Движения-заряд бодрости и здоровья детей

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области основная общеобразовательная школа №21 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск

Самарской области

(Структурное подразделение «Детский сад «Дружная семейка»)

Развлечение

По физкультурно-оздоровительной работе

В ясельной группе «Ромашка»

«Движение-заряд бодрости и здоровья детей»

Подвижные игры:

«Куры и кошка»

«Воронята»

«Кошка и мыши»

Воспитатель: Долгова Т.П.

Задачи: Совершенствовать бег. Развивать умения подражать, быть внимательным и действовать по сигналу; учить действовать в соответствии с текстом. Поощрять самостоятельные действия. Вызывать чувство радости от соревновательных действий

Материалы: Эмблемы с изображением курочки, воронят, мышки (по количеству детей), игрушки: собака, кошка.

Ход занятия.

Дети входят в группу за воспитателем.

Воспитатель: Детки, сейчас мы с вами будем играть.

Вставайте все в паровозик и мы поедем гулять. (Дети встают в паровозик и гудят- у-у-чу-чу-чу едут по кругу).

Паровозик останавливается

Воспитатель: Детки, посмотрите, какая красивая полянка, сейчас мы с вами поиграем.

Раз-два-три, покружись, покружись и в курочек все ребятки превратились.

(Одевают детям эмблемы с изображением курочек).

Воспитатель: «Выходите, курочки, собирайте крошки, жучков, паучков, на зеленой дорожке»

(Дети курочки выбегают на середину поляны, машут крыльями, летают)

«Куры крыльями махали: ко-ко-ко, ко-ко-ко. Куры клювиком стучали: тук-тук-тук, тук-тук-тук».

(Дети курочки присаживаются на корточки, стучат пальцами по полу произнося: «Тук-тук-тук!» )

(Вдруг появляется кошка-игрушка)

Выйду, выйду на дорожку мяу-мяу-мяу! Там, где куры ищут крошки мяу-мяу-мяу!

(Бежит за курочками)

Куры громко кричат: «Ко-ко-ко, ко-ко-ко!» и убегают в свои домики.

Воспитатель: Молодцы, курочки, никого не поймала кошка.

А теперь, покружились, покружились. Раз-два-три и в ребяток превратись.

(Собирают эмблемы курочек).

Поезд едет дальше и останавливается.

Воспитатель: Детишки куда мы с вами приехали? Посмотрите какие здесь гнездышки, в них живут воронята. Как они у нас кричат?

Дети: Кар-кар-кар.

Воспитатель: Правильно. А как они у нас стучат клювами?

Дети: Тук-тук-тук!

Воспитатель: Правильно, молодцы! А сейчас мы с вами поиграем. Раз, два, три, покружись, покружись. И в воронят превратись.

(Одевают детям эмблемы воронят)

Воспитатель: "Воронята крепко спят, все по гнездышкам сидят, а проснуться на заре будут каркать во дворе»

(Воронята сидят в гнездышках, спят, закрывают глазки. Просыпаются произносят: «Кар-кар-кар!»

«Полетели, полетели; воронята полетели «кар-кар-кар»

(Воронята летают по полянке крыльями машут, каркают.)

«Воронята прилетали, все до крошки поклевали; «Тук-тук-тук, тук-тук-тук!» Клювиками стучали.

(Присаживаются на корточки, стучат пальчиками об пол произнося слова «Тук-тук-тук».

(Выбегает собачка).

«Тузик по двору гулял, воронят испугал» «Ав-ав-ав!»

(Собачка догоняет воронят, воронята улетают в свои гнездышки.)

Воспитатель: Вот такие шустрые воронята, никого собачка не поймала.

А теперь воронята покружились, покружились и все в ребяток превратились.

(Воспитатель снимает эмблемы воронят.)

Воспитатель: А теперь наш поезд поедет дальше.

Дети: у-у-у-чу-чу-чу (гудят дети-паровозики)

(Паровозик останавливается)

Воспитатель: Детишки, посмотрите куда нас паровозик привез, на другую лесную полянку, здесь у нас мышки живут в своих норках. Сейчас они спят.

(Кошка сидит на пеньке).

Воспитатель: Детки сейчас мы с вами поиграем с кошкой.

Раз два три покружись, покружись и в мышаток превратились все детки.

(Одевают детям эмблемы мышат).

Воспитатель: Кошка мышек сторожит притворилась, будто спит.

(Сидит кошка-игрушка на пеньке.)

Мышки вылезают из норок; ползают по скамейке, бегают).

Через некоторое время воспитатель говорит: «Тише мышки не шумите, кошку вы не разбудите!»

(Кошка встает с пенька, выгибает спинку, громко произносит «Мяу» и ловит мышей.)

Мышки убегают в свои норки.

Воспитатель: Вот какие шустрые у нас мышки, никого кошка не поймала и убежала в лес.

А теперь мышки покружились, покружились.

Раз дав три и все в ребяток превратились.

(Снимают эмблемы мышек).

Воспитатель: Детки, а наш паровозик поедет дальше.

Дети: У-у-у-чу-чу-чу, уезжает паровозик.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230933-dvizhenija-zarjad-bodrosti-i-zdorovja-detej