Урок Кубановедения 2 класс

Автор:Радуль Елена Николаевна

Урок:«Нет больше той любви, чем жизнь отдать за други своя».

Цель:создание условий для формирования представлений об ответственном поведении детей на примерах отважных поступков их предков и сверстников и святых заступников;

Задачи:

Личностные– оценить излагаемый материал, исходя из социальных и личностных ценностей, обеспечивающих личностный моральный выбор

Коммуникативные– учиться оценивать действия других людей с умением выражать свои мысли по теме

Познавательные– учиться устанавливать причинно-следственные связи, самостоятельно формулировать проблему

Регулятивные – учиться ставить учебную задачу на основе личного опыта

Оборудование:

Компьютер, видеопроектор, экран, фотографии икон.

Актуализация

Я рада нашей встрече на сегодняшнем уроке. Мы имеем с вами возможность продолжить разговор о человеке – бесконечной теме для размышления не только философов, историков, писателей, но и всех образованных людей. Человек – целый огромный мир.

Целеполагание

В жизни любого человека бывают такие ситуации, когда ему нужно помочь: в одних случаях делом, в других – советом, а иногда просто выслушать человека. Ребята, а в вашей жизни были такие случаи? К кому вы обращались за помощью?

А в жизни целой страны, региона может быть такая ситуация, когда им нужна чья-то помощь? (ответы детей) Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?

Совместное открытие новых знаний

1. Сегодня мы попытаемся разобраться, кто может помочь в трудную минуту, узнаем о святых заступниках Кубани

Русская земля рождала много героев. Испокон веков считалось почетной обязанностью для мужчин – защищать свою Родину, свою семью. Почему эта обязанность считается святой? (ответы детей)

2. А кто же герой в наше время? Стоит ли рисковать собой ради блага других людей? (ответы детей)

Среди наших земляков, ваших сверстников, есть немало героев. Героические поступки школьников и студентов Краснодарского края внесены в почетную книгу Фонда социально-культурных инициатив, а сами ребята удостоены звания "Горячее сердце".

"Горячее сердце" – это всероссийский общественно-государственный проект фонда, который возглавляет Светлана Медведева.

Его цель – найти, поддержать, выразить признание и благодарность неравнодушным людям, детским и молодежным общественным объединениям и организациям, которые готовы бескорыстно прийти на помощь нуждающимся, показали примеры мужества и отваги, реализовали социально значимые инициативы.

В числе награжденных знаком "Горячее сердце" в этом году оказались восемь юных жителей Краснодарского края.

В их числе ученики школы №43 Станислав Богдан и Михаил Бездольный из хутора Бараниковского Славянского района. Школьники спасли тонущего ребенка.

Также звания удостоены 16-летний Роман Витков и 18-летний Михаил Сердюк из станицы Стародеревянковской, которые проявили мужество при пожаре и помогли выбраться и горящего дома пожилой женщине.

В почетную книгу занесен и Илья Карпенко из станицы Старонижестеблиевской Красноармейского района. Он предотвратил ограбление дома, и спас жизнь своей матери, которую преступник успел ранить ножом. 14-летний мальчик повалил грабителя на пол и удерживал его до приезда полиции.

Кроме того, обладателем звания "Горячее сердце" стал Максим Клименко из Крымска. В ночь июльского наводнения 2012 года он спас маленькую девочку, а после вместе со своим отцом – ее маму и еще одну женщину.

Вывод:эти ребята, безусловно – герои. Они рисковали своей жизнью ради спасения других людей. Их можно назвать достойными гражданами, которыми гордиться страна. Они пример для подражания.

Когда он подвиг совершает,

то не заботится ничуть,

узнает кто, иль не узнает

о нем самом когда-нибудь.

Вывод детей: это люди, дети, которые живут среди нас, и мы порой даже не подозреваем о том, что это за люди. Они скромные и не рассказывают о своих подвигах.

3. У земли русской всегда были и святые заступники, которые в трудную минуту для России помогали ей. Им молились, прося о защите. Мы поговорим о святых защитниках Кубани.

4. Работа в группах. Сейчас вы разделитесь по группам, по плану составите сообщение о каждом святом.

План.

1. Имя Святого.

2. Его земной путь.

3. О чем просят люди сейчас его.

Преподобном Илье Муромце

Святых Кирилле и Мефодии

Святителе Дмитрии Ростовском

Иосафе Белгородском и Обоянском

Святые иконы, почитаемые казачеством

Закрепление полученных знаний

Кто может помочь в трудной ситуации? Какими качествами он обладает? Что нужно делать, чтобы развивать эти качества в себе? О каких святых заступниках вы сегодня узнали?

Рефлексия. Подведение итогов

Сегодня мы много говорили о помощи другим, жертве ради других. А что бы мог каждый из вас сделать, чтобы помочь другим, чем бы мог пожертвовать ради других?

Домашнее задание

Подумайте дома о том, какую помощь могли бы вы оказать окружающим. Нарисуйте рисунок об этом.

Педагогическая копилка

Задание: попробуйте ответить на вопрос «Можно ли совершить подвиг во имя других людей в мирное время?» Приведите примеры.

(работа медиков, спасателей, пожарных, полицейских, доноров)

А подвиг это что? (рассуждение детей)

Выступление представителей групп.

Вывод:

Подвиг – это героический поступок человека. Совершая подвиг, человек проявляет смелость, самоотверженность, жертвуя своей жизнью, спасает других.

Подвиг – это в какой-то мере готовность пожертвовать собой ради близкого, Родины, слабых людей.

Подвиг – это когда чувство любви к Родине, семье и просто людям, заглушает в тебе чувство страха, боли и мысли о смерти и толкает тебя на смелые поступки!

Подвиг может совершить человек, который понимает, что такое совесть, честь и долг.

Подвиг – это мера добра, любви, внутренней честности перед собой и людьми.

Например:

г. Сочи врачам поставлен памятник.

г. Невинномысск Ставропольского края памятник пожарным.

г. Краснодар памятник ликвидаторам Чернобыльской аварии

Вывод: место подвигу есть и в мирное время. Совершить его может человек смелый, самоотверженный, любящий свою Родину, свой народ и т.д.

Учитель: А кто же герой в наше время? Стоит ли рисковать собой ради блага других людей? (ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233883-urok-kubanovedenija-2-klass