Весенний праздник «Волшебное дерево»

_{Утренник 8марта для старшей группы «Волшебное дерево”}

_{Под музыку дети забегают в зал и встают полукругом.}

_{Вед.: Мы здесь сегодня собрались,}

_{Чтобы поздравить наших мам,}

_{Большого счастья и здоровья}

_{Мы от души желаем вам!}

_{Пусть день чудесный этот, снежный,}

_{Запомнится, как самый нежный!}

_{Как самый радостный и милый,}

_{Веселый, добрый и красивый!}

_{Мы поздравляем наших мам –}

_{И это так приятно нам!}

_{Реб.: Мамы, бабушки и сестры!}

_{Поздравляем с женским днем}

_{И от всех ребят сегодня}

_{Обещания даем….}

_{Реб.: Не шуметь, не баловаться,}

_{Не грубить, не зазнаваться,}

_{Слушать мамочку во всем}

_{Утром, вечером и днем.}

_{Реб.: Я сегодня не шалю,}

_{Вовсе не проказник!}

_{Догадались, почему?}

_{Потому что праздник!}

_{Реб.: Потому что мамы с нами}

_{В зале улыбаются,}

_{Потому что этот праздник}

_{Всем ребятам нравится.}

_{Реб.: Нежный, добрый, очень милый}

_{Праздник женский самый…}

_{И веселый, и красивый.}

_{Все: С праздником вас. Мамы!}

_{Песня «Мама, мамочка»}

_{Вед.:Дорогие наши гости! Сегодня в этом зале нас собрал самый добрый, самый светлый праздник – праздник наших любимых бабушек, мам и сестренок. В этот день мы всегда поздравляем своих близких, говорим о любви к ним, желаем здоровья, успехов. И, конечно, дарим подарки. Вот и наши дети пригласили вас в этот зал для того, чтобы преподнести вам свой подарок. Вот он. (Показывает на коробку).}

_{(Дети стоят полукругом у коробки исполняют песенку «Песенка о чуде»)}

_{«Песенка о чуде»}

_{Если в чудо веришь ты –}

_{Мы о нем расскажем,}

_{Если в чудо веришь ты –}

_{Мы его покажем.}

_{Чудеса повсюду есть,}

_{Всех не перечесть,}

_{Но для вас особое есть, есть, есть!}

_{(Продолжает звучать мелодия песни. Дети водят хоровод вокруг коробки, затем сужают круг. Взрослые развязывают ленты на коробке, раскрывают ее – дети расширяют круг и вниманию зрителей предстает «Конфетное дерево». Звучат аплодисменты).}

_{Вед.: На свете много есть чудес,}

_{Но обойди весь свет –}

_{Такого чуда, как у нас,}

_{На целом свете нет.}

_{Его растила детвора}

_{Не месяц и не два,}

_{Ему шептали мы всегда}

_{Добрые слова.}

_{Реб.: И наше деревце росло,}

_{Листочки появлялись.}

_{Реб.: Восьмое близилось число,}

_{И мы все волновались.}

_{Реб.: Оно так медленно растет,}

_{Ну, стань еще повыше!}

_{Реб.: А если станет}

_{Во-о-от таким,}

_{Ломать придется крышу?}

_{Вед.: При чем тут крыша? Погляди,}

_{Уже на каждой ветке}

_{Для наших бабушек и мам качаются…}

_{Дети: Конфетки!}

_{Дети, которые читали стихи, подбегают к дереву, берут во конфетке, вешают на веточки дерева.}

_{Вед.: Ну, как, понравился вам, дорогие гости, подарок ваших ребят? (Ответ)}

_{И нам он тоже очень понравился! Я вот только думаю, что конфетки-то эти явно не простые.}

_{(Детям)Может быть, там мармелад?}

_{Дети: Нет.}

_{Вед.: Может быть, там шоколад?}

_{Дети: Нет.}

_{Вед.: Там орехи и халва1}

_{Дети: Нет.}

_{Вед.: Идет кругом голова… Нам скажите по секрету…. Что же спрятано в конфетах?}

_{Дети переглядываются и с таинственным видом подносят палец ко рту, делают «тс-с» и тихо убегают на стульчики).}

