- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по подготовке младшего обслуживающего персонала (9 класс)
КОУ «Калачинская адаптивная школа-интернат»
Рабочая программа
по подготовке младшего обслуживающего персонала
9 класс
Разработала: Дурандина С.В.
учитель профильного труда
Калачинск, 2016
Пояснительная записка
к рабочей программе для 9 класса по профильному труду
(подготовка младшего обслуживающего персонала)
Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным законом «Об образовании» от 29.12.2012 г. за № 273.
В 9 классе основой для реализации учебного плана является программа специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида 5-9 класс (сборник №2), Москва. Гуманитарный издательский центр «Владос», 2013год под редакцией В.В. Воронковой и методические материалы авторов Зырянова В.А., Хаминова И.А. Технология. Подготовка младшего обслуживающего персонала. – М., «Современные образовательные технологии», 2011. С целью овладения программным материалом курса «Подготовка младшего обслуживающего персонала» в 9 классе используется рабочая тетрадь «Подготовка младшего обслуживающего персонала», 9 класс.- Самара, СОТ, 2012.
Данная программа предназначена для изучения предмета ПМОП в адаптивной школе. Программа предусматривает подготовку учащихся к выполнению обязанностей младшего медперсонала в поликлинике, к уходу за больным в неврологическом, хирургическом, терапевтическом отделениях больницы, уборщиков служебных и производственных помещений, пищеблоков, мойщиков посуды, рабочих прачечной, санитаров.
Программа предназначена для учащихся, кто в силу глубины и особенностей структуры своих дефектов не может заниматься производительным трудом и овладеть профессией столяра, слесаря, швеи и подобными профессиями по уровню сложности. Предусмотрен дифференцированный подход к обучению, введены коррекционно-развивающие занятия. Практическое обучение осуществляется в школе, в медицинском блоке, на пищеблоке, на пришкольной территории.
На изучение данного предмета в 9 классе отводится 12 ч в неделю, ______ ч в год.
I четверть - _____ ч,II четверть – ______ ч,
III четверть - _____ч,IV четверть – ______ч.
Календарно-тематическое планирование
№ п/п | Раздел, тема | Кол - во часов | Дата | Примечание | |
День знаний | |||||
Вводное занятие – 2 ч | |||||
1 2 | Правила безопасного поведения на уроках труда, в кабинете труда Планирование работы на четверть | 1 1 | |||
Работа младшего медперсонала в поликлинике – 21 ч | |||||
3 4 | Кабинет физиотерапии: назначение Обязанности санитарки по уборке | 1 1 | |||
5 6 | Знакомство с работой стоматологического кабинета Особенности работы санитарки | 1 1 | |||
7 8 | Знакомство с работой хирургического кабинета Особенности работы санитарки | 1 1 | |||
9 10 | Знакомство с работой глазного кабинета Особенности работы санитарки | 1 1 | |||
11 12 13 | Правила безопасности при уборке кабинета физиотерапии Протирка пола в кабинете физиотерапии Протирка подоконников, столов | 1 1 1 | |||
14 15 16 | Правила безопасности при уборке кабинета терапевта Протирка пола в кабинете терапевта Протирка подоконников, столов. | 1 1 1 | |||
17 18 19 | Правила безопасности при уборке процедурного кабинета. Протирка пола в процедурном кабинете Протирка подоконников, столов | 1 1 1 | |||
20 | Подбор чистящих и моющих средств для уборки | 1 | |||
21 | Чистка и мытьё ванн и раковин | 1 | |||
22 23 | Чистка и уборка ковровых изделий Чистка и уборка мягкой мебели | 1 1 | |||
Гигиена лечебно-профилактического учреждения – 15 ч | |||||
24 25, 26 | Понятие гигиены Факторы внешней среды, влияющие на здоровье человека | 1 2 | |||
27 | Санитарный режим в лечебном учреждении | 1 | |||
28 29 30 | Загрязнение воздуха в лечебном учреждении Меры противодействия загрязнению воздуха Борьба с пылью в лечебном учреждении | 1 1 1 | |||
31 32 | Общие обязанности санитарки по уборке помещения Инвентарь для уборки | 1 1 | |||
33 34 35 36 37 38 | Виды уборки помещения Инвентарь для уборки Текущая уборка помещения Генеральная уборка помещения Сезонная уборка помещения Влажная уборка помещения | 1 1 1 1 1 1 | |||
Работа в больничной столовой – 22 ч | |||||
39 | Гигиенические и эстетические требования, предъявляемые к столовой в больнице | 1 | |||
40 41 42 | Режим мытья посуды Режим мытья столовых приборов Требования к обработке посуды | 1 1 1 | |||
43 44 45 | Участие в разносе пищи в хирургическом отделении Участие в разносе пищи в терапевтическом отделении Участие в разносе пищи в неврологическом отделении | 1 1 1 | |||
46, 47 48, 49 50, 51 | Подготовка раздаточной к выдаче пищи больным Подготовка столового зала к приходу больных Разнос пищи для больных | 2 2 2 | |||
52 53 54, 55 | Сбор посуды Сбор пищевых отходов Удаление пищевых отходов в контейнер | 1 1 2 | |||
56, 57 58 59 60 | Мытье столовой посуды и приборов Обезжиривание столовой посуды и приборов Ополаскивание столовой посуды и приборов Сушка столовой посуды и приборов | 2 1 1 1 | |||
Практическое повторение – 31 ч | |||||
61 | Виды уборки помещения. | 1 | |||
62-64 65-67 | Уборка подоконников Уборка радиаторов и радиаторных ниш | 3 3 | |||
68-71 72-74 75-77 78-80 | Мытье стенных панелей в коридорах Мытье стенных панелей в холлах Мытье стенных панелей в столовом зале Мытье столов в столовом зале | 4 3 3 3 | |||
81, 82 83, 84 85, 86 87, 88 89, 90 | Инвентарь для уборки пола. Средства для уборки пола. Мытье пола в коридорах. Мытье пола в холлах. Мытье пола в столовом зале. | 2 2 2 2 2 | |||
91 92 93 | Самостоятельная работа – 3 ч Мытье, обезжиривание столовой посуды Ополаскивание столовой посуды Сушка столовой посуды | 1 1 1 | |||
Вводное занятие – 2 ч | |||||
94 95 | Правила безопасного поведения на уроках труда, в кабинете труда Планирование работы на четверть | 1 1 | |||
Ежедневная уборка помещений в больнице, открытых для доступа посетителей – 25 ч | |||||
96 | Повышение требований к качеству уборки больничных помещений | 1 | |||
97 98, 99 | Виды уборочного инвентаря Назначение уборочного инвентаря | 1 2 | |||
100, 101 102, 103104, 105 | Рабочая одежда, её назначение Хранение рабочей одежды Уход за рабочей одеждой | 2 2 2 | |||
106, 107 108, 109 110, 111 | Моющие средства, их назначение Правила безопасного обращения с моющими средствами Использование моющих средств при выполнении уборки | 2 2 2 | |||
112, 113 114, 115 116, 117 | Подготовка инвентаря к уборке Подбор моющих средств Составление плана работы | 2 2 2 | |||
118-120 | Уборка помещений в больнице | 3 | |||
Работа санитарки в приемном отделении больницы – 36 ч | |||||
121 | Приемное отделение больницы, назначение помещений | 1 | |||
122, 123 124 125, 126 | Прием и хранение вещей больного Больничная кровать Правила пользования больничной кроватью | 2 1 2 | |||
127, 128 129, 130 | Требования к санитарной обработке больных Правила и способы транспортировки больных | 2 2 | |||
131, 132 133, 134 | Правила и порядок смены постельного белья у больного Правила и порядок смены нательного белья у больного | 2 2 | |||
135, 136 137, 138 | Смена постельного белья Гигиенические требования к больничному белью | 2 2 | |||
139, 140 141 | Смена нательного белья больного Положение больного при различных заболеваниях | 2 1 | |||
142, 143 144 | Уборка ванной комнаты Подготовка гигиенической ванны | 2 1 | |||
145 146, 147 148, 149 | Дезинфекция, ее назначение Дезинфекция губок Дезинфекция мочалок | 1 2 2 | |||
150 | Транспортировка больных в отделение | 1 | |||
151, 152 153 | Подготовка кровати для приема больного Перекладывание больного с тележки (носилок) на постель | 2 1 | |||
154-156 | Уборка помещений приемного отделения | 3 | |||
Практическое повторение – 10 ч | |||||
157 | Помещения приемного отделения больницы и их назначение | 1 | |||
158 | Требования к санитарной обработке больных | 1 | |||
159 | Правила транспортировки больных | 1 | |||
160 | Уборка помещений приемного отделения | 1 | |||
161 | Уборка гигиенической комнаты | 1 | |||
162 | Дезинфекция губок | 1 | |||
163 | Дезинфекция мочалок | 1 | |||
164 | Транспортировка больного в отделение (перевозка, переноска, сопровождение) | 1 | |||
165, 166 | Экскурсия в лечебно-профилактическое учреждение | 2 | |||
167-169 | Самостоятельная работа – 3 ч Обслуживание больных в приемном отделении больницы | 3 | |||
Понятие об инфекционных заболеваниях – 28 ч | |||||
170 | Вводное занятие – 1 ч | 1 | |||
Техника безопасности на уроках труда. Планирование работы на четверть | |||||
171, 172 173, 174 175, 176 | Роль микроорганизмов в инфекционном процессе Источники и пути передачи инфекции Признаки инфекционных заболеваний | 2 2 2 | |||
177, 178 179-181 182-184 185, 186 | Дезинфекция: виды, значение, проведение Препараты и правила безопасности при работе с дезрастворами Дезинсекция: виды, значение, проведение. Препараты и правила безопасности при работе с дезрастворами | 2 3 3 2 | |||
187-189 | Подготовка дезраствора | 3 | |||
190-193 | Проведение дезинфекции предметов обихода | 4 | |||
194-197 | Стерилизация предметов по уходу за больным | 4 | |||
Общий уход за больными – 56 ч | |||||
198-200 201-203 | Личная гигиена больного Основные требования к гигиене больного | 3 3 | |||
204-206 207-209 | Туалет больного Помощь больному в утреннем туалете | 3 3 | |||
210-212 213-215 | Приготовление постели для активного больного Приготовление постели для пассивного больного | 3 3 | |||
216-218 219-221 222-224 225-227 | Сроки смены постельного белья Способы смены постельного белья Порядок выдачи постельного белья Порядок выдачи одежды | 3 3 3 3 | |||
228-231 232-234 235-237 | Смена постельного белья Сбор использованного постельного белья Транспортировка постельного белья | 4 3 3 | |||
238-241 242, 243 | Уборка палат Создание лечебно-охранительного режима при уборке палат | 4 2 | |||
244-246 247-249 | Правила пользования дезинфицирующими растворами Обработка и стерилизация предметов по уходу за больными | 3 3 | |||
250-253 | Холодильник: устройство, правила размораживания и уборки | 4 | |||
Практическое повторение – 24 ч | |||||
254-256 257-259 260-262 | Уход за больными в больничной палате Туалет больного Помощь больному в утреннем туалете | 3 3 3 | |||
263-265 | Приготовление постели для больного | 3 | |||
266-268 269-271 272-274 275-278 | Сроки смены постельного белья Способы смены постельного белья Порядок выдачи постельного белья Уход за больным | 3 3 3 4 | |||
279-281 | Самостоятельная работа – 3 ч Уборка палаты в больнице с контролем качества и производительности труда. | 3 | |||
Уход за больным в неврологическом отделении больницы – 21 ч | |||||
282 | Вводное занятие Правила безопасного поведения на уроках труда, в кабинете труда | 1 | |||
283, 284 | Особенности работы санитарки в неврологическом отделении больницы | 2 | |||
285, 286 | Ознакомление с состоянием больных при наиболее распространённых нервных заболеваниях | 2 | |||
287, 288 289, 290 | Особенности ухода за больными с нарушением кровообращения головного мозга Помощь медсестре в уходе за больными | 2 2 | |||
291, 292 293, 294 | Уход за больными с частичной или полной потерей речи Обработка кожи больного | 2 2 | |||
295 296 297 | Правила кормления больных Кормление больного Очистка ротовой полости влажным тампоном | 1 1 1 | |||
298 299 | Подготовка клизмы Подготовка грелки | 1 1 | |||
300-302 | Уборка и проветривание палаты, исходя из состояния больного | 3 | |||
Уход за больными в отделении заболеваний внутренних органов – 24 ч | |||||
303 304, 305 | Понятие о болезнях внутренних органов Особенности работы санитарки терапевтического отделения больницы | 1 2 | |||
306 | Уход за больными с заболеваниями органов дыхания | 1 | |||
307 | Уход за больными с заболеваниями сердечно - сосудистой системы | 1 | |||
308 309 | Наблюдение за кожей больного Профилактика пролежней | 1 1 | |||
310 | Особенности работы санитарки гастроэнтерологического отделения | 1 | |||
311 312, 313 314, 315 | Уход за больными при рвоте, остром гастрите, язвенной болезни желудка Участие санитарки в подготовке больного к рентгеноскопии желудка Участие санитарки в подготовке больного к рентгеноскопии кишечника | 1 2 2 | |||
316 317 | Помощь медсестре в уходе за больными Измерение температуры тела больного | 1 1 | |||
318 319 | Приготовление грелки, пузыря со льдом Подготовка горчичников и банок | 1 1 | |||
320 321 | Смена нательного белья больного Смена постельного белья больного | 1 1 | |||
322 323 324 | Подача судна, мочеприёмника больному Обработка и дезинфекция суден, мочеприёмников Обработка и стерилизация наконечников для клизм, газоотводных трубок | 1 1 1 | |||
Уход за больными в хирургическом отделении – 20 ч | |||||
325, 326 | Особенности работы санитарки в хирургическом отделении больницы | 2 | |||
327, 328 | Понятие об асептике и антисептике | 2 | |||
329 330 | Понятие о предоперационном периоде Участие санитарки в подготовке больного к операции | 1 1 | |||
331, 332 333, 334 | Понятие о послеоперационном периоде Помощь медсестре в уходе за больными | 2 2 | |||
335, 336 337, 338 | Подготовка гигиенических ванн Оказание помощи больному в принятии ванны | 2 2 | |||
339 340 | Правила транспортировки больного Транспортировка больного | 1 1 | |||
341, 342 343, 344 | Правила подготовки палаты и постели для больного после операции Подготовка постели для больных с различными видами травм | 2 2 | |||
345 346 347 | Содержание и уход за больными с ушибами, растяжениями, вывихами Приготовление гипсовых бинтов, лангетов Приготовление грелки, пузыря со льдом | 1 1 1 | |||
348, 349 350 351 | Особенности ухода за больными в гипсовой повязке Переворачивание и перекладывание больного Подача больному судна, мочеприёмника | 2 1 1 | |||
Практическое повторение – 17 ч | |||||
352, 353 | Уборка приёмного отделения больницы | 2 | |||
354, 355 | Порядок смены постельного белья | 2 | |||
356, 357 358, 359 | Уборка подоконников в палате Уборка радиаторов отопления в палате | 2 2 | |||
360, 361 | Уборка палат. Мытьё пола | 2 | |||
362, 363 | Помощь медсестре в уходе за больными | 2 | |||
364, 365 | Подготовка постельного белья для больных с различными видами травм | 2 | |||
366-368 | Самостоятельная работа 3 ч Уход за больными под контролем качества работы и времени, затраченного на ее выполнение | 3 | |||
Назначение санузла – 20 ч | |||||
369, 370 | Водоразборное и сантехническое оборудование | 2 | |||
371 372, 373 | Уход за водоразборным и сантехническим оборудованием санузла Моющие и чистящие средства по уходу за сантехникой | 1 2 | |||
374, 375 376, 377 378 379 | Особенности санитарно-эпидемиологического режима Хозяйственный инвентарь и приспособления Чистящие и моющие средства Спецодежда, способы защиты рук при работе | 2 2 1 1 | |||
380 381 382 | Технология ухода за кафелем Технология ухода за раковинами и унитазами Правила безопасной работы при уборке санузла | 1 1 1 | |||
383, 384 | Практическая работа – 2 ч Чистка и мытье раковин | 2 | |||
385 386, 387 | Конструкции лестниц Мытье лестниц | 1 2 | |||
388 389, 390 391 | Технология обработки поверхностей стен, окрашенных масляной краской Мытье окрашенных масляной краской стен Особенности загрязнения лестниц | 1 2 1 | . | ||
392 393 | Чистящие и моющие средства для уборки лестниц Выбор моющих и чистящих средств и инвентаря для работы | 1 1 | . | ||
394-396 | Практическая работа Проведение ежедневной уборки медицинского, процедурного кабинета (изолятора) | 3 | |||
Содержание программы
I. Работа младшего медперсонала в поликлинике
В данном разделе учащиеся знакомятся с работой стоматологического, хирургического и других кабинетов, с особенностями работы в них младшего медперсонала, с правилами безопасности при уборке в кабинетах.
II.Гигиена лечебно-профилактического учреждения
В этом разделе учащиеся знакомятся с понятием гигиена. Изучают санитарный режим в лечебном учреждении, виды уборки помещений и обязанности санитарки по уборке помещения.
III.Работа в больничной столовой
Учащиеся знакомятся с гигиеническими и эстетическими требованиями, предъявляемыми к столовой в больнице; с режимом мытья посуды и столовых приборов.
IV.Ежедневная уборка помещений в больнице, открытых для доступа посетителей
Данный раздел знакомит учащихся с видами уборочного инвентаря и моющих средств, используемых при уборке больничных помещений.
V. Работа санитарки в приёмном отделении больницы
В этом разделе учащиеся получают знания о приемном отделении больницы, о правилах по уходу за тяжелобольным.
VI.Понятие об инфекционных заболеваниях
В данном разделе даются сведения о признаках наиболее распространенных инфекционных заболеваниях. Учащиеся знакомятся с понятиями «дезинфекция» и «дезинсекция».
VII.Общий уход за больными
Раздел знакомит учащихся с основными требованиями по уходу за больными.
VIII.Уход за больным в неврологическом отделении больницы
В данном разделе учащиеся знакомятся с особенностями работы санитарки в неврологическом отделении больницы; с состоянием больных при наиболее распространенных нервных болезнях.
IX.Уход за больными в отделении заболеваний внутренних органов
Дается понятие о болезнях внутренних органов. Учащиеся овладевают знаниями о работе санитарки терапевтического отделения и об уходе за больными.
X.Уход за больными в хирургическом отделении
Этот раздел знакомит учащихся с особенностями работы санитарки в хирургическом отделении больницы. Даются понятия «асептик» и «антисептик».
Основные требования к знаниям, умениям учащихся 9 класса
Учащиеся должны знать:
- правила безопасной работы при уборке больничных палат,
- санитарный режим в лечебном учреждении,
- режим мытья посуды и столовых приборов,
- правила обращения с моющими и дезинфицирующими средствами,
- правила безопасного обращения с электрооборудованием,
- правила ухода за больными разных отделений больничного стационара.
Учащиеся должны уметь:
- убирать помещения,
- проветривать палаты,
- готовить кровать к приёму больного,
- переворачивать, перекладывать больного,
- ухаживать за больным,
- помогать медсестре,
- правильно пользоваться дезрастворами,
- обрабатывать предметы по уходу за больным,
- разносить пищу,
- кормить больного.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Учебная литература:
- Зырянова В.А., Хаминова И.А. Подготовка младшего обслуживающего персонала: Учебник для 9 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида по курсу «Технология». – Самара: Современные образовательные технологии, 2012.
Научно-методическая литература:
- Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 кл.: В 2 сб./ Под ред. В.В.Воронковой. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2012.
- Девяткова Т.А. Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида: пособие для учителя / Т.А.Девяткова, Л.Л.Кочетова, А.Г.Петрикова, А.М.Щербакова; под ред. А.М.Щербаковой. – М.: Гуманитар. Изд. центр ВЛАДОС, 2011.
- Зырянова В.А., Хаминова И.А. Подготовка младшего обслуживающего персонала: Учебник для 9 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида по курсу «Технология». – Самара: Современные образовательные технологии, 2012.
12
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235280-rabochaja-programma-po-podgotovke-mladshego-o
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.