- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Здравствуй, осень!
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №28
с углублённым изучением отдельных предметов»
Здравствуй, осень!
Сценарий праздника для учащихся 1класса
Составитель: Шестакова Татьяна Викторовна
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
МКОУ «СОШ №28» города Ревды
Свердловской области
Городской округ Ревда
Сценарий праздника «Здравствуй, осень» предназначен для учащихся первого класса и может быть использован в работе учителями начальных классов и воспитателями группы продлённого дня.
Праздник содержит стихи, слушание музыки, инсценировки, конкурсы, весёлые соревнования.
Цель: обобщить знания детей о сезонных изменениях в природе, способствовать развитию познавательного интереса к изучению окружающего мира.
Задачи:
- развивать умение наблюдать, сравнивать, обобщать;
- воспитывать бережное отношение к природе;
- развивать творческие способности детей;
- способствовать созданию благоприятной эмоциональной атмосферы в
детском коллективе.
Материалы и оборудование: выставка рисунков «Осенняя фантазия», выставка поделок «Дары осени», аудиозапись произведения П. И. Чайков-ского «Октябрь. Осенняя песнь».
Здравствуй, осень!
Я сегодня видела с утра –
Уходили листья со двора.
Красный лист и ярко-жёлтый лист,
Серый лист, что стар и неказист,
И почти прозрачные листочки, -
Тополевы дочки и сыночки.
На прощанье прошептали что-то,
А потом гурьбою за ворота.
Прошагали листья мимо сквера,
Помахали милиционеру,
Площадь на углу пересекли – и ушли.
Увидала осень чистый двор
И шагнула к нам через забор.
ТАНЕЦ С ЛИСТЬЯМИ
Ведущий
- Вы, ребята, уже, наверное, догадались, что мы собрались на праздник осени.
Прекрасна эта золотая пора с её разнообразными нарядами, яркой окраской деревьев, богатством всевозможных плодов, хорошим урожаем хлеба и овощей.
_А какие приметы осени заметили в природе вы, ребята?
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далёкий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льётся –
Это время года осенью зовётся.
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета,
Солнце затерялось где-то.
Ходит осень, бродит осень,
Листья с клёна ветер сбросил,
Под ногами коврик новый –
Жёлто-розовый, кленовый.
Осень
Падают, падают листья.
В нашем саду листопад.
Жёлтые, красные листья
По ветру вьются, летят.
Птицы на юг улетают:
Гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали.
В руки возьмём по корзинке,
В лес за грибами пойдём,
Пахнут пеньки и тропинки
Вкусным осенним грибком.
Всё реже и реже светит солнце, всё чаще стучат по крышам домов крупные капли дождя.
Но осень – это не только дождь и слякоть, хмурое небо и ненастье. Осень – это удивительная пора.
Этому времени года посвятили стихи многие поэты, а композитор П.И.Чайковский сочинил музыку. Послушайте внимательно и скажите, что вы представили.
П.И.Чайковский «Октябрь. Осенняя песня».
Ой, ребята, тише, тише,
Что-то странное я слышу…
Гость какой то к нам спешит
И как будто бы … шуршит.
Кто б ты ни был, - заходи,
Да ребят повесели.
Ну, смелей! Мы ждём гостей,
С ними праздник веселей!
Шуршик
Меня к вам направила Осень.
Просила доставить она
Загадки, подарки и скоро
Надеется быть здесь сама!
Корзинку с подарками видим.
А кто же ты сам - то такой?
Поверь, мы тебя не обидим,
Как звать тебя, гость дорогой?
Шуршик
-Шуршик.
_ Шуршик? Какое странное имя! Впервые слышу…
Шуршик
С тех пор, как только осень
Приходит в парки и леса,
Меня шуршать листвою просит,
Чтоб слышать листьев голоса.
Вот теперь понятно, почему тебя так зовут. Шуршик, а что Осень прислала в этой корзинке?
Шуршик
Там загадки не простые,
Там загадки – как живые!
Отгадаете загадку –
Вмиг получите отгадку!
В огороде вырастаю
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят. (помидор)
Есть красавица одна –
И румяна, и стройна;
Хоть в землянке век живёт,
А большой от всех почёт:
Кто проходит близко –
Кланяется низко. (морковь)
Расселась барышня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли полмешка. (капуста)
В сенокос горька,
А в мороз – сладка.
Что за ягодка? (рябина)
Неказиста, шишковата.
А придёт на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!» (картошка)
Покуда было малым,
Не падало оно,
А выросло – упало.
Не правда ли, смешно? (яблоко)
-
Спасибо за загадки. А теперь, Шуршик, прими и наш подарок.
«Антошка» (инсценирование)
Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Здесь мы праздник радостный,
Весело встречаем,
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая.
Осень
- Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вам нравится наряд лесной –
Осенние сады и парки?
-Да, хороши твои подарки!
- Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться!
- Здравствуй, Осень,
Здравствуй, Осень,
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, осень, спросим:
Что в подарок принесла?
- Принесла я вам муки.
- Значит, будут пироги.
- Принесла вам гречки.
- Каша будет в печке.
- Принесла вам овощей…
-…и для супа и для щей.
- Рады ли вы грушам?
- Мы их впрок насушим.
- а уж яблоки – что мёд!
- На варенье, на компот!
- Принесла вам мёду!
- Полную колоду!
-Ты и яблок, ты и мёду,
Ты и хлеба принесла.
А хорошую погоду
Нам в подарок принесла?
- Дождику вы рады?
- Не хотим, не надо!
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора –
Сливы, груши, виноград –
Всё поспело для ребят.
И арбуз, увидев важный,
Оживится детвора –
И радушно скажет каждый:
Здравствуй, осени пора!
Помидор
Сочный я и кругленький,
Расту в долине среди гор.
В зелёненькой беретке.
Я красный помидор.
Огурец
Я, друзья, огурец,
Необыкновенно вкусный.
Я с макушки побелел,
Я уже вполне поспел.
Хоть варите,
Хоть солите,
Поступайте, как хотите.
Я хрустящ и свеж –
Режь меня и ешь.
Дыня
И на вкус и цвет приятна,
И нежна и ароматна.
Я растил её на грядке
И полил водой из кадки.
Вот и выросла она –
Настоящая луна.
Арбуз
Посмотрите-ка, ребята,
На арбузик полосатый,
Вот какой я стал большой –
Помогли вы хорошо!
Ну-ка, пробуйте арбуз,
Сочен, сладок ли на вкус.
Морковки
Мы нарядны и стройны
И, конечно, вам нужны…
Вам мы дороги и любы,
Поострее были б зубы.
Нет, не всяким едокам
Мы, морковки, по зубам.
Свёкла
Выросла я под землёй
С длинной пышною косой.
По машинам пробегусь –
Сахарком на стол валюсь.
Лук
Не морковь я,
Нет, я злюка!
Стоит вам отведать лука –
Слёзы потекут рекой,
Я на грядке самый злой.
«Что нам осень принесёт»
1.Что нам осень принесёт?
Что нам осень принесёт?
- Яблоки румяные, сладкий мёд,
Блоки румяные, сладкий мёд.
2.Что нам осень принесёт?
Что нам осень принесёт?
- Разных овощей полный огород,
Разных овощей полный огород.
3.Что нам осень принесёт?
Что нам осень принесёт?
- Золотого хлебушка на весь год,
Золотого хлебушка на весь год.
На столе лежат рядком
Лук, капуста с чесноком,
Свёкла, помидор с петрушкой
И морковка с сельдерюшкой.
Вдруг пузатый помидор
Затевает глупый спор:
«Всех красней я и важнее,
Всех полезней и важнее,
Витамины А, В, С
Так и пышут на лице».
В спор пустилась и морковка,
Хохотушка и плутовка:
«Я румяна и сочна
И всем детям я нужна».
Тут не выдержала свёкла:
«Слыша вас, я вся поблёкла,
А меня важнее нет,
Я всему даю свой цвет».
«Ах, чтоб всем вам было пусто,
Всех важнее я, капуста,
Хоть в салат меня, хоть в щи,
Вот такую – поищи!»
Лук сказал: «Я всех полезней,
Я спасаю от болезней,
От меня хоть слёз и море –
Это в радость, а не в горе».
Тут хозяюшка пришла,
Всех их разом разняла,
Долго жарила, варила
И в кастрюле помирила.
Хозяйка однажды с базара пришла.
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку, капусту, морковку, горох,
Петрушку и свёклу. Ох!
Вот овощи спор завели на столе –
Кто лучше, вкусней и нужней на земле:
Картошка? Капуста? Морковка? Горох?
Петрушка иль свёкла? Ох!
Хозяйка тем временем ножик взяла
И ножиком этим крошить начала:
Картошку, капусту, морковку, горох,
Петрушку и свёклу. Ох!
Накрытые крышкою, в душном горшке
Кипели, кипели в крутом кипятке:
Картошка, капуста, морковка, горох.
И суп овощной оказался не плох!
Дразнит дождь: «Ау, ребятки!»
Он играет с нами в прятки.
То припустит, то уймётся,
То исчезнет, то вернётся.
Всё сильней стучат дождинки
По ветвям и по тропинке.
Мы мешать дождю не будем –
Нужен дождь земле и людям.
Заяц
- Холодает с каждым днём,
Очень зябко под дождём.
Весь дрожу я, весь промок,
Как осиновый листок.
Мне бы домик да посуше, -
Там согрел бы лапки, уши.
Апчхи!
Девочка
- Тут раскрылся очень кстати
Зонт в руках у нашей Кати.
Залезай под зонт, малыш,
Согреешь лапки – убежишь.
Лиса
- Зонтик ваш такой чудесный,
Нам втроём не будет тесно?
Девочка
- К нам, лисичка, поспеши,
Хвост пушистый подсуши.
Медведь
- Добрый день вам!
Все
-Здравствуй, Мишка.
- Угощаю всех вас шишкой.
Можно мне под зонтик влезть?
Нос и уши обогреть?
Лиса
- Ой – ой – ой!
Очень уж велик твой рост!
Ты помнёшь мой пышный хвост!
Девочка
- Хватит места под зонтом!
Нам не тесно вчетвером!
Тут воробышек летит,
Еле слышно говорит:
- «Я под дождиком летал,
Всюду зёрнышки искал,
Крылышки отяжелели,
Я летаю еле-еле».
Девочка
-К нам, Воробышек, лети!
Хватит места всем пяти.
Дождик льёт на улице,
Мне нельзя гулять,
И решил я капельки
На стекле считать.
Припев
Капельки, капельки…3,4,5.
Капельки, капельки…их не сосчитать.
Я открыл окошко
И протёр стекло,
Но опять их много
Новых натекло.
Припев
Капельки, капельки…3.4.5.
Капельки, капельки…я устал считать.
Девочка
- Вот и дождик перестал! (Закрывает зонтик.)
Заяц
- Ну, тогда я поскакал.
Лиса
- До свиданья, мне пора,
Там, в лесу, моя нора.
Медведь
- Ну и мне пора в дорогу,
Спать пойду в свою берлогу.
Воробей
- Полетел тогда и я,
До свидания, друзья!
Девочка (машет рукой)
-До свидания, зверята!
Побегу и я к ребятам.
Из осеннего лесочка
Принесу я вам грибочков,
Шишку с великана-кедра,
Запах хвои, листьев, ветра.
-Осень изменила не только кусты и деревья в парках, садах и скверах, но изменила и жизнь животных.
Готовятся к долгой зимней спячке медведи, ежи. Шустрая белочка запасла себе на зиму орехи, шишки и грибы. Потянулись на юг многочисленные косяки перелётных птиц.
Сбросили ромашки
Белые рубашки.
Верная примета,
Что уходит лето.
Скоро белые метели
Снег подымут от земли.
Улетают, улетели,
Улетели журавли.
Утром мы во двор идём –
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят.
ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ
- А теперь поиграем!
1. Два игрока берут в руки по корзинке и с закрытыми глазами под музыку собирают: один орехи, другой – грибы.
2. Кто быстрее доставит урожай.
Привязать верёвочки к одинаковым грузовичкам, по команде наматывать верёвочку на карандаш или палочку, чтобы машина двигалась к играющему.
3. Вытянем репку.
Две группы детей (персонажи сказки) по команде тянут по очереди репку.
Подведение итогов выставки «Мы рисуем осень» и конкурса поделок «Чудо с грядки».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232376-zdravstvuj-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Характеристика детей с нарушениями слуха»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.