Организация отборочного конкурса для подготовки обучающихся к участию в областном этапе соревнований WordSkills Russia по компетенции «Инженерная графика CAD»

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Выксунский металлургический колледж имени

Александра АлександровичаКозерадского»

Методическая разработка на тему:

Организация отборочного конкурса для подготовки обучающихся к участию

в областном этапе соревнований WordSkillsRussia по компетенции

«Инженерная графика CAD»

Выполнил:

преподаватель спецдисциплин

ГБПОУ ВМК им. А.А. Козерадского

Родзин В.В.

Выкса

2016

СОДЕРЖАНИЕ стр

Введение……………………………………………………………………3

2. Цели и задачи конкурса…………………………………………………….4

3. Участники конкурса……………………………………………………......4

4. Место проведения конкурса……………………………………………......4

5. Методическое обеспечение конкурса………………………………….….5

6.Материально-техническое оснащение конкурса……………………….…5

7. Этапы проведения конкурса…………………………………………….….5

8. Характеристика задания……………………………………………….…...5

9. Порядок определения победителей и призёров конкурса…………..….. 6

10. Ход конкурса………………………………………………………………6

11. Заключение…………………………………………………………………8

12. Рекомендуемая литература……………………………………………….10

Приложение 1………………………………………………………………….11

Приложение 2………………………….………………………………………12

Приложение 3………………………………………………………………….13

Приложение 4………………………………………………………………….14

Приложение 5………………………………………………………………….15

Приложение 6………………………………………………………………….16

Введение

Вопрос о создании методов интенсификации творческой деятельности личности, как никогда актуален для образовательных организаций, осуществляющих профессиональную подготовку квалифицированных специалистов. Социологи выявили, что творческий специалист с 10 - 15 годами работы имеет познания, равные небольшому отраслевому НИИ, что производительность труда у творческих людей выше, чем у среднестатистического специалиста более чем в 2 раза, что они развиваются не только в профессиональном измерении, а также в наставническом, социальном. Успешное использование интеллектуального и творческого капитала может обеспечить современным производствам преимущества в технологиях и организационных структурах.

Одной из форм формирования опыта творческой деятельности обучающихся являются компетенции WorlaSkillsRussia.Такие компетенции имеют большое образовательное и воспитательное значение в подготовке квалифицированных кадров, способствуют развитию таких качеств, как изобретательство, конструирование, рационализация, дизайн; способствуют воспитанию общекультурных ценностей и приобщению к миру творчества. Приоритетной становится личность обучающегося с его интересами, способностями, возможностями, перспективами.

Методическая разработка конкурса включает рекомендации к проведению конкурса, конкурсные задания, критерии оценки результатов конкурса.

Конкурсные задания направлены на реализацию и развитие творческих способностей обучающихся и позволяют оценить профессиональные компетенции при создании 3D-моделей, чертежей, проверить способность студента самостоятельно и эффективно решать вопросы профессиональной деятельности.

Цели и задачи конкурса

Отборочные соревнования проводятся в целях повышения качества профессиональной подготовки обучающихся, совершенствования их профессиональной компетентности, реализации творческого потенциала обучающихся, формирования общей культуры обучающихся, выявления наиболее одаренных и талантливых студентов.

Основными задачами соревнований являются:

- создание условий для реализации творческого потенциала студентов;

- развитие у обучающихся образного и технического мышления;

- воспитание уважения к труду и людям труда;

-проверка способности студентов к самостоятельной профессиональной деятельности, к проектированию своей деятельности;

- стимулирование студентов к дальнейшему профессиональному и личностному развитию;

- повышение интереса к будущей профессиональной деятельности.

2. Участники конкурса

В оборочном конкурсе участвуют студенты 2 и 3 курсов по специальностям среднего профессионального образования 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) и 15.02.08 Технология машиностроения. Обучающиеся поставлены в одинаковые условия, их задача - показать свое профессиональное и творческое мастерство.

3. Место проведения конкурса

Конкурс проводится на базе образовательного учреждения в кабинете «Инженерная графика».

Согласно жеребьёвке участникам конкурса предоставляются равноценные рабочие места, оснащенные персональным компьютером, с установленным программным продуктом Компас-3D и набором инструментов.

4.Методическое обеспечение конкурса

- Физическая модель детали «Вал»;

- текстовое описание задания.

5.Материально-техническое оснащение конкурса

Оборудование:

индивидуальное рабочее место;

персональный компьютер с программным продуктом Компас-3D.

инструменты:

штангенциркуль, линейка металлическая, набор радиусных шаблонов.

6. Этапы проведения конкурса

Отборочный конкурспроводятся в один этап: обратное конструирование по физической модели.

7.Характеристика задания

Обратное конструирование по физической модели предусматривает выполнение 3D-модели данной детали соответствующей действительным размерам, а так же построение чертежа.

Задание имеет практико-ориентированный характер, охватывает разделы основной профессиональной образовательной программы по специальностям среднего профессионального задания 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям), 15.02.08 Технология машиностроения и даёт возможность обучающимся:

- применить знания, полученные при изучении основной профессиональной образовательной программы по специальности;

- проявить техническое мастерство;

- получить дополнительные навыки работы с программным продуктом Компас 3D.

На выполнение задания отводится 3 часа.

