- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет "Почему ребенок не слушается"
Основные причины капризов.
Основные причины упрямства.
Если ребенок капризничает, надо.
Подготовил:
воспитатель МБДОУ детский сад №32 г. Новочеркасска
Левченко Надежда Романовна
Общие причины непослушания:
Нерешительный отказ ребенку в просьбе или отказ без объяснений;
Отсутствие у ребенка интересной деятельности;
Отрицательный пример взрослых;
Злоупотребление запрещениями, нравоучениями, наказаниями;
Непоследовательность, несогласованность требований взрослых к ребенку;
Запугивание или захваливание ребенка;
Несправедливое отношение к ребенку;
Непосильные поручения;
Нарушение режима дня;
Напоминание ребенком требований взрослых.
Основные причины капризов:
Недомогание, перевозбуждение, переутомление;
Заласкивание или черствое отношение родителей к ребенку.
Основные причины упрямства:
Протест ребенка против несправедливого отношения, унижения его достоинства;
Слишком строгое отношение к ребенку;
Нетактичность взрослых;
Неразумное ограничение самостоятельности ребенка;
Ненасыщенное, несодержательное, малоэмоциональное или недостаточное общение со взрослыми.
Если ребенок капризничает, надо:
Отвлечь его от причин, вызывающих каприз;
Объяснить неразумность требований;
Показать, что такое поведение огорчает взрослого.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230332-buklet-pochemu-rebenok-ne-slushaetsja


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.