Большой сказочник для самых маленьких

Сценарий утренника

для учащихся начальных классов

«Большой сказочник

для самых маленьких»

по творчеству С.Я. Маршака

составила библиотекарь

Ярочкина Галина Леонидовна

МБОУ «Омарская СОШ»

Мамадышский район

Республика Татарстан

«Большой сказочник для самых маленьких»

( утренник для учащихся начальных классов)

Оформление:

Книжная выставка «Верный друг детей»

Компьютерная презентация «Большой сказочник для самых маленьких»

Библиотекарь: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы вместе отпраздновать день рождения великого детского писателя, Самуила Яковлевича Маршака. Замечательный поэт, великолепный мастер стиха, человек высокой культуры и самых разнообразных интересов и знаний – он всю жизнь был верным товарищем и добрым другом детей. Он подружил нас с малых лет с поэзией, с мажорной музыкой стиха, со звонкой рифмой, показал нам чудесную силу родного языка, научил радоваться красоте поэтического слова.

Он показал, что стихами можно рисовать цветные картинки мира, рассказывать замечательные и поучительные истории и сказки, можно вызвать в человеке раздумье, сочувствие к несчастью, научить мечтать о будущем, весело и с толком работать.

Родился С.Я. Маршак в городе Воронеже в 1887 году. Его тяга к литературному творчеству пробудилась очень рано и была поддержана в семье и в гимназии, где он обучался. «Сочинять стихи, - вспоминает Маршак о себе, - начал лет с четырех. К одиннадцати годам я написал уже несколько длиннейших поэм и перевел оду Горация». Первые попытки творчества находили себе опору в замечательной черте юного Маршака – его ненасытной любознательности, склонности к занятиям древними и новыми языками.

С.Я. Маршак в 1914 году заканчивает Лондонский университет и приезжает на родину. Талант поэта проявился очень разнообразно. Большой популярностью пользуется как вдумчивая лирика Маршака, так и его драматические произведения для детского театра.

Много сил и времени отдал Маршак созданию литературы для детей. Кто из нас не знает его стихов про смешного чудака, который «вместо валенок перчатки натянул себе на пятки», про хлопотливую даму, сдававшей в багаж свои вещи, об очень доброй девочке, которая заботливо уложила своего усатого, полосатого питомца на мягкую перинку( «вот тебе под спинку мягкую перинку, вот тебе под ушки белые подушки…» ?

Я уверена, что со многими стихами Маршака вы познакомились задолго до того, как научились читать. Вот и сегодня мы вместе с вами вспомним и расскажем эти замечательные стихи замечательного поэта.

«Начинается Рассказ»

Ученица: Мяч

Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Желтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой.

Я тебя ладонью хлопал.

Ты скакал и громко топал.

Ты пятнадцать раз подряд

Прыгал в угол и назад.

А потом ты покатился

И назад не воротился.

Покатился в огород,

Докатился до ворот,

Подкатился под ворота,

Добежал до поворота,

Там попал под колесо.

Лопнул, хлопнул - вот и всё!

Ученица: Угомон

Сон приходит втихомолку,

Пробирается сквозь щелку.

Он для каждого из нас

Сны счастливые припас.

Он показывает сказки,

Да не всем они видны.

Вот закрой покрепче глазки –

И тогда увидишь сны!

А кого унять не может

Младший брат – спокойный сон,

Старший брат в постель уложит –

Тихий, строгий Угомон.

Спи, мой мальчик, не шуми.

Угомон тебя возьми.

Ученик: Почта

Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой 5 на медной бляшке,

В синей форменной фуражке?

Это он,

Это он,

Ленинградский почтальон.

У него сегодня много

Писем в сумке на боку –

Из Ташкента, Таганрога,

Из Тамбова и Баку.

В семь часов он начал дело,

В десять сумка похудела,

А к двенадцати часам

Все разнес по адресам.

«Маршак – переводчик»

Библиотекарь: А еще С.Я. Маршак был замечательным переводчиком. Это он перевел нам замечательные стихи Джани Родари о людях труда «Чем пахнут ремесла?».Мы с вами познакомились с английскими детскими песенками, которые так же пересказал нам Маршак. А сейчас мы с вами их послушаем.

Ученик: Три мудреца

Три мудреца в одном тазу

Пустились по морю в грозу.

Будь попрочнее старый таз,

Длиннее был бы мой рассказ.

Ученик: Храбрецы

Однажды двадцать пять портных

Вступили в бой с улиткой.

В руках у каждого из них

Была иголка с ниткой

Но еле ноги унесли,

Спасаясь от врага,

Когда завидели вдали

Улиткины рога.

Ученица: В гостях у королевы

- Где ты была сегодня, киска?

- У королевы у английской.

- Что ты видала при дворе?

- Видала мышку на ковре.

