Меня увидишь за версту
Зовусь я … (подосиновик).
Несли птички
Синенькие яички,
Развесили по дереву.
Скорлупа мягонька,
Белок сладенький,
А желток костяной. (Слива.)
Под землёй птица
Гнездо свила,
Яиц нанесла. (Картошка.)
Не бьёт, не ругает,
А от него плачут.(Лук.)
В землю тёплую уйду,
К солнцу золотом взойду,
В нём тогда таких, как я,
Будет целая семья. (Зерно.)
Ведущий. Осень – самое щедрое и богатое на урожай время года. В старину русские люди, в благодарность за урожай, с радостью встречали матушку «Осенину» - был такой праздник на Руси. Последний снятый с нивы сноп наряжали в сарафан, украшали его лентами и бусами, а вокруг водили хороводы с песнями.
В середину зала ставится кукла из соломы в сарафане.
Хоровод. Осень, осень,
В гости просим!
С обильными хлебами,
С высокими снегами,
С листопадом и дождём
С перелётным журавлём!
Кто-то из ребят забирается под сноп и отвечает на вопросы за осень. Хороводные между тем продолжают пение.
Хоровод. Здравствуй, осень. Здравствуй, осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы спросим, осень,
Что в подарок принесла?
Осень. Принесла я вам муки.
Дети. Значит, будут пироги.
Осень. Принесла вам гречки.
Дети. Будет каша в печке.
Осень. Принесла вам овощей.
Дети. Для супа и для щей.
Осень. Рады ли вы грушам?
Дети. Мы их впрок насушим.
Осень. А уж яблоки, что мёд!
Дети. На варенье, на компот.
Осень. Принесла вам мёду, полную колоду.
Дети. Ты и яблок, ты и мёду, ты и хлеба принесла!
Ученик 7. Пышный, мягкий, пропечённый,
Подрумяненный слегка,
Хлеб, с горбушкой золочёной
Шёл к тебе из далека.
В каждый дом, на каждый стол
Он пожаловал, пришёл.
В нём здоровье, наша сила,
В нём чудесное тепло.
Сколько рук его растило,
Сохраняло, берегло.
«Как делают хлеб».
Ведущий. Нестерпимо голодный
Волк из леса трусил…
Старик. А не хочешь ли хлеба?
Ведущий. Кто-то громко спросил.
Присмотрелся – а это
Среди поля мужик.
Волк с горбушкой, похоже,
Проглотил и язык.
Он до этого с хлебом
Не встречался пока.
Волк. Дай вторую горбушку.
Ведущий. Просит волк мужика,
А наевшись по горло,
Лёг в тени под копной
И расхваливать начал…
Волк. Вкусный хлебушек твой!
Да такой, что, пожалуй,
Ел бы я целый век!
Ну, а делаешь как же
Ты его, человек?
Старик. Поле плугом взрыхляю.
Волк. И снимаешь хлебец?
Старик. Нет, потом бороную.
Волк. Где уж там, удобренья
Нужно в землю вносить.
Волк. И домой на подводе
Можно хлеб увозить?
Старик. Увозить ещё рано!
Я взрыхляю опять…
Волк. И давай после вспашки
Свежий хлеб уплетать?
Старик. Что ты, волк? Бороную
Пашню вновь…
Волк. И тогда
Собираешь буханки
Ароматные, да?
Старик. Нет, поскольку посеять
Нужно в землю зерно
И дождаться, покуда
Даст побеги оно.
Волк. А тогда уже булки
Вырастают?
Ведущий. В ответ
Серый вновь возраженье услышал.
Старик. Нет,
Пусть колосья дозреют…
И тогда не зевай:
Снять до зёрнышка в поле
Нужно весь урожай,
Смолотить поскорее,
Помолоть и в печи
На поду раскалённом
Спечь ещё калачи.
Хлеб отведать…
Ведущий. Но волк,
Мужика не дослушав,
От досады умолк.
С невесёлой улыбкой
Посмотрел на копну,
И подался бездельник
В лес, глотая слюну.
Выходят коробейники, в руках у них лотки с товаром.
Коробейник 1. Булочки с начинкой
Будут приятной новинкой!
Коробейник 2. Сдобу «Ярмарочную» берите,
Мимо не проходите!
Коробейник 1. Батоны, сдоба, плюшки!
Печенье, бублик, сушки!
Коробейник 2. А пряники с печеньем-
Знатное угощенье!
Коробейник 1. Попробуйте каравай у нас,
Он настроение поднимет у вас.
Коробейники угощают детей караваем.
Ученик 8. Есть и хлеб , и каравай,
Что ты хочешь, выбирай!
Ученик 9. А я готов пуститься в пляс.
Поддержите же все нас.
Ученик 10. Ты играй, моя гармошка,
«До-ре-ми-фа-соль-ля-си!»
С вами мы сейчас увидим,
Как плясали на Руси.
Русская пляска.
Ведущий. На Руси всегда любили смех и веселье. Кто любил трудиться – тому можно веселиться! После напряжённых трудовых будней устраивал русский народ веселые праздники. А какой же праздник да без частушки задорной?
Частушки.
Говорят, что без частушки
Нет и жизни никакой.
Мы осенние частушки
Пропоём со всей душой!
Осенью немало дела,
Осенью полно забот
Всё созрело, всё поспело,
Все спешат на огород.
Осень – времечко сырое,
Дождик льётся с высоты.
Люди чаще раскрывают
Разноцветные зонты.
Осень – чудная пора.
Любит осень детвора.
В лес с корзинками мы ходим.
Много там грибов находим.
Как красиво всё кругом.
Золотым осенним днём.
Листья падают, кружатся,
И под ножки нам ложатся!
Что такое? Тук да тук?
По стеклу раздался стук.
Это дождик нас опять
Не пускает погулять.
Он идёт не уставая.
Нет ему конца и края.
А мы зонтики возьмём.
Под дождём гулять пойдём!
Осень, осень золотая,
Хорошо, что ты пришла.
Ты и яблок, ты и мёду,
Ты и хлеба принесла.
Нет вкуснее яблок спелых,
Это знает детвора.
Как мы яблоки увидим.
Сразу все кричим «Ура!»
Любим мы свеклу, морковку
И капусту тоже есть.
Потому что витамины
В овощах и фруктах есть!
Мы частушки вам пропели
Вы скажите от души
Хороши частушки наши,
И мы тоже хороши.
Ученик 11. Торопится осень закончить дела:
Старательно землю дождём полила,
Про птиц не забыла – на юг проводила,
В полях и садах урожай собрала.
Ученик 12. Дарила нам разные фрукты сначала.
Потом нас грибами она угощала,
Арбузами, дынями и виноградом.
Ученик 13. Много об осени мы говорили,
Радовались ей и с нею грустили.
Всё ж удивительное время года –
То прекрасная пора, то непогода.
Ученик 14. Славно мы повеселились:
Очень крепко подружились.
Но теперь пришла пора
Расставаться, детвора!
Литература.
Журнал «Досуг в школе». 2005г. №8
Журнал «ПедСовет». 2010г. №9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230238-oseniny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.