Первые шаги в исследовательской работе: наставничество и проекты в начальной школе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Орловская средняя общеобразовательная школа №2

Сочинение

ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СИМВОЛИКА

России

Автор работы:

Филимендик Настя,

ученица 2 «А» класса

Руководитель:

Шаповалова Алла Николаевна,

учитель начальных классов

п. Орловский

Ростовская обл.

2013 год

Сочинение.

Государственные символы моей Родины.

Я - маленький житель большой страны, которая зовётся нежным именем Россия.

Я живу в своей стране, пользуюсь правами, у меня уже есть и обязанности. Я защищаю младших товарищей, животных, птиц, а меня защищают мои родители, старшая сестра, учительница, и ещё государство. Так бывает в такой стране, где правильно работает власть, где заботятся о людях.

Если даже не жить в нашей стране, а в другой, то можно узнать о гражданах России и их защищённости по знакам государства – символам. А такими символами у нас являются флаг, гимн, герб. Эти символы есть в любой стране, по ним можно определить, как и чем живёт страна, как оберегает своих граждан, что в ней особо ценится, чем мы гордимся, и с чем всегда будем бороться.

Попробую описать наши символы своими словами, что мне приходят на ум, какие чувства они во мне вызывают.

Недавно я узнала, что флаг нашего государства можно назвать интересным словом «триколор», потому что у него три цвета. Для меня белый цвет флага – это чистое, спокойное состояние души. Значит, в нашем государстве есть условия для людей, чтобы мы жили спокойно и думали о хорошем.

Синий цвет – конечно, небо, тоже чистое, красивое, без войны. Я так понимаю, что мы хотим только мира, добра себе и другим людям. Мы хотим только дружить с другими странами.

В школе нам рассказывали, что на нашу Родину много раз нападали враги, но они не смогли победить нас, потому что в нашей стране всегда жили смелые, сильные люди, защищали города и деревни, не жалели даже своей жизни, чтобы помочь другим. И мы должны об этом помнить всегда, поэтому на флаге есть третий цвет – красный. Пусть знают все народы и страны, что мы не дадим в обиду свою Родину.

Особые чувства вызывает у меня герб моей страны. На нём – двуглавый орёл. Я знаю, что это хищная птица, с очень хорошим зрением, быстрая, ни от кого независимая. Думаю, что нам можно жить спокойно, так как нас охраняют сильные лапы орла, могучие крылья и его зоркие глаза. На гербе наш орёл – золотой, значит, нашу страну можно назвать богатой, в ней много всяких полезных ископаемых. Двуглавый орёл и их охраняет.

Гимн я слышала в центре посёлка Орловского на площади Юбилейной 9 мая, на торжественных линейках в школе, на уроке музыки, летом по телевизору во время Универсиады-2013, когда награждали наших спортсменов. У меня аж дух захватывает от чёткой мелодии, и я верю, что наша держава, на самом деле – самая великая и сильная. И я горжусь своей большой страной, хоть я и маленький её житель.

Филимендик Настя,

ученица 2 «А» класса

МБОУ ОСОШ №2

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/23538-issledovatelskaja-rabota-v-nachalnoj-shkole