- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Береги здоровье смолоду»
1580
0
Творческий проект «Береги здоровье смолоду».
Характеристика проекта:
По содержанию: межпредметный (ИЗО, ОБЖ)
По формам организации: индивидуальный.
По срокам выполнения краткосрочный.
Цели проекта: формирование у детей здорового образа жизни, укрепление гигиенических навыков;
развитие творческой самостоятельности, эстетического вкуса;
воспитание бережного отношения к своему здоровью.
Этапы работы над проектом:
1 этап: мотивационный
Быть здоровым – это естественное желание и стремление каждого человека. Народная мудрость гласит: «Здоровье всего дороже. Здоровью - цены нет. Больному и мед не вкусен. Здоровье потеряешь - все потеряешь».
Проблема: Почему человек теряет здоровье?
Обсуждаем с детьми форму презентации – тематический рисунок.
2 этап: планирующий – подготовительный
Учащиеся предлагают свои варианты, обмениваются мнениями.
3 этап: информационно – операционный
Провожу беседу об аккуратном и эстетическом оформлении рисунка. Самостоятельная работа учащихся.
4 этап: рефлексивно – оценочный
Тематическая выставка рисунков. Учащиеся делятся мнениями, обсуждают, отвечают на вопросы. Я с учащимися оцениваю работы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/23117-proekt-beregi-zdorove-smolodu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основная образовательная программа основного общего образования: требования и особенности проектирования»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.