Промежуточная аттестация по русскому языку 8 класс

Контрольная работа по русскому языку в 8 классе

Прочитайте текст и выполните задания.

1. Зима. 2. Из канализационного колодца валит пар.3. Вокруг земля, немного оттаявшая. 4. Подхожу ближе: земля шевелится. 5. Да это брошенные людьми собаки, и в глазах их - горе и страх…6. Преступно мало мы говорим об отношении человека к четвероногому другу, словно нет в нашей жизни жестокости. 7. Человек не может состояться без доброго отношения к меньшим своими братьям.8. Космос, пограничная и полицейские службы, медицина, геология - сферы, в которых собаки совершают подвиг во имя человека. 9. Где же наша человеческая благодарность, милосердие?

(По Е. Лайковой)

1. Определите стиль текста ___________________________________

___________________________________________________________.

2. Назовите тему текста______________________________________

__________________________________________________________.

3. Назовите использованные в тексте типы речи

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4. Выпишите из текста антонимы :______________________________

___________________________________________________________

__________________________________________________________

5. Выпишите из предложения №7 слово МЕНЬШИХ поставьте ударение.

____________________________________________________________

6. Выпишите слова с НН в суффиксе, объясните написание

___________________________________________________________

____________________________________________________________

7. Выпишите 3 слова с единообразным написанием гласной в приставке. Подчеркните ее.__________________________________________________

____________________________________________________________________

8. Выпишите по два слова, относящиеся к прилагательным и причастиям. Распределите по колонкам

ПричастиеПрилагательное

____________________________________________________________

____________________________________________________________

9. Подчеркните в тексте грамматическую (ие) основы в предложении №8.

10. Подчеркните в тексте причастный оборот волнистой линией.

11. Выпишите из предложения №2 словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ ______________________________________________________

Контрольная работа в 8 классе.

Прочитайте текст и выполните задания.

1.Мы ехали на вездеходе по лесной дороге. 2. Вдруг взвизгнули тормоза. 3. Машина резко остановилась. 4. Через дорогу переводила цыплят куропатка. 5. Куропатка повернулась грудью к машине, загородила цыпляток. 6. Перья на голове вздыбились, вся взъерошилась. 7. Кругленькие, пушистенькие цыплятки скатывались в кювет и прятались в болотце. 8. Пока не перебежал дорогу последний, все стояла куропатка.

1. Назовите тему текста____________________________________

________________________________________________________

2. Назовите использованные в тексте типы речи _______________

_________________________________________________________

3. Какой заголовок можно подобрать к этому тексту?____________
__________________________________________________________

4.Выпишите из предложения №7 эпитет__________________

_________________________________________________________

5. В предложении №5 подчеркните грамматическую основу.

6. Выполните морфемный разбор

ВЗВИЗГНУЛИ ЦЫПЛЯТКИ ПУШИСТЕНЬКИЕ

7. Подберите и запишите АНТОНИМЫ к словам

последний__________________________________________

ехали__________________________________________

8. Из предложения №1 выпишите слово, в котором количество букв и звуков не совпадает

__________________________________________________________

9.Выпишите слова (не менее 3) с проверяемой безударной гласной в корне. Напишите проверочные слова.

__________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

10. Объясните графически постановку знаков препинания в предложении № 5.

____________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа в 8 классе.

Прочитайте текст и выполните задания.

1.Вы никогда не видели, как синичка пляшет? 2. Сначала я сам думал, что такое бывает только в сказке. 3. Однажды я вышел на улицу и остановился у крыльца. 4. Ах, какое необыкновенно яркое, высокое небо над головой!

5. Я полюбовался небом и вдруг услышал удивительную птичью песенку. 6. Догадался, что это поет синичка. 7. Я окинул взглядом высокие тополя и увидел птичку на длинном голом суку. 8. Синичка прыгала вдоль сучка, поворачиваясь в воздухе кругом. 9.Только хвост мелькал.