_{Вед.: Да-а, а дети-то молчат. Говорить нам не хотят.}

_{Ведущая, расстроенная, отходит в сторону, к ней подбегает ребенок.}

_{Реб.: Стойте, стойте, подождите!}

_{И конфетки вы возьмите.}

_{Без труда вы узнаете тогда,}

_{Что же спряталось внутри?}

_{Вед.: Спасибо!}

_{Красную конфету с дерева снимаю,}

_{Что найду в конфете, я пока не знаю}

_{Ведущая снимает конфету, разворачивает ее.}

_{Вед.: А здесь… стихи для наших мам!}

_Стихи

_{Вед.: Розовую конфету с дерева снимаю…(Разворачивает)}

_{Выступлением оркестра}

_{Вас порадуем сейчас.}

_{Музыканты – оркестранты}

_{Постараются для вас…}

_{Оркестр «»}

_{Вед.: Синюю конфету с дерева снимаю…(Разворачивает)}

_{Будем с мамами играть:}

_{Дети будут стихи начинать,}

_{Мамы рифмы будут подбирать.}

_{1. По утрам своих ребят}

_{Водят мамы….}

_{(В детский сад!)}

_{2. Я люблю трудиться,}

_{Не люблю лениться,}

_{Сам умею ровно, гладко}

_{Застелить свою…}

_{(Кроватку)}

_{3. Помогать я маме буду.}

_{С ней я вымою…}

_{(Посуду)}

_{4. Нашей маленькой Иринке}

_{Рисовать люблю…}

_{(Картинки)}

_{5. У Юры и Вовы – обновы,}

_{Сшили мальчикам штанишки,}

_{А на штанишках – карманы.}

_{Кто шил штанишки? (Мамы)}

_{Вед.: Вот видите, как заняты ваши мамы: надо и убрать, и постирать, и посуду помыть, и даже штанишки детям сшить.}

_{А я желтую конфету с дерева снимаю…(Разворачивает)}

_{Громче музыка играй –}

_{Ребят на танец приглашай!}

_{Танец «Веселый танец»}

_{Вед.: Зеленую конфету с дерева снимаю…}

_{И бабушек наших мы поздравляем.}

_{Реб.: У меня есть бабушка,}

_{Бабушка – лапушка.}

_{Знает сказки разные, в них полно чудес,}

_{Про моря далекие и волшебный лес!}

_{Песня «Бабушка – лапушка»}

_{Вед.: А я оранжевую конфету с дерева снимаю….}

_{И с мамами поиграю.}

_{Наши ребята сочинили про своих мам небольшие рассказы и нарисовали портреты.(включается фонограмма с голосом ребенка, ведущая показывает портрет мамы, каждая мама должна по описанию узнать себя и услышать своего ребенка)}

_{Аттракцион «Узнай себя»}

_{Вед.:А еще все ребята подарят песню.}

_{Песня «Песня художника»}

_{Вед.: Много было здесь конфет,}

_{В каждой спрятан был секрет.}

_{И сейчас на тонкой ветке}

_{Лишь одна висит конфетка.}

_{Но конфетка не простая,}

_{Необычная такая ,}

_{В руки ты ее возьмешь –}

_{Гостя к нам ты позовешь!}

_{(Звучит музыка, ведущая смотрит в окно).}

_{Вед.: Ой, ребята к нам кажется кто-то летит.}

_{(Под музыку залетает Карлсон).}

_{Карлсон: Привет, друзья! А вот и я!}

_{Узнали, верно, вы меня?}

_{Вед.: Ребята, вы узнали кто это. Это Карлсон!}

_{Карлсон: Я мимо сада пролетал}

_{И вас в окошко увидал.}

_{Смотрю – здесь полон зал гостей,}

_{Так много собралось людей.}

_{Я самый веселый на свете –}

_{Поэтому нравлюсь я детям.}

_{Я самый красивый, воспитанный,}

_{Умный и в меру упитанный,}

_{Я пришел на праздник к вам,}

_{Чтоб поздравить ваших бабушек,}

_{Девочек, воспитателей и мам!}

_{И хочу им подарить песню.}

_{Вот послушайте!}

_{Песня «Смешной человечек»}

_{Вед.: Спасибо, Карлсон, ты нас развеселил.}

_{Карлсон: А у меня для вас есть игра}

_{Называется «Наряди маму»}

_{Игра «Наряди маму»}

_{(К маминому наряду подбирается бижутерия, шарф, шляпа и т.д.)}

_{Карлсон: Вот как весело играли}

_{И несколько не устали.}

_{Мам мы будем приглашать}

_{Чтобы вместе танцевать.}

_{Танец «Детский бальный танец»}

_{Вед.: Вот и подошел к концу наш праздник. Мы с ребятами еще раз от всей души поздравляем всех мам и бабушек с прекрасным весенним праздником и желаем вам хорошего настроения и теплых улыбок!}

_{Карлсон: В честь праздничного дня есть подарок у меня.}

_{Я дарю вам вот эту музыкальную шкатулочку.}

_{Она подскажет вам, где спрятан сюрприз в вашей группе.}

_{А мне пора прощаться, возвращаться на крышу. До свидания! (уходит)}

_{Вед.: Ребята, какой же сюрприз ждет нас в группе, хотите узнать?}

_{Приглашайте мам в группу.}

_{Перспективно-календарный план в средней группе на январь.}

_{Планирование совместной музыкальной деятельности в средней группе на январь.}

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231786-vesennij-prazdnik-volshebnoe-derevo