- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка «Деление с остатком»
Памятка «Деление с остатком»
-76539 61 61 1254 -155 122 -333 305 -289 244 45 ост. |
делимое делитель частное
…..: …...= ……
mц.nц.m-n,если a < b;
(m-n)+1ц.,если a > b,
где а- первая цифра в делимом
b – первая цифра в делителе
7 > 6, (m-n) + 1ц. = 5-2+1= 4 цифры
2 этап. Выбрать первое неполное делимое.
Старший разряд в частном тысячи, значит сначала, разделим все тысячи делимого.
76539 1ен.д. – 76 тыс.
тысячи
3 этап. Выбрать первую цифру частного. (Метод округления)
76:61=1 (ост.15)
а) округлить делитель до старшего разряда. 61≈6 дес.
б) округлить делимое до этого же разряда. 76≈8 дес.
в) разделить округленные числа. 8 : 6 ≈ 1 ?
г) проверка пробной цифры.
х61 - 76 (ост. 15< 61 – верно)
1 61
61 15
4 этап. Выбрать второе неполное делимое.
Второй разряд в частном сотни, значит, разделим все сотни делимого.
15 тыс. + 5 сот.= 155 сот. 2ен.д. – 155 сот.
5 этап. Выбрать вторую цифру частного. (Метод округления)
155:61=2 (ост.33)
а) округлить делитель до старшего разряда. 61≈6 дес.
б) округлить делимое до этого же разряда. 155≈16 дес.
в) разделить округленные числа. 16 : 6 ≈ 2 ?
г) проверка пробной цифры.
х61 -155 (ост. 33< 61 – верно)
2122
122 33
6 этап. Выбрать третье неполное делимое.
Третий разряд в частном десятки, значит,разделим все десятки делимого.
33сот. + 3дес.= 133дес. 3ен.д. – 133дес.
7 этап. Выбрать третью цифру частного. (Метод округления)
333:61=5 (ост.28)
а) округлить делитель до старшего разряда. 61≈6 дес.
б) округлить делимое до этого же разряда. 333≈33 дес.
в) разделить округленные числа. 33 : 6 ≈ 5 ?
г) проверка пробной цифры
.х61 - 333 (ост. 28< 61 – верно)
5 305
305 28
8 этап. Выбрать четвертое неполное делимое.
Четвертый разряд в частном единицы, значит, разделим все единицы делимого.
28дес. + 9ед.= 289ед. 4ен.д. – 289ед.
9 этап. Выбрать четвертую цифру частного. (Метод округления)
289:61=4 (ост.45)
а) округлить делитель до старшего разряда. 61≈6 дес.
б) округлить делимое до этого же разряда. 289≈29 дес.
в) разделить округленные числа. 29 : 6 ≈ 4 ?
г) проверка пробной цифры
.х61 - 289 (ост. 45< 61 – верно)
4 244
244 45
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234455-pamjatka-delenie-s-ostatkom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания химии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.