Критерии оценки задания:

1. Время выполнения задания.

2. Правильность выполнения задания:

а) соблюдение действительных размеров;

б) соответствие ЕСКД.

3.Умение пользоваться мерительным инструментом.

8. Порядок определения победителей и призёров конкурса

Итоги отборочного конкурса подводит жюри.

Жюри оценивает работы участников в соответствии с системой критериев. На основе проведенной комплексной оценки жюри определяет победителя
и призёров конкурса.

В состав жюри входят 3 специалиста:

преподаватель дисциплины «Инженерная графика»;

руководитель кружка «Компьютерная графика»;

председатель цикловой комиссии технического цикла.

Победитель и призеры конкурса определяются по лучшим показателям (баллам) выполнения задания.

ХОД КОНКУРСА

1. Организационный момент (10 минут):

1.1. Приветствие участников конкурса.

1.2. Знакомство участников с условиями проведения конкурса.

1.3. Жеребьевка.

1.4. Расстановка по рабочим местам.

2. Обратное конструирование по физической модели (2 часа).

2.1. Участники получают деталь «Вал» (Приложение 1).

2.2. Выполняют построение 3D-модели.

3. Перерыв после создания 3D-модели (10 минут).

4. Выполнение чертежа (1 час).

4.1. Выполняют чертеж по 3D-модели с указанием вида обработки и допусков расположения (Приложение 2)

5. Подведение итогов отборочного конкурса(30 минут).

Жюри подводит итоги выполнения конкурсных заданий в соответствии с разработанными критериями, заполняет ведомости оценок (Приложение 3, Приложение 4, Приложения 5).

6. Награждение победителей (10 минут).

Все участники Конкурса получают сертификаты колледжа.

Победители Конкурса (I,II,III место) получают дипломы колледжа.

Участник, занявший 1-ое место, отправляется на региональные соревнования WorldSkillsRussia (инженерная графика CAD) в г. Н. Новгород (Приложение 6).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Отборочные конкурсы, реализующие интеллектуально- творческую деятельность обучающихся, выступают средством совершенствования и развития личности. Технология выполнения конкурсных заданий позволяет знакомить обучающихся с алгоритмом изобретательства, приобретать навыки и знания из других смежных специальностей и совершенствовать свой профессиональный уровень.

Для подготовки студентов к таким конкурсам необходимо осуществлять планомерную работу в течение всего периода обучения. В нашем колледже такая работа осуществляется в кружке «Компьютерная графика».

Мотивацией к занятиям в кружке «Компьютерная графика является освоение современного высокопроизводительного программного обеспечения CAD систем.

Участие в конкурсах побуждает студентов поверить в свои творческие способности, углубляет интерес к специальности и уверенность в правильном самоопределении.

Проведение таких конкурсов позволит на выходе получить компетентного специалиста, умеющего решать профессиональные задачи, готового к реализации себя в профессиональном труде, владеющего, кроме профессиональных компетенций, ключевыми компетенциями, которые востребованы современным рынком труда.

Можно оснастить аудитории самым современным оборудованием, можно использовать передовые педагогические технологии, но без развития творческого потенциала обучающихся, включения их в активную творческую деятельность, невозможно подготовить хорошего специалиста.

Это позволяет сделать вывод: внеклассная работа в кружке, подготовка к региональным конкурсам профессионального мастерства в сочетании с учебными занятиями помогает обучающимся приобретать глубокие и прочные знания в области технических наук, ценные практические умения и навыки; воспитывает трудолюбие, дисциплинированность, культуру труда.

7. Рекомендуемая литература

Основные источники:

1.Никулин Е. А. Компьютерная геометрия и алгоритмы машинной графики. — СПб: БХВ-Петербург, 2003. — 560 с.

2.Болтухин А.К. Васин С.А. Инженерная графика. Конструкторская информатика в машиностроении: М.: «Машиностроение», 2005.-555с.

Дополнительные источники:

1. Дональд Херн, М. Паулин Бейкер Компьютерная графика и стандарт OpenGL = Computer Graphics with OpenGL. — 3-е изд. — М.: «Вильямс», 2005.

2.Эдвард Энджел Интерактивная компьютерная графика. Вводныйкурснабазе OpenGL = Interactive Computer Graphics. A Top-Down Approach with Open GL. — 2-еизд. — М.:«Вильямс», 2001.

Приложение 1

Деталь «Вал»

Приложение 2

Приложение 3

ВЕДОМОСТЬ

оценок результатов выполнения задания (построение 3D-модели) отборочных соревнований

Дата выполнения задания:

Члены жюри:

ВЕДОМОСТЬ Приложение 4

оценок результатов выполнения задания (выполнение чертежа) отборочных соревнований

Дата выполнения задания:

Члены жюри:

Приложение 5

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ

оценок выполнения заданий

Члены жюри:

Приложение 6

Рис.1 Соревнования WorldSkillsRussia (Инженерная графика CAD) г. Н. Новгород, 2016 г.

Рис.2 Выполнение 1 модуля заданий WorldSkillsRussia (Инженерная графика CAD)

г. Н. Новгород, 2016 г.

Рис.3 Выполнение 2 модуля заданий WorldSkillsRussia (Инженерная графика CAD)

г. Н. Новгород, 2016 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231242-organizacija-otborochnogo-konkursa-dlja-podgo