Занятие «Все о природе»

Мы любим и знаем природу.

Форма проведения: беседа – викторина.

Цели и задачи: 1.Расширить, уточнить и пополнить знания детей о природе;

2. Расширить знания о правилах поведения в природе;

3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Материалы и оборудования: Птичий календарь, картинки-вставки птичек (снегирь, воробей, голубь, синица), загадки про этих птиц, картинки с изображением птиц (зимующих, перелетных), карточки с изображением птиц

Ход занятия.

Воспитательница: Сегодня к нам в гости пришли Знайка и Карандаш.( вывешивает картинки Знайки и Карандаша). Оказывается они записались в общество защитников природы. Ребята вы хотите, чтобы Знайка с Карандашом вас тоже приняли в это общество? Тогда давайте докажем Знайке и Карандашу, что мы тоже любим природу и много знаем про нее.

А Знайка с Карандашом послушают и посмотрят, как мы знаем и любим природу.

А теперь, дети, мы проведем викторину. За каждый правильный ответ вы получаете жетон. Выигрывает тот, у кого больше жетонов.

Вопросы и задания.

Назовите птиц, которые встречаются в наших краях? (грачи, синицы, снегири, воробьи, голуби и т.д.)

Какие птицы улетают в теплые края? Почему они улетают?

Какие птицы остаются зимовать?

Этим птицам зимой приходится очень трудно. Как можно им помочь? Вы ответите после того, как я прочитаю стихотворение К.Мухаммади «Как птице перезимовать?»

Как птице перезимовать?

Известно, что у птах

Нет ни халатов важных,

Ни байковых рубах.

У многих, даже нет гнезда

Они в грозу и в град,

И под дождем, и в холода

На ветках сидя спят.

Но кто же им дает приют,

Когда снега метут

Бывают птицы разными:

Одни боятся вьюг

И улетают на зиму

На добрый, теплый юг.

Другие – же народ иной

В мороз над лесом кружат,

Для них разлука с Родиной

Страшнее лютой стужи.

К их перышкам взъерошенным

Не пристают снежинки

Они и под порошами

Резвятся для разминки.

Сидят вороны по столбам,

Галдят на ветках галки,

Привольно прыгать воробьям

Как бы крутя скакалкой

Но если долго снег идет

И долго длится вьюга,

Тогда, друзья, приходится

Птичугам нашим туго.

Сугробами засыпаны

Дворы, бугры, дорожки.

Не могут пташки отыскать

Ни зернышка, ни крошки

И вот летают все слабей

Ворона, галка, воробей

Скорей на помощь, дети!

Вот в этот самый трудный час

Спасенья птицы ждут от вас

Кормите их! Согрейте!

Повесьте домик на суку!

Рассыпьте крошки на снегу,

А то и манной кашки

И оживут бедняжки!

По небу весело скользя

Взлетят пернатые друзья

И пропоют, чирикая:

«Спасибо вам великое.»

А теперь ответьте: Как можно помочь птицам зимой? Ребята, давайте отгадаем загадку:

«В зимний день, среди ветвей, стол накрыли для гостей».(кормушка)

(воспитательница вешает кормушку)

А сейчас мы поиграем в игру «Птички на кормушках».

Когда наблюдали за птицами, мы с вами составили птичий календарь. Давайте отгадаем, какие птицы гостили у нас на кормушках. (в руках у воспитательницы «Птичий календарь», на столе картинки – вставки).

Воспитательница: В понедельник, мы положили в кормушку крошки хлеба, сало, семечки подсолнуха и веточку рябины. Прилетели небольшие серенькие птички, крошки хлеба и семечки склевали, а рябину не тронули. Кто это?(воробей).

Найдем картину – вставку и поставим ее на кормушку.

Во вторник прилетели птички с желтыми грудками, рябину не тронули, сало и семечки склевали. Кто это? (синицы)

Поставим эту птичку на кормушку.

В среду прилетели небольшие пушистые птички с красными грудками и белой полосой на темно-синих крыльях. Они сидели нахохлившись и клевали ягоды рябины. Кто это?(снегирь). Поставим птичку на кормушку.

В четверг на кормушке обедали большие птицы. Они встречаются у нас очень часто. Бывают черные, с синим отливом, белые, серые. Птицы, съели крошки хлеба и семечки. Кто обедал на кормушке? Поставим ее на кормушку. (голубь)

В пятницу прилетело много птиц. Кто эти птицы? Вы находите карточку с изображением данной птицы, которые у вас на столе.

1) Зимой на ветках яблоки,

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули, яблоки

Ведь это… (снегири)

2) Непоседа, невеличка,

Желтая почти вся птичка

Любит сало и пшеничку.

Кто узнал ее? (синичка)

3) Уличный мальчишка в сером армячишке

По двору шныряет, крошки собирает.

По полям кочует, коноплю ворует. (воробей)

4) Гладенький, аккуратненький

Урчит, воркует

Дружка целует. (голубь)

5) Чернокрылый, красногрудый

И зимой найдет приют

Не боится он простуды

С первым снегом тут как тут. (снегирь)

Молодцы, ребята. Вы хорошо знаете птиц. А вы можете отгадать их по пению? Давайте попробуем. (презентация с голосами птиц)

Хорошо, мы отгадали и посмотрели картинки с изображением птиц. Но, чтобы быть настоящими знатоками при роды нужно знать правила поведения в природе. Давайте их вспомним и повторим. (воспитательница вешает на доске рисунки с графическим изображением правил).

Воспитательница:Поиграем в игру «Угадай правила». (нужно объяснить нарисованные правила).

Не сбивай в лесу грибы, даже несъедобные. Помни, что грибы очень нужны в природе!

Не рви в лесу, на лугу цветов. Пусть красивые растения останутся в природе.

Воспитательница: Для лучшего усвоения этого правила я прочитаю вам стихотворение В.Викторова «Цветок».

Цветок на лугу

Я сорвал на бегу.

Сорвал, а зачем

Объяснить не могу.

В стакане он день простоял

И завял.

А сколько бы он

На лугу простоял?

Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых.

Не ломай, не руби ветвей деревьев, кустарников.

Не разжигай костер. От огня погибают и задыхаются многие растения и насекомые.

Не лови и не уноси домой здоровых птиц и детенышей зверей. В природе о них заботятся взрослые животные.

Не разоряйте гнезда птиц.

Не рви в лесу паутины и не убивай пауков.

В лесу не разоряй муравейники. Муравьи санитары леса.

Воспитательница: Это всего лишь несколько правил. Все эти правила нужно всегда помнить. Ребята, вот мы с вами говорили о птицах. Ответьте мне на вопрос. Почему птицы наши друзья? Зачем нам нужно помогать им? (ответы детей)

Воспитательница: Давайте споем песенку про птичку. Ребята исполняют песню «Маленькая птичка».

Воспитательница: Ну как, мы достойны быть в обществе защитников природы? Видите, Знайка и Карандаш улыбаются вам и они согласны принять вас в свое общество.

Ребята, давайте посчитаем, у кого больше жетонов.

(посчитав жетоны, дети получают призы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235201-zanjatie-vse-o-prirode