Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.12.2016

Методическое пособие контрольных работ

Данное пособие включает 8 разделов по дисциплине «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» и рекомендовано для проведения рубежного и итогового контроля знаний.
Задания составлены в соответствии с Государственным стандартом.
Учебное пособие предназначено для студентов колледжа первого курса базового уровня.

Содержимое разработки

Автономное учреждение

профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа-Югры СУРГУТСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ:

«Контрольные работы по математике»

для студентов первого курса базового уровня

Разработали: С.А. Гладышева, С.И. Османкина - преподаватели математики

Сургут 2016 г.

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Методическое пособие контрольных работ.

Сургутский политехнический колледж, 2016 г.

Составители: С.А. Гладышева, С.И. Османкина преподаватели математики

Данное пособие включает 8 разделов по дисциплине «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» и рекомендовано для проведения рубежного и итогового контроля знаний.

Задания составлены в соответствии с Государственным стандартом.

Учебное пособие предназначено для студентов колледжа первого курса базового уровня.

Одобрено на заседании методического объединения «Математика, информатика, физика».

Протокол № «__» от «____»__________2016 г.

Рекомендовано к печати Методическим советом Сургутского политехнического колледжа.

Протокол № «__» от «____»__________2016 г

Содержание

Пояснительная записка _____________________________________________________3

Контрольная работа №1 на тему: «Прямые и плоскости в пространстве»____________4

Контрольная работа №2 по теме: «Многогранники и круглые тела»________________7

Контрольная работа №3по теме: «Координаты и векторы»________________________10

Контрольная работа №4 по теме: «Корни, степени и логарифмы»__________________14

Контрольная работа №5 «Основы тригонометрии»_______________________________17

Контрольная работа №6 «Производная и ее применение»_________________________21

Контрольная работа №7 «Интеграл и его применение»____________________________24

Контрольная работа №8 «Уравнения и неравенства»______________________________27

Список литературы__________________________________________________________29

Пояснительная записка

Методическое пособие предназначено для проведения аудиторных контрольных работ по дисциплине «Математика» для студентов первого курса обучения.

Контрольные работы составлены к каждой теме учебной дисциплины «Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия» в соответствии с утвержденной рабочей программой.

В каждой контрольной работе содержатся

Справочный материал

Контрольная работа по теме

Критерии оценивания.

Данное пособие составлено в соответствии с данными разделами дисциплины:

Прямые и плоскости в пространстве

Многогранники и круглые тела

Координаты и векторы

Корни, степени и логарифмы

Основы тригонометрии

Производная и ее применение

Интеграл и его применение

Уравнения и неравенства

Проверка знаний при помощи данных заданий позволяет преподавателю быстро проверить знания студентов по каждому разделу и по всей дисциплине в целом, определить уровень усвоения материала.

Использование заданий должно содействовать развитию технического мышления студентов, стимулированию их активности и самостоятельности на аудиторных занятиях.

Каждая работа дана в двух вариантах и рассчитана на 2 часа. Каждый вариант обусловлен разным уровнем заданий: А, В, С. Задания уровня А соответствуют обязательному уровню знаний и умений (задания стандартного типа на знание формул, определений иприменения их в знакомой ситуации). Задания уровня В соответствуют среднему уровню сложности, ориентированы на более подготовленных учащихся (применение знаний и умений в изменённой ситуации). Задания уровня С предназначены для учащихся проявляющий повышенный интерес к дисциплине (выполнение творческих заданий, доказательство теорем, вывод формул, применение знаний и умений в из измененной ситуации).

Каждое задание оценивается разным количеством баллов в зависимости от уровня сложности, что позволяет дифференцированно оценить каждое задание на разных этапах его выполнения. Используя балловую оценку заданий, преподаватель может :

организовать «плавную» дифференциацию обучения математике: в зависимости от качества усвоения темы каждому учащемуся предлагать конкретный балловый диапазон выполняемых заданий, помогая постепенно поднимать уровень своих математических знаний и умений;

предложить выполнить больший объем заданий разной степени сложности и указать, сколько баллов нужно набрать для получения той или иной оценки(3,4 или 5).