Ученик: Дуйте, дуйте, ветры

Дуйте, дуйте, ветры в поле,

Чтобы мельницы мололи,

Чтобы завтра из муки

Испекли нам пирожки!

«Веселая поэзия»

Библиотекарь: Поэзия Маршака – веселая поэзия. Недаром писатель так любит и так часто употребляет это хорошее слово – его азбука называется «Веселое путешествие от А до Я». Давайте вспомним несколько строчек из этого стихотворения:

АИСТ с нами прожил лето,

А зимой гостил он где-то.

БЕГЕМОТ разинул рот,

БУЛКИ просит бегемот.

ВОРОБЕЙ влетел в окно

ВОРОВАТЬ у нас пшено.

И т.д.

У него есть стихи «Веселый час» и «Веселый день», «Веселое купание» и «Веселые чижи», «Веселый счет» :

(-Вот один, иль единица, очень тонкая, как спица.

- А вот это цифра два, полюбуйся какова.

Выгибает двойка шею, волочится хвост за нею)

Маршак помогает нам научиться писать и считать.

Ученик: Сосчитай по пальцам

Стала курица считать

Маленьких цыпляток:

Желтых пять

И черных пять,

А всего десяток.

Библиотекарь: Но самое ценное в стихах Маршака то, что как-то незаметно, неназойливо они приучают нас гордиться добрым сердцем человека, любить его умелые руки. Вспомним хотя бы пьесу сказку «Двенадцать месяцев» или «Рассказ о неизвестном герое».

Поэт умеет вызвать в читателе живой интерес ко всему окружающему и всегда готов рассказать: «Откуда стол пришел?», «Как печатали вашу книгу?», «Где обедал, воробей?» и даже «Как свинья стала свиньей»

«Детки в клетке»

В книге «Детки в клетке» он рассказал нам о многих животных. А нам о них расскажут стихи:

Ученица: Где обедал, воробей?

- Где обедал, воробей?

- В зоопарке у зверей.

Пообедал я сперва

За решеткою у льва.

Подкрепился у лисицы.

У моржа попил водицы.

Ел морковку у слона.

С журавлем поел пшена.

Погостил у носорога,

Отрубей поел немного.

Побывал я на пиру

У хвостатых кенгуру.

Был на праздничном обеде

У мохнатого медведя…

А зубастый крокодил

Чуть меня не проглотил.

Ученица: Слон

Дали туфельки слону.

Взял он туфельку одну

И сказал: - Нужны пошире,

И не две, а все четыре!

«Круглый год»

Библиотекарь: Маршак помогает нам знакомиться с окружающим миром и с временами года, когда мы читаем его книгу «Круглый год».

Ученик: Январь

Открываем календарь –

Начинается январь.

В январе, в январе

Много снегу на дворе.

Снег - на крыше, на крылечке.

Солнце в небе голубом.

В нашем доме топят печки.

В небо дым идет столбом.

«Театральная страница»

Библиотекарь: Но когда Маршак пишет о лентяях, трусишках и зазанайках – он начинает сердиться, и нет таким «Героям» прохода от товарищей, которые их высмеивают стихами Маршака:

Кот и лодыри

Автор:

Собирались лодыри на урок,

А попали лодыри на каток.

Толстый ранец с книжками на спине,

А коньки под мышками на ремне.

Видят, видят лодыри: из ворот

Хмурый и ободранный кот идет.

Спрашивают лодыри у него:

Вместе:Ты чего нахмурился. Отчего?

Автор: Замяукал жалобно серый кот:

Кот: Мне, коту усатому скоро год.

И красив я, лодыри, и умен,

А письму и грамоте не учен.

Школа не построена для котят,

Научить нас грамоте не хотят.

А теперь без грамоты пропадешь,

Далеко без грамоты не уйдешь.

Не попить без грамоты, не поесть,

На воротах номера не прочесть!

Автор: Отвечают лодыри:

1 лодырь: Милый кот,

Нам пойдет двенадцатый скоро год.

2 лодырь: Учат нас и грамоте и письму.

А не могут выучить ничему.

1 лодырь: Нам учиться, лодырям, что-то лень.

На коньках катаемся целый день.

2 лодырь: Мы не пишем грифелем на доске,

А коньками пишем мы на катке!

Автор: Отвечает лодырям серый кот:

Кот: Мне, коту усатому, скоро год.

Много знал я лодырей вроде вас,

А с такими встретился в первый раз!

Библиотекарь: А с вами такого не случалось, ребята? Я очень надеюсь, что нет.

Мы с вами вспомнили многие стихи Самуила Яковлевича Маршака. А сейчас мы с вами проведем небольшую викторину по его творчеству. Сначала для разминки отгадаем загадки Маршака

«Что такое перед нами»?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233425-bolshoj-skazochnik-dlja-samyh-malenkih