- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по окружающему миру. Раздел «Природа». 2 класс. УМК «Школа России»
15137
0
Проверочная работа по окружающему миру. Раздел «Природа». 2 класс.
Фамилия, имя _____________________________________________
1. К живой природе относится: ____________________________________________
2. Подчеркни предметы неживой природы: солнце, собака, дерево, гора, вода, книга.
3. Чем измеряют температуру воздуха? ____________________________________
4. При какой температуре теплее всего? + 10, 0, - 15.
5. Подчеркни время года, предыдущее весне: осень, весна, зима, лето.
6. Почему птицы осенью улетают в тёплые страны? ______________________________
__________________________________________________________________________
7. Откуда добывают полезные ископаемые? ____________________________________
8. Какое ископаемое используется в виде мела? Торф, известняк, каменный уголь.
9. К каждой группе подбери по 2 растения:
Деревья: ___________________________Травы:______________________________
Кустарники: ______________________________
10. Впиши по 2 растения каждой группы:
овощные: __________________________________________________
плодовые:__________________________________________________
зерновые:__________________________________________________
декоративные:______________________________________________
прядильные:________________________________________________
11. Какое растение не является комнатным? Цикламен, фикус, герань, лиственница.
12. Как правильно поливать комнатные растения?____________________________
_______________________________________________________________________
13. Подчеркни названия диких животных: цапля, кошка, медведь, корова, щука, коза, заяц, лягушка, овца, кузнечик.
14. Какую пользу человеку приносят домашние животные? _______________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
15. Приведи примеры двух растений и двух животных из Красной книги:___________
_________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232250-proverochnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.