- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет «Почему ребенок не слушается»
Подготовил:
воспитатель МБДОУ детский сад №32 г. Новочеркасска
Левченко Надежда Романовна
Общие причины непослушания:
Нерешительный отказ ребенку в просьбе или отказ без объяснений;
Отсутствие у ребенка интересной деятельности;
Отрицательный пример взрослых;
Злоупотребление запрещениями, нравоучениями, наказаниями;
Непоследовательность, несогласованность требований взрослых к ребенку;
Запугивание или захваливание ребенка;
Несправедливое отношение к ребенку;
Непосильные поручения;
Нарушение режима дня;
Напоминание ребенком требований взрослых.
Основные причины капризов:
Недомогание, перевозбуждение, переутомление;
Заласкивание или черствое отношение родителей к ребенку.
Основные причины упрямства:
Протест ребенка против несправедливого отношения, унижения его достоинства;
Слишком строгое отношение к ребенку;
Нетактичность взрослых;
Неразумное ограничение самостоятельности ребенка;
Ненасыщенное, несодержательное, малоэмоциональное или недостаточное общение со взрослыми.
Если ребенок капризничает, надо:
Отвлечь его от причин, вызывающих каприз;
Объяснить неразумность требований;
Показать, что такое поведение огорчает взрослого.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230332-buklet-pochemu-rebenok-ne-slushaetsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.