Контрольная работа №1

по теме: «Прямые и плоскости в пространстве»

Справочный материал:

Площадь треугольника

1. Сумма острых углов :

2. Теорема Пифагора :

3. Радиус описанной ( R ) и вписанной ( r ) окружности :

(mс – медиана, проведенная к гипотенузе)

Площадь :

Соотношения между сторонами и углами:

Прямоугольник:

Диагональ

Радиус описанной окружности

Периметр

Площадь

Параллелограмм:

Сумма углов

Соотношение сторон и диагоналей

Периметр

ПлощадьТрапеция:

Средняя линия ( m ):

Площадь

Правильный многоугольник:

Сумма внутренних углов правильного n-угольника :

Sn = 1800*(n-2)

Площадь правильного n-угольника :

Pn – периметр

Круг:

Длина окружности и дуги

Lокр= 2*π * r ;

Lдуги = Lокр * nо / 360

Площадь круга и сектора

Sкруга = π * r2

S сект. = Sкруга *nо / 360

Ромб:

Диагонали ромба взаимно перпендикулярны.

Соотношения диагоналей и стороны

Радиус вписанной окружности

Площадь

Вариант 1

Задание

Количество баллов

A1.

Дан куб АВСДА1В1С1Д1.

а) Найдите прямую пересечения плоскостей АВС и АВВ1.

б) Как расположены прямые АВ и Д1С1

в) ДС и ВВ1,

г) ДД1и СД.

д) Какой плоскости принадлежит отрезок ДС и точка В1.(показать на чертеже)

5

А2.

Плоскость α проходит через середины боковых сторон АВ и СД трапеции АВСД – точкиM и N.

а) Докажите, что АД║α.

б) Найдите ВС, если АД = 12 см, MN = 10см.

2

1

А3.

Наклонная равна 5 см. Чему равна проекция этой наклонной на плоскость, если наклонная составляет с плоскостью угол, равный 45˚.

2

В1.

Через вершины М и Р параллелограмма МNPQ проведены параллельные прямые M1M и P1P, не лежащие в плоскости параллелограмма. Докажите параллельность плоскостей M1MN и P1PQ.

3

В2.

Плоскость, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает сторону АВ в точке А1, а сторону ВС – в точке С1. Найдите АС, если А1С1 = 3 см, ВС : ВС1 = 4: 1.

3

С1.

Концы отрезка принадлежат двум перпендикулярным плоскостям. Сумма расстояний от концов отрезка до данных плоскостей равна 22 см, а его проекции на плоскости равны 20 и 24 см. Найдите длину отрезка.

4

Критерии оценивания:

На оценку «3» - 10– 14 баллов

На оценку «4» -15 – 17 баллов

На оценку «5» - 18 – 20 баллов

Вариант 2

Задание

Количество баллов

А1.

Д ан куб АВСДА1В1С1Д1.

а) Найдите прямую пересечения плоскостей АДД1 и АДС.

б) Как расположены прямые АВ и ДС,

в)Д1С1 и АА1,

г)АА1 и АВ.

д) Какой плоскости принадлежит отрезок АВ и точка Д1. (показать на чертеже)

5

А2.

Плоскость α проходит через основание АД трапеции АВСД. M и N - середины боковых сторон трапеции.

а) Докажите, что MN║α.

б) Найдите АД, если ВС = 6 см, MN = 14 см.

2

1

А3.

Наклонная равна 6 см. Чему равна проекция этой наклонной на плоскость, если наклонная составляет с плоскостью угол, равный 30˚.

2

В1.

Через вершины М и Р параллелограмма МNPQ проведены параллельные прямые M1M и P1P, не лежащие в плоскости параллелограмма. Докажите параллельность плоскостей M1MQ и P1PN.

3

В2.

Плоскость, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает сторону АВ в точке А1, а сторону ВС – в точке С1. Найдите А1С1, если АС = 12 см, ВА1 : ВА = 1: 3.

3

С1.

Концы отрезка принадлежат двум перпендикулярным плоскостям. Сумма проекций отрезка на данные плоскости равна 44 см, а его концы удалены от этих плоскостей на 7 и 15 см. Найдите длину отрезка.

4

Критерии оценивания:

На оценку «3» - 10– 14 баллов

На оценку «4» -15 – 17 баллов

На оценку «5» - 18 – 20 баллов

Контрольная работа №2

по теме: «Многогранники и круглые тела»

Справочный материал:

Призма:Sбокосн·h, Sполн=Sбок + 2Sосн,V = Sосн·h.

Прямоугольный параллелепипед, куб: Sбокосн·h,Sполн=Sбок + 2Sосн,V = abc.

Пирамида:Sбок=cумма площадей боковых граней, Sполн=Sбок + Sосн,V = Sосн·h.

Правильная пирамида: Sбок= Росн·ha (ha-апофема),Sполн=Sбок + Sосн,V = Sосн·h.

Цилиндр:Sбок=2πR·h, Sполн=Sбок + 2Sосн,V = Sосн·h,Sосн= πR2.

Конус:Sбок= πRL,Sполн=Sбок + Sосн,V = Sосн·h,Sосн= πR2.

Сфера, шар: V = , S= 4πR2.

Вариант 1

Задание

Количествово баллов

А1.

Какое из следующих утверждений верно:

а) Призма называется правильной, если она состоит из правильных многоугольников;

б) Призма называется правильной, если в основании находится правильный многоугольник;

в) Призма называется правильной, если она прямая и в основании находится правильный многоугольник.

1

А2.

Какое из следующих утверждений верно:

а) Апофемой называется высота боковой грани пирамиды;

б) Апофемой называется высота боковой грани правильной пирамиды;

в) Апофемой называется высота правильной пирамиды.

1

А3.

Какое из следующих утверждений верно:

а) Конусом называется тело вращения, полученное путем вращения равностороннего треугольника;

б) Конусом называется тело вращения, полученное путем вращения прямоугольного треугольника вокруг одного из его катетов;

в) Конусом называется тело вращения, полученное путем вращения прямоугольного треугольника вокруг гипотенузы.

1

А4.

У становите соответствие по рисунку: FABCD–правильная пирамида

FH

FAB

FP

АВСD

а) основание

б) высота

в) боковая грань

г) апофема

4

А5.

У становите соответствие по рисунку:

1)CC1

2) АВСD

3)AA1B1B

4) ВD1

5) А В1

а) боковая грань

б) боковое ребро;

в) основание.

г) диагональ призмы.

д) диагональ боковой грани.

5

А6.

У становите соответствие по рисунку:

ОО1;

АВСD;

AB;

AO.

а) осевое сечение;

б) образующая;

в) ось;

г) радиус.

4

А7.

Чему равна площадь боковой поверхности куба с ребром 10 см.

а) 40 см2; б) 100 см2; в) 400 см2.

2

А8.

В правильной треугольной пирамиде высота боковой грани равна 5 см, стороны основания – 3 см. Найдите боковую поверхность пирамиды.

а) 15 см2; б) 22,5 см2; в) 135 см2.

2

А9.

Диаметр сферы равен 12 см, найдите объём сферы.

а) 64 π см3; б) 288π см3; в) 320 π см3.

2

В1.

В правильной треугольной призме АВСА1В1С1стороны основания равны 2см, боковое ребро равно 4см. Найдите полную поверхность призмы.

а) 24 + 2√3 см2; б) √3+ 24 см2; в) 24 см2.

3

В2.

Осевым сечением конуса является прямоугольный треугольник. Найдите боковую поверхность конуса, если радиус основания равен 5 дм.

а) 25π дм2; б) 50π дм2; в) 25 π дм2.

3

В3.

Основание пирамиды – прямоугольник со сторонами 6 и 8 см. Найдите Объём пирамиды, если все её боковые рёбра равны 13 см.

а) 90 см3; б) 120см3; в) 80 см3.

3

С1.

Высота цилиндра равна 20 см, радиус основания равен 10 см. Найдите площадь сечения, проведённого параллельно оси цилиндра на расстоянии 6 см от неё.

а) 64 см2; б) 288 см2; в) 320 см2.

4

Критерии оценивания:

на «5» от 33 до 35 баллов;

на «4» от 26 до 32 баллов;

на «3» от 20 до 25 баллов;

Вариант 2

Задание

Количество баллов

А1.

Какое из следующих утверждений верно:

а) Пирамида называется правильной, если она состоит из равнобедренных треугольников;

б) Пирамида называется правильной, если в основании лежит правильный многоугольник;

в) Пирамида называется правильной, если в основании лежит правильный многоугольник и вершина проецируется в центр основания.

1

А2.

Какое из следующих утверждений верно:

а) В прямоугольном параллелепипеде в основаниях лежат прямоугольники;

б) В прямоугольном параллелепипеде все грани – прямоугольники;

в) В прямоугольном параллелепипеде боковые ребра перпендикулярны основанию.

1

А3.

Какое из следующих утверждений верно:

а) Площадь полной поверхности цилиндра состоит из площади цилиндрической поверхности;

б) Площадь полной поверхности цилиндра состоит из площади боковой поверхности и площади основания;

в) Площадь полной поверхности цилиндра состоит из площади боковой поверхности и площадей двух оснований.

1

А4.

Установите соответствие по рисунку:

АВС;

ВВ1;

А А1В1В.

а) боковая грань;

б) основание;

в) боковое ребро.

3

А5.

У становите соответствие по рисунку:

SO;

SH;

ABCD;

ASB;

SA

а) боковое ребро;

б) боковая грань;

в) основание;

г) высота;

д) апофема.

5

А6.

У становите соответствие по рисунку:

ВО;

АВ;

ОС;

АВС.

А) ось.

Б) радиус;

в) осевое сечение;

г) образующая;

4

А7.

Чему равна площадь боковой поверхности правильной четырехугольной призмы с ребром основания 5см и высотой 3см.

а) 75 см2; б) 15 см2; в) 60 см2.

2

А8.

В правильной треугольной пирамиде высота боковой грани равна 6 см, стороны основания – 4 см. Найдите боковую поверхность пирамиды.

А) 24 см2; б) 48 см2; в) 96 см2.

2

А9.

Диаметр сферы равен 8 см, найдите объём сферы.

а) 64 π см3; б) 16π см3; в) 128 π см3.

2

В1.

В правильной четырёхугольной пирамиде стороны основания равны 5см, высота боковой грани равна 7см. Найдите полную поверхность пирамиды.

А) 25 см2; б) 95 см2; в) 70 см2.

3

В2.

В прямоугольном параллелепипедеABCDA1B1C1D1 основание ABCD – квадрат, АВ = 4 см, BD1 = 4√3. Найдите объём параллелепипеда.

а) 32 см; б) 16 см; в) 64 см.

3

В3.

Диагональ осевого сечения цилиндра равна 10см, радиус основания цилиндра – 4 см. Найдите площадь боковой поверхности цилиндра.

А) 48 π см; б) 84π см; в) 116π см.

3

С1.

Основание прямой призмы – прямоугольный треугольник с катетом 16 см и гипотенузой 20 см. Диагональ боковой грани, содержащей второй катет треугольника, равна 13 см. Найдите полную поверхность призмы.

а) 432 см; б) 240см; в) 225 см.

4

Критерии оценивания:

на «5» от 33 до 35 баллов;

на «4» от 26 до 32 баллов;

на «3» от 20 до 25 баллов;

Контрольная работа №3

по теме: «Координаты и векторы»

Справочный материал:

Д ействия с векторами:

Скалярное произведение векторов:

Вариант 1

Задание

Количество баллов

А1.

Упростите выражение

1

А2.

Найдите координаты и длину вектора , если

А(3;-1;2), В(5;1;1)

4

А3.

Найдите координаты векторов, если:

= 2 + - 3

2д) 3

е)ж)

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

А4.

Найдите расстояние между точками Аи В, если А(2;-4;1), В (-2;0;3)

1

А5.

Найдите значение m, при котором векторы перпендикулярны.

1

В1.

Найдите скалярное произведение векторов

А(-1;2;-4), В(3;-1;0), С(2;0;-3), D(0;4;-1)

7

В2.

Определите величину угла между векторами

, если А(3;-2;1), В(-2;1;3), С(1;3;-2)

10

С1.

Докажите, что треугольник АВС – равнобедренный. Найдите длину средней линии треугольника, соединяющей середины боковых сторон, если

А(2;1;-8), В(1;-5;0), С(8;1;-4)

15

С2.

Докажите, что четырёхугольник ABCD – параллелограмм, если

А(1;2;-3), В(0;1;1), С(3;-2;-1), D(4;-1;-5)

9

Критерии оценивания:

на «5» от 69 до 78 баллов;

на «4» от 47 до 68 баллов;

на «3» от 37 до 46 баллов;

Вариант 2

Задание

Количество баллов

А1.

Упростите выражение

1

А2.

Найдите координаты и длину вектора , если

А(2;-1;3), В(1;3;-2)

4

А3.

Найдите координаты векторов, если:

= -1 + - 3

3

д) 2

е)

ж)

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

А4.

Найдите расстояние между точками Аи В, если

А(-3;1;2), В (1;-1;-2)

1

А5.

Найдите значение m, при котором векторы перпендикулярны.

1

В1.

Найдите скалярное произведение векторов А(-3;2;1), В(1;-2;0), С(0;-1;3), D(2;-4;0)

7

В2.

Определите величину угла между векторами
, если А(3;-2;1), В(-2;1;3), С(1;3;-2)

10

С1.

Докажите, что треугольник АВС – равнобедренный. Найдите длину средней линии треугольника, соединяющей середины боковых сторон, если

А(-1;5;3), В(-3;7;-5), С(3;1;-5)

15

С2.

Докажите, что четырёхугольник ABCD – параллелограмм, если

А(2;1;2), В(1;0;6), С(-2;1;4), D(-1;2;0)

9

Критерии оценивания:

на «5» от 69 до 78 баллов;

на «4» от 47 до 68 баллов;

на «3» от 37 до 46 баллов;

Контрольная работа №4

по теме: «Корни, степени и логарифмы»

Справочный материал:

Свойства степени с действительным показателем:

=

Свойства корня n-ой степени:

Определение логарифма:

Основное логарифмическое тождество:

Свойства логарифмов:

Основные соотношения:

Вариант 1

Задание

Количество баллов

А1.

Вычислите:

а)

б)log69 + log64

г)

д)

1

1

1

1

А2.

Решите уравнения:

в)

1

2

2

А3.

Решите неравенства:

1

2

В1.

Решите уравнения:

2

3

В2.

Решите неравенства:

3

3

С1.

Решите систему уравнений:

5

С2.

Вычислите:

4

Критерии оценивания:

на «5» от 28 до 32 баллов;

на «4» от 20 до 27 баллов;

на «3» от 12 до 19 баллов.

Вариант 2

Задание

Количество баллов

А1.

Вычислите:

а)

б)lg4 + lg25

г)

д)

1

1

1

1

А2.

Решите уравнения:

в)

1

2

2

А3.

Решите неравенства:

1

2

В1.

Решите уравнения:

2

3

В2.

Решите неравенства:

3

3

С1.

Решите систему уравнений:

4

С2.

Вычислите:

4

Критерии оценивания:

на «5» от 28 до 32 баллов;

на «4» от 20 до 27 баллов;

на «3» от 12 до 19 баллов.

Контрольная работа №5

по теме: «Основы тригонометрии»

Справочный материал:

Основные формулы тригонометрии

;

;

;

Формулы сложения

;

.

Формулы суммы и разности

Формулы двойного аргумента

; ;

.

0;2

0,360˚

/6

30˚

/4

45˚

/3

60˚

/2

90˚

180˚

sin

0

1

0

cos

1

0

-1

tg

0

1

-

0

ctg

-

1

0

-

Формулы решений простейших тригонометрических уравнений

Вариант 1

Задание

Количество баллов

А1.

Решите простейшие тригонометрические уравнения:

1

1

1

А2.

Решите уравнение методом замены:

2

А3.

Решите однородное уравнение первой степени:

2

А4.

Решите уравнение методом преобразования по формулам:

2

В1

Решите простейшие тригонометрические уравнения:

а)cos (x + =

б)

2

3

В2.

Решите уравнения методом замены переменной:

3

В3.

Решите однородное уравнение второй степени:

3

В4.

Решите уравнения методом преобразования по формулам:

3

3

С1.

Докажите тождество:

4

Критерии оценивания:

на «5» от 27 до 30 баллов;

на «4» от 19 до 26 баллов;

на «3» от 8 до 18 баллов.

Вариант 2

Задание

Количество баллов

А1.

Решите простейшие тригонометрические уравнения:

1

1

1

А2.

Решите уравнение методом замены:

2

А3.

Решите однородное уравнение первой степени:

2

А4.

Решите уравнение методом преобразования по формулам:

2

В1.

Решите простейшие тригонометрические уравнения:

а)sin (2x - =

б)

2

3

В2.

Решите уравнения методом замены переменной:

3

В3.

Решите однородное уравнение второй степени:

3

В4.

Решите уравнения методом преобразования по формулам:

3

3

С1.

Докажите тождество:

4

Критерии оценивания:

на «5» от 27 до 30 баллов;

на «4» от 19 до 26 баллов;

на «3» от 8 до 18 баллов.

Контрольная работа №6

по теме: «Производная и ее применение»

Справочный материал:

Таблица производных элементарных функций:

f(x)

c

x

xn

sinx

cosx

tgx

ctgx

ax

ex

lnx

f/(x)

0

1

nxn-1

cosx

-sinx

axlna

ex

Правила дифференцирования:

(ku)/ = ku/

(u+v)/ = u/ + v/

(uv)/ = u/v + uv/

(u(v))/ = u/(v)v/ - производная сложной функции

Уравнение касательной к графику функции в точкеx0:y = f(x0) + f / (x0)(xx0).

Угловой коэффициент касательной к графику функции в точке x0:k = f / (x0).

Скорость и ускорение тела, движущегося прямолинейно в момент времени t:

V(t) = S/(t)

a(t) = V /(t)

1вариант

Задание

Количество ба

А1.

В ычислите производную функции:

1

1

2

2

А2.

Найдите угловой коэффициент касательной, проведенной к графику функции y = 2x5-x3+8 в точке с абсциссой .

2

A3.

Решите уравнение , если

2

А4.

Решите неравенство , если

2

А5.

Найдите экстремумы функции:

3

В1.

Н апишите уравнение касательной к графику функции

в точке х0 = 2

3

В2.

В ычислите производную сложной функции:

2

2

2

2

В3.

Найдите наибольшее и наименьшее значение функции на заданном промежутке:

4

С1.

Найдите все общие точки графика функции и касательной к этому графику в точке с абциссой х0= 0.

4

С2.

При движении тела по прямой скорость (в м/с) от начальной точки изменяется по закону S(t) = . Найти ускорение (в м/с2) тела через 4 секунды после начала движения.

4

Критерии оценивания:

на «5» от 34 до 38 баллов;

на «4» от 22 до 33 баллов;

на «3» от 12 до 21 баллов.

2вариант

Задание

Количество ба

А1.

Вычислите производную функции:

1

1

2

2

А2.

Найдите угловой коэффициент касательной, проведенной к графику функции f(x) = 3x4x2+3 в точке с абсциссой х0 = - 2.

2

A3.

Решите уравнение , если

2

А4.

Решите неравенство , если

2

А5.

Н айдите экстремумы функции:

3

В1.

Н апишите уравнение касательной к графику функции

в точке х0 = - 2

3

В2.

В ычислите производную сложной функции:

2

2

2

2

В3.

Н айдите наибольшее и наименьшее значение функции на заданном промежутке:

4

С1.

Найдите все общие точки графика функции и касательной к этому графику в точке с абциссой х0= 0.

4

С2.

При движении тела по прямой скорость (в м/с) от начальной точки изменяется по закону S(t) = . Найти ускорение (в м/с2) тела через 3 секунды после начала движения.

4

Критерии оценивания:

на «5» от 34 до 38 баллов;

на «4» от 22 до 33 баллов;

на «3» от 12 до 21 баллов.

Контрольная работа №7

по теме: «Интеграл и его применение»

Справочный материал:

Таблица первообразных элементарных функций:

f(x)

k

xn

sinx

cosx

ax

ex

F (x)

kx

lnx

-cosx

sinx

tgx

ex

Формула площади криволинейной трапеции: .

Формула пути, пройденного телом за промежуток времени: .

Вариант 1

Задание

Количество баллов

А1.

Выясните, является ли функция F(x) первообразной для функции f(x)

1.

2.,

3.,

1

1

1

А2.

Найдите общий вид первообразных F(x) для функции f(x)

2.

3.

4.

5.

6.

1

1

1

1

1

1

А3.

Для функции f(х)найдите первообразную F(х), проходящуя через точкуM(9;9).

2

А4.

Вычислите площадь фигуры, изображенной на рисунке:

2

В1.

Для функции f(x) найдите первообразную, график которой проходит через точку М.

2

В2.

Вычислите определённые интегралы:

2

2

2

3

B3.

Определите путь S, пройденный телом за время t = 2 с от начала движения, если скорость тела, движущегося прямолинейно, определена формулой

2

С1.

Вычислите площадь фигуры ограниченной заданными линиями: параболой у = 4 – х2, прямой у = х+2 и осью Ох. Сделать чертеж.

4

Критерии оценивания:

на «5» от 27 до 30 баллов;

на «4» от 18 до 26 баллов;

на «3» от 11 до 17 баллов.

Вариант 2

Задание

Количество баллов

А1.

Выясните, является ли функция F(x) первообразной для функции f(x)

1.

2.,

3.,

1

1

1

А2.

Найдите общий вид первообразных F(x) для функции f(x)

2.

3.

4.

5.

6.

1

1

1

1

1

1

А3.

Для функции f(х) = 3x2,. Найдите первообразную F(х), проходящую через точку M(2;1).

2

А4.

В ычислить площадь фигуры, изображенной на рисунке:

2

В1.

Для функции f(x) найдите первообразную, график которой проходит через точку М.

2

В2.

Вычислите определённые интегралы:

2

2

2

3

B3.

Определите путь S, пройденный телом за время t = 3 с от начала движения, если скорость тела, движущегося прямолинейно, определена формулой .

2

С1.

Вычислите площадь фигуры ограниченной заданными линиями: параболой у = х2+2, прямой у = х+4 и осью Ох. Сделать чертеж.

4

Критерии оценивания:

на «5» от 27 до 30 баллов;

на «4» от 18 до 26 баллов;

на «3» от 11 до 17 баллов..

Контрольная работа №8

по теме: «Уравнения и неравенства»

Вариант 1

Задание

Количество баллов

А1.

Решите уравнения:

8,5х+ 3(0,5х - 4) =18

- х2 - х + 12 = 0

sin 3x=

1

1

1

2

2

А2.

Решите неравенства:

2 х2 - 7х + 5 > 0

1

2

2

2

В1.

Решите уравнения:

6sin2 x + =

2

2

2

2

В2.

Решите неравенства:

3

3

3

В3.

Решите неравенство

3

С1.

Решите систему уравнений:

4

С2.

Решите уравнения:

4

С3.

Решите уравнения:

5

Критерии оценивания:

на «5» от 12 до 19 баллов;

на «4» от 20 до 37 баллов;

на «3» от 38 до 47 баллов.

Вариант 2

Задание

Количество баллов

А1.

Решите уравнения:

-0,5х+5(1,5х + 2) =24

- х2 +7 х - 10 = 0

cos (π+x=

1

1

1

2

2

А2.

Решите неравенства:

- х2 +3х + 4> 0

1

2

2

2

В1.

Решите уравнения:

sin2 x -2

3

3

3

3

В2.

Решите неравенства:

3

3

3

В3.

Решите неравенство

3

С1.

Решите систему уравнений:

4

С2.

Решите уравнения:

4

С3.

Решите уравнения:

5

Критерии оценивания:

на «5» от 12 до 19 баллов;

на «4» от 20 до 37 баллов;

на «3» от 38 до 47 баллов.

Список литературы

Основная литература:

Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы: учебник для общеобразоват. учреждений: базовый уровень / [Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачёва и др.]. – 16 – е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2014.- 464 с.: ил.

Геометрия.10-11 классы: учебник для общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни / [Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др.]. – 20-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – 255 с.: ил. – (МГУ - школе).

Дополнительная литература:

Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы. В 2 ч. Ч.2: задачник для учащихся общеобразоват. учреждений: базовый уровень / под ред. А.Г. Мордковича. – 10-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2009. – 239 с.: ил.

Ершова, А.П. Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 11 класса: разноуровневые дидактические материалы / А.П. Ершова, В.В. Голобородько. – М.: ИЛЕКСА, 2006. – 160с.

Мордкович, А.Г. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы. В 2 ч. Ч.1: учебник для учащихся общеобразоват. учреждений: базовый уровень / А.Г. Мордковича. – 10-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2009. – 399 с.: ил.

Смирнова, И.М. Геометрия. 10-11 классы: учебник для учащихся общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни / И. М. Смирнова, В.А. Смирнов. – 3- е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2008.- 232 с.: ил.

Богомолов Н. В. «Практические занятия по математике», М., Высшая школа; 2008 год.

Цыпкин А.Г. «Справочник по математике для средней школы», Москва, Наука 2005 год.

Черкасов, О.Ю. Математика: справочник для старшеклассников и поступающих в вузы / О.Ю. Черкасов, А.Г. Якушев. – 3-е изд. – М.: АСТ – ПРЕСС ШКОЛА, 2006.-640 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234492-metodicheskoe-posobie-kontrolnyh-rabot

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки