- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!
Тема учебного проекта: Сохраним своё здоровье
Творческое название учебного проекта: “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”
Предмет (предметы): физическая культура, ЗОЖ
Возрастная группа участников проекта: старший дошкольный возраст
Содержание
1 Название проекта
2 Тема исследования
3 Актуальность проблемы
4 Цель
5 Задачи
6 Гипотеза
7 Этапы исследования
8 Объект исследования
9 Методы
10 Наши результаты
11 Выводы
12 Источники информации
Название проекта
Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"
Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!"
Тема исследования
Помощники нашего здоровья.
Актуальность проблемы
Нам очень хочется вырасти сильными, как папа, красивыми, как мама, поэтому надо заниматься спортом.
Цель
Цель: сохранить, поддержать и обогатить наше здоровье, наших родителей и воспитателей с помощью физкультуры.
Задачи
1. сохранить и укрепить здоровье детей при помощи физкультуры.
2. обеспечить активную позицию детей и родителей в получения знаний о здоровом образе жизни.
3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья
Гипотеза
От имени взрослых: Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.
От имени детей: Наше здоровье будет сохраняться и развиваться, если нам помогут взрослые. Для этого нужно много гулять, играть в подвижные игры, закаляться.
Этапы исследования
Подготовительный
• Выбор темы проекта
• Подбор и анализ литературы
• Подготовка вопросов анкеты и блиц-опроса
• Диагностика уровня заболеваемости детей
• Анкетирование родителей “Быть здоровым-это здорово”
• Блиц-опрос детей “Я и моё здоровье”
• Изготовление буклета для родителей «Слагаемые здорового образа жизни»
• Вводная презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”
Основной
Знакомство родителей с темой проекта, используя буклет «Слагаемые здорового образа жизни»
Знакомство участников проекта с темой про помощи вводной презентации “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”
Разделение участников на группы
• «Здоровячки»
• «Витаминки»
• «Солнечные зайчики»
Распределение ролей в группе
Исследовательская деятельность участников проекта по группам:
• подбор стихов, загадок о здоровье, спорте, полезных продуктах, предметах гигиены
• рассматривание иллюстраций о разных видах спорта
• просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Айболит»
• изучение новых подвижных игр
• рисование на темы: «Наша спортивная семья», «Это опасно для здоровья», «Здоровые привычки»
• лепка из пластилина на темы: «Полезные продукты», «Предметы для занятий спортом»
• изготовление нетрадиционных пособий для физкультурных уголков
Заключительный
• Устные выводы участников по проекту
• Выставка рисунков и изделий из пластилина
• Выставка стенгазет “Мы за здоровый образ жизни” и альбомов “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”
• Выставка нетрадиционных пособий для физкультурных уголков
• Подведение итогов, рефлексия участников проекта
Предполагаемые результаты:
- Оптимизация представлений детей о своем здоровье и о средствах его укрепления;
- Формирование потребности вести здоровый образ жизни;
- Развитие способности получать положительные эмоции от занятий спортом;
- Обогащение кругозора детей;
- Активизация и оптимизация отношений родителей с детьми.
Объект исследования
Здоровый образ жизни
Методы
Словесные
• рассказ педагога
• беседа
• ознакомление с художественной литературой
• минутки размышления
• разучивание стихотворений, пословиц, поговорок; отгадывание загадок
Наглядные
• рассматривание иллюстраций, альбомов с картинками, фотографий
• просмотр мультфильмов, диафильмов
• подвижные, спортивные, дидактические игры
Наши результаты
• Буклет «Слагаемые здорового образа жизни»
• Презентация “Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!”
• Стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”
• Альбомы “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”
• Атрибуты и пособия для физкультурных занятий и физминуток
Выводы
Здоровье будет крепким, если мы будет заботиться о нём
Источники информации
Интернет-ресурсы:
Проект "Здоровый ребенок"
Программа формирования основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста
Загадки о спорте с ответами для детей 5 - 7 лет
Детские стихи про спорт
Печатные издания:
Инструктор по физкультуре. №2/2015 год, стр. 23 Проект "Здоровье дороже золота". Ващенко А.А.
Инструктор по физкультуре. №3/2013 год, стр. 80 Здоровьесберегающие технологии в работе с дошкольниками. Копытова О.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230866-proekt-zdorove-svyshe-nam-dano-uchis-malysh-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.