Интегрированное занятие «Зимние развлечения»

Тема «Зимние забавы»

Программное содержание:

упражнять детей в диалогической речи. Постановка к фрагментам картины. Составление рассказов – миниатюр из 3 – 4 предложений по представлению детей. Развивать творческое воображение деетй. Воспитывать любовь к родной природе, к русской зиме;

развивать у детей чувство ритма, умение двигаться в такт стихотворным строчкам;

упражнять вырезать округлые формы из квадрата, срезать углы у прямоугольника;

развивать творческие способности.

Воспитатель предлагает детям рассказать, за что они любят зиму. Дети начинают фантазировать, рассказывая о том, что можно делать зимой, несмотря на мороз и холод. Подводим итог, что зима – самое интересное из всех времён года.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть изображения:

- девочка катается на лыжах;

- мальчик катается на коньках;

- дети играют в снежки;

- дети лепят снежную бабу.

Воспитатель: - Кого мы видим на картине? Опишите чем занимаются персонажи? Когда лучше (кататься на лыжах, на коньках, лепить мнежную бабу, играть в снежки)? (На коньках лучше кататься, когда сильный мороз, на лыжах - в снегопад, лепить снеговика и играть в снежки – когда тепло(снег лепится)).

- В чём одеты дети? Как надо одеваться, когда катаешься на лыжах и коньках?

Воспитатель предлагает детям составить короткие рассказы по каждой из картинок. Дети составляют рассказы.

Двигательная разминка «Падают снежинки»

С неба падают снежинки,(Руки поднять вверх, и делать

Как на сказочной картинке. хватательные движения)

Будем их ловить руками

И покажем дома маме.

А вокруг лежат сугробы, (Потягиваются – руки в стороны)

Снегом замело дороги.

Не завязнуть в поле чтобы, (Ходьба высоко поднимаем колени)

Выше поднимаем ноги.

Вон лисица в поле скачет (Прыжки на месте)

Словно мягкий рыжий мячик.

Ну а мы идём, идём (Ходьба на месте)

И к себе приходим в дом. (Садятся)

Воспитатель: - Что за нелепый человек

Пробрался в двадцать первый век?

Морковка - нос, в руке – метла,

Боится солнца и тепла.

(Снеговик)

Дети отгадывают загадку.

Воспитатель показывает образец готовой аппликации «Снеговик», раздаёт детям заготовки. Показывает приёмы аккуратного вырезания деталей и наклеивает на основу. Предлагает дополнить работу, нарисовав фломастером нос, метлу, глаза, рот снеговика, снежинки в качестве фона.

Дети выполняют.

Затем воспитатель организовывает выставку аппликаций и просит детей оценить работы своих товарищей, выделив положительные моменты.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231590-integrirovannoe-zanjatie-zimnie-razvlechenija