- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разговор с учащимися на тему «Всегда ли необходимо идти в ногу со временем?»
Сираева Римма Рамиловна
МКОУ «НОШ №7» г. Коркино Челябинской области
Учитель начальных классов
Необходимо ли всегда « Идти в ногу со временем»?
1 ЭТАП. ВВЕДЕНИЕ В АТМОСФЕРУ РАБОТЫ.
- Здравствуйте, ребята! Меня зовут …... (знакомство при помощи рук). Я классный руководитель …. класса и очень рада сегодня встретиться с вами. Как у вас сегодня настроение? Давайте повернёмся друг к другу, улыбнёмся своим одноклассникам и гостям, подарим своё хорошее настроение.
Я надеюсь, что наша встреча будет для вас полезной и интересной.
2 ЭТАП. РАБОТА ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ.
Я хотела бы сегодня обсудить с вами такую тему… СЛАЙД 1
Заглянув в толковый словарь, мы найдём такие определения…СЛАЙД 2-3-4
Действовать, поступать, развиваться согласно требованиям времени, не отставать в каком-либо отношении
К примеру, почта. Конечно, не разумно в наше время, в век высоких технологий, отправлять письма с почтовыми голубями, в то время когда можно воспользоваться э-майл и письмо тут же будет получено адресатом. В этом смысле идти в ногу со временем, быть современным, хорошо.
Приведите свои примеры
Значит, этот вопрос актуален и сейчас, и, скажем, даже 200 лет назад.
Разг. Придерживаться современных взглядов. СЛАЙД 5
3 ЭТАП. МОЗГОВОЙ ШТУРМ.
Ребята, давайте подумаем… Что значит «придерживаться современных взглядов»?
Предлагаю учащимся обменяться мнениями о том, что значит идти в ногу со временем.
Разбор ситуаций СЛАЙД 6
Творческая работа (в группах) СЛАЙД 7
Перед ребятами карточки. Задание:
-Какие понятия, на ваш взгляд, обозначают соответствовать времени, идти в ногу со временем?
носить то, что модно
погоня за всем, что является модным на данный момент
владеть языками
уметь ставить перед собой цель и достигать её
хорошо разбираться в компьютерных технологиях
иметь современные гаджеты
уметь строить отношения с людьми
жить в элитном доме, в большом городе
быть полезным людям
тот, который крут: курит, вызывающе себя ведёт
уметь в определённый момент принимать решение
Обсуждение современных реалий.
Понятие "современный человек" включает в себя многие сферы жизни. Мы все живем во время стремительно развивающихся технологий, прогресса науки и техники. С каждым днем совершенствуется электроника, меняется мода и на искусство, и на одежду, и даже взгляды на образ жизни. И все эти быстроразвивающиеся отрасли нашей жизни требуют, чтобы люди развивались вместе с ними, но, естественно, оставались порядочными и верными своим убеждениям.
Эти факторы, на мой взгляд, характеризуют современного человека, идущего нога в ногу со временем.
Современный человек, в моём понятии-это тот, кто хорошо адаптирован к окружающей среде. Ведь, если перенести современного человека на 20-30 лет назад, скорее всего, ему будет непривычно жить, также как и человеку из тех времен в наше время.
Именно поэтому в разное время люди тоже меняются, становятся современными только для своей среды...
Но за всем этим нельзя забывать об основополагающих добрых человеческих качествах. Надо оставаться порядочными, честными, неравнодушными (особенно в непростое время, в котором мы живём) и открытыми для чего - то нового людьми.
4 ЭТАП. ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК.
Смартфон – это аппарат, в котором функции сотовой связи сочетаются с функциями компьютера. Кроме совершения голосовых звонков, SMS, функций голосовой почты, с помощью смартфона Вы сможете осуществлять доступ в Интернет, получать и отправлять электронную почту, общаться в социальных сетях и чатах, читать электронные книги, редактировать офисные документы, смотреть видео-фильмы, слушать музыку, снимать фото и видео, а также многое другое.
Гаджеты — технические приспособления для совершенно разных целей — это лучшие друзья человека. По статистике, на каждого живущего на Земле приходится минимум три технического устройства, то есть полезного гаджета. Будучи совершенно разными и предназначенными для разных целей (часы и телефоны, док-станции и микрофоны, проекторы и миниатюрные роботы), гаджеты существенно облегчают жизнь человека, живущего в стиле хай-тек, и не дают ему скучать.
5 ЭТАП. РЕФЛЕКСИЯ.
- Вот и подошло концу наше занятие. Понравился вам наш разговор? Был ли он полезен для вас? Спасибо, ребята, за интересный разговор, за то, что вы были откровенны и открыты.
Хочется закончить словами из песни:
Как научиться в мире жить?
Просто любить, просто мечтать
Сердцем своим мир согревать…
Не воевать, Не убивать
А человеком просто стать!
До свидания!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232312-razgovor-s-uchaschimisja-na-temu-vsegda-li-ne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.