- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение о школьном конкурсе по орфографии на английском языке Spelling Bee Battle
Положение о школьном конкурсе по орфографии на английском языке
“SpellingBeeBattle”
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи, конкурсные требования и порядок проведения конкурса. Организацию и проведение конкурса осуществляет школьное методическое объединение МАОУ « СОШ №112» г. Перми в лице учителей английского языка:
Пономаревой И.Р.,
Каменских А.С.,
Алексеевой Л.В.
Тепловой С.Б.
1.2. Цели и задачи конкурса:
- поддержка и развитие интереса у обучающихся к изучению английского языка;
- побуждение обучающихся к чтению и расширению словарного запаса;
1.3. Сроки проведения конкурса: 15 ноября – 27 декабря 2016 года.
2. Организация конкурса
2.1. Участники конкурса:
В конкурсе могут участвовать учащиеся 3-11 классов МАОУ «СОШ №112» г. Перми
2.2. Правила конкурса:
Во время отборочного тура участникам дается список слов по лексике, соответствующий учебной программе. После этого участники должны записать это слово по буквам, а затем произнести его полностью.
Отборочный тур состоит из 4 этапов.
На первом этапе каждому участнику будет предложено записать и произнести 10 слов на английском языке по изученной ранее тематике, на втором этапе – 20 слов, на третьем-30 и на последнем -40 слов.
Для того, чтобы перейти в следующий этап, участнику необходимо на первом этапе правильно передать орфографию 8-10 слов, на втором - 18-20 слов, на третьем – 38-40 слов и на четвертом – все 40 слов без ошибок.
В финал проходит тот, кто передаст безошибочно правописание 40 слов из каждой возрастной категории (3-ие классы, 4-ые классы и т.д.)
Супер- игра состоится среди победителей параллели 3 классов, 4 классов, 5 классов и т.д.
2.3. Отборочный тур будет проходить в школах для учащихся 3-11 классов 15 ноября- 16 декабря 2016 года.
2.4.Супер- игра и подведение итогов проводится 19 декабря -27 декабря 2016 года; место проведения – МАОУ « СОШ №118», «СОШ № 133», «СОШ №135» г. Перми.
2.5. Для подготовки к супер -игре участникам предоставляются новые списки слов.
3. Жюри конкурса
Для определения победителей создается жюри из учителей английского языка МАОУ «СОШ №112» г. Перми Каменских А.С., Пономаревой И.Р., Тепловой С.Б., Алексеевой Л.В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232063-polozhenie-o-shkolnom-konkurse-po-orfografii-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.