Разработка классного часа «У войны не женское лицо»

Урок Мужества

«У войны не женское лицо»

Цель  – воспитание чувства патриотизма, формирование позитивного образа, который может служить идеалом для подражания.

Задачи:   

сформировать представление учащихся о гражданском долге, мужестве, чести, героизме, понимание того, что без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению; 

показать роль нравственной стойкости, мужественности, чувства долга и ответственности перед обществом и вызвать стремление воспитывать в себе волю, целеустремленность, нравственную красоту; 

развивать интерес к историческим фактам и событиям.

Участники мероприятия: учащиеся 10 класса

ВСТУПЛЕНИЕ.

Ведущий:

Сколько жизней, сколько неповторимых судеб вложено в Победу! Наша память живет в нас, как боль, как долг, как совесть. Бьют часы, отсчитывая время. Время идет вперед, но память… память может повернуть его вспять.

1 чтец.

Первое взрослое платье надела, Первые туфли на каблуке. Ах, этот вальс танцевать так хотелось! Бусы и ленты, рука в руке!

2 чтец

Бал выпускной закружил нас с тобою… Вот и заря в проеме окна!

1 чтец

Нет, не заря, это зарево боя! Это июнь- двадцать второе, Год сорок первый- война!

Мы-то не знали, мы ждали рассвета…

2 чтец

Мы все до сих пор Назывались- ребята. Так где ж это слово?- Прощаемся с ним! Ребятам – повестки из военкомата, А девушкам- надо решать самим.

1-я девушка.

Я ушла из детства в грязную теплушку, В эшелон пехоты, в санитарный взвод. Дальние разрывы слушал и не слышал Ко всему привыкший сорок первый год.

2-я девушка.

Качается рожь несжатая, Шагают бойцы по ней. Шагаем и мы, девчата, Похожие на парней. Нет, это горят не хаты- То юность моя в огне. Идут по войне девчата, Похожие на парней.

1-я девушка.

А в тылу, на току и в чистом поле В войну мы слышали не раз « А ,ну-ка, бабы, спляшем что ли! И начинался сухопляс, Без музыки, без вскриков громких.

2-я девушка.

И шли на запад длинные составы, В них одежда, мясо и зерно. Они победу бережно ковали, И так свято верили в нее.

Им, девушкам в серых шинелях, женщинам-матерям, труженицам тыла, чья жизнь и судьба были опалены войной, ПОСВЯЩАЕТСЯ.

Всё самое дорогое и святое, что есть на Земле, связано с женщиной. И не с проста такие важные в жизни каждого человека слова как честь, совесть, слава, победа, война, битва - слова женского рода. Да, «у войны не женское лицо», «не женское это дело - воевать», но если Родина призывает своих «детей» на защиту жизни, любви, свободы, то уже не имеет никакого значения, какого ты пола. Пережить огонь, ужас войны способны очень сильные люди, поэтому принято считать войну мужским делом, но русские женщины ничем не уступают мужчинам.

Ведущий:
В период Великой Отечественной Войны в армии служило 800 тысяч женщин, а просилось на фронт ещё больше. Русские женщины и женщины других народов были на передовой, это снайперы, санитарки, партизаны…Они вместе и наравне с мужчинами шла на врага. Это факты, а за ними судьбы, целые жизни, перевернутые, искореженные войной: потеря близких, утраченное здоровье, женское одиночество, невыносимая память военных лет. Жестокая необходимость толкнула её на этот шаг, желание самой защищать Отечество от беспощадного врага, обрушившегося на её землю, её дом, её детей. Священное право!

Ведущая:

Солдаты мы, а не солдатки.
Шагаем строем…
Ночь – ни зги…
Нам все к лицу: ремни и скатки,
Не по размеру сапоги,
Мужские песни строевые
И запевала впереди…
И до чего же боевые
Блестят медали на груди!

Ведущий:

Стройные, хрупкие, молодые, совсем еще девчонки. Они били врага наравне с мужчинами. Девушки были и связистками, и зенитчицами, и летчицами, которых фашисты называли “Ночными ведьмами”. Анна Егорова, Герой Советского Союза, была штурмовиком. Всего три женщины летали во время войны на “штурмовиках”. В 1944 году она была сбита, попала в плен. Будучи в плену Анна прятала свои ордена и медали в сапогах и ждала с надеждой освобождения. После освобождения ее ждали новые испытания, но она преодолела и их. Так неужели ей, юной девушке, и всем другим, таким же как она, не было страшно?

Ученица 10 класса о своей прабабушке

Много женщин- наших землячек воевали на фронте. Среди них моя прабабушка Щукина Зинаида Степановна. Для меня это пример мужества, бесстрашия, веры, надежды. Моя прабабушка в те далекие для нас годы войны была юной девушкой, воевала на фронте, как и многие ее сверстники и подруги….

Сочинение о прабабушки Щукиной Зинаиде Степановны.

Жила в городе Чаплыгине Щукина Зинаида Степановна, в девичестве Аксёнова. Это моя прабабушка. Она –участница и ветеран Великой Отечественной войны. В 1941 году прабабушка закончила Чаплыгинское педучилище и стала учителем начальных классов. Выпускной вечер 1941 года. На следующее утро из репродуктора узнала, что началась война. Жизнь пошла не потому руслу, как мечтала. Всех сверстников прабабушки забрали в армию. Девушек тоже не оставили в покое, сразу многих послали на оборонительные работы под Смоленск.

Всех сверстников прабабушки забрали в армию, на оборонительные работы под Смоленск. В марте 1942 года пришла повестка и ей. А до этого она поработала воспитателем в детском саду, который к этому времени эвакуировали в Сибирь. Похоронила отца. Попала на оборонительные работы под Тулу. Спали на полу на грязной соломе, питались чем бог пошлет, а ранней зарей подъем. Работа была разная: копали противотанковые рвы, таскали лес, который рубили старые мужики, строили блиндажи. Это длилось март, парель, май. Прабабушка заболела малярией и ее освободили от работ. Вернулась в Раненбург. 1 декабря 1942 ее призывают в армию в Рязанское пехотное училище, или Ворошиловку. Прошла обучение, приближенное к боевым. Дальше были настоящие военные действия: она стояла на посту, ползала по пластунски, стреляла из оружия, переправлялась через Оку на подручных средствах. Смотрела смерти в лицо, но страха не было, потому верили в Победу. В городе Серпухове прабабушка командывала минометным взводом. С 1943 года ей доверили обучать пополнение для фронта. Она была отличным старшим инстуктором по всеобучу сначала в Рязани, а потом в Раненбурском РВК – проводила всевозможные мероприятия, сопровождала военнослужащих и призывников. Она с честью выполняла свой долг перед Родиной. Прожила – 86 лет. Несмотря на жизненные трудности, никогда не жаловалась. А жила и радовалась каждому дню, каждой минуте и секунде. И всегда с нетерпением ждала самый главный праздник в ее жизни – День Победы.

Ведущая,

Будут жить вечно не только подвиги наших женщин, но и песни, в которых звуча сердца русских людей. Как боялись немцы слово «Катюша», и как мы любим эту песню, как много значит она для нашего народа. Михаил Исаковский в своих стихах, на которые были написаны бессмертные песни, не мог не затронуть образ женщины-победительницы.

Ведущий:

Ковали победу не только на фронте, но и в тылу. Женщины вместе с ушедшими на фронт приближали победный час. Заботливые женские руки шили, вязали, а их воспаленные от слез глаза не смыкались ни днем, ни ночью. Ничто не смогло сломить дух русской женщины, готовой на все ради семьи и Родины.

Ведущий:

Далеко от фронта село Кривополянье, но война прошлась здесь по многим семьям, по судьбам взрослых и детей. Здесь, в глубоком тылу, люди много трудились, скудно питались, всеми силами стараясь помочь стране выстоять и победить. В Кривополянье, как и до войны, работал колхоз. В колхозе «Красный трудовик» по-прежнему пахали, сеяли, убирали зерновые, выращивали скот. Вот только тракторами управляли юные девушки и женщины- трактористки, освоившие эту профессию перед самой войной.

УЧЕНИК.

В настоящее время в микрорайоне школы проживает всего 28 тружеников тыла. Хочется поведать о некоторых историях того времени, рассказанных нам тружениками тыла.

Презентация проекта «Труженицы тылы».

Ведущая:

В годы Великой Отечественной войны на долю женщин нашего села, как и на долю женщин всего Советского Союза, выпала обязанность своим трудом обеспечить защитников Родины всем необходимым. Победа в войне – это и победа тружеников советского тыла… И вот теперь для нас эти люди являются прямым подтверждением силы духа, стойкости, мужества и достойные названия победителей в Великой Отечественной войне. И мы не имеем права уронить гордого звания потомков победителей.

Ведущий:

Есть ли что-то более нелепое, чем сочетание: «Женщины и война»? Казалось бы, это несовместимые понятия. Тем не менее в жизни они сочетались. И не раз. Не раз девчонки с оружием в руках защищали Родину, были на передовой, бомбили с воздуха фашистов. Не раз матери теряли своих детей. Не раз труженицы стояли у станка и делали всё для фронта, для победы.

Ведущая:

Она при встрече людям говорила:
— Какие ж были у меня дела…
Я никогда в разведку не ходила
И самолеты в небо не вела.

Я в жизни подвигов не совершила,
Жила, как все, в простой семье своей,
Я просто мыла, стряпала и шила,
Да вот еще растила сыновей…

А сыновья ее шептали имя,
Идя родную землю защищать.
И шла она незримо вместе с ними,
Совсем седая, ласковая мать.

В платке цветном встречала за оградой,
Рассматривала молча ордена…
И каждою сыновнею наградой
Она сама была награждена.

Ведущий:

В нашем селе каждая третья женщина стала солдатской вдовой. Мало их осталось в живых, тех, кто провожал на великую битву своих сыновей, мужей, а потом долгие годы ждал их возвращения. Это самая трагическая судьба в годы войны. Суть женщины – в мужестве, в умении оставаться Женщиной в любых обстоятельствах, даже самых трагических, а женский талант заключается в готовности к самопожертвованию, вплоть до полного самоотречения

Ведущая:

Прошли годы. А матери вновь изо дня в день совершают свой незаметный подвиг, растят, поднимают на ноги детей, воспитывают их добрыми, работящими, любящими. А в мире опять неспокойно. В разных концах планеты возникают горячие точки. Одной из трагических страниц нашей истории стала война в Афганистане.Афганская война оказалась в два раза длиннее, чем Великая Отечественная. Мальчишек вырывали из обычной мирной жизни и бросали в ад, в грязь.

Стихотворение неизвестного автора.

Был мальчишка я шустрый и бойкий,

В коридоре с друзьями бузил,

Получал я пятерки и двойки,

Но я школу родную любил.

Не спешите, постойте, ребята!

Побеседуйте тихо со мной,

И скажите: «Какой был весёлый!

И какой он ещё молодой!»

Подождите девчонки смеяться,

Посмотрите на этот портрет,

Мне исполнилось только 20,

А меня уже нет, просто нет…

Я войну эту страшную видел,

С автоматом я в бой уходил,

Чтобы вас здесь никто не обидел,

Чтобы вас здесь никто не убил!

Мне бы бегать на поле футбольном

И подругу встечать по весне…

Я домой не вернулся из боя,

Я убит на чеченской войне.

Мать рыдает, горюет, страдая,

Над могилою ранней моей,

Да поёт по весне, заливаясь,

Раненбургский шальной соловей.

Побывайте у мамочки дома,

Навестите родную мою

Чтобы знала она, что о сыне

Кто-то помнит в родимом краю.

Погрустите и вы над могилой,

Принесите цветов полевых,

Чтобы пахло мне Родиной милой

На дорогах моих неземных.

Дети – самое дорогое для матери. Счастлив тот, кто с детства знает материнскую любовь, заботу, ласку. На свете не существует человека роднее и ближе матери. Она все поймет, поможет, подскажет, пожалеет.

Пройдут годы. Многие события, люди и встречи забудутся в нашей памяти. Но что бы мы не пережили, мы всегда будет возвращаться в светлый мир детства, к образу матери, научившей нас говорить, ходить, любить землю, на которой ты родился, людей, которые тебя окружают.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234897-razrabotka-klassnogo-chasa-u-vojny-ne-zhensko