- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплекс дополнительного материала по окружающему миру (занимательные вопросы и любопытные факты)
Занимательные вопросы
(для уроков окружающего мира)
Какая змея самая большая? (Анаконда).
Какой зверь похож на ежа? (Дикобраз).
Какой город парит в небе? (Орел)
Где ухо у кузнечика? (На ноге).
Где находится гнездо жаворонка? (В поле, на земле).
Для каких птиц люди строят весной домики? (Для скворцов).
Какая птица не строит собственного гнезда? (Кукушка).
От чего утка плавает? (От берега).
На какое дерево ворона садится во время дождя? (На мокрое).
Растет ли дерево зимой? (Оно замирает).
Самая большая обезьяна? (Горилла).
Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, т.к. он не умеет говорить).
Что в человеке есть одно, а у вороны вдвое.
В лисе не встретится оно,
А в огороде втрое? (Буква «о»).
Летела стая гусей. Один гусь впереди, а два позади. Один позади, а два впереди. Один между ними и три в ряд. Сколько было гусей. (Три).
Когда козе минет 7 лет, что будет дальше? (Пойдет 8).
Что вниз головой растет? (Сосулька).
Любопытные факты
Белка заготавливает на зиму до 600 граммов сухих грибов.
Быстрее всех трубчатых грибов растет подберезовик – по 4-5 сантиметров в сутки.
Каждый год на гектар леса падает свыше двух тонн хвои, листьев, веток, шишек и коры. Все это перерабатывают грибы, главным образом дождевики.
Во время Великой Отечественной войны, когда полевым госпиталям не хватало перевязочного материала, медсестры собирали трутовики – они успешно заменяли вату.
Можжевельник в сутки выделяет 30 кг ароматных веществ (фитонцидов), убивающих бактерии, а береза 2 кг.
Небольшой хвойный лес отфильтровывает за год 35 т пыли, а такой же лиственный лес 70 т.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232629-kompleks-dopolnitelnogo-materiala-po-okruzhaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Методика преподавания труда (технологии) в средней школе в контексте ФГОС»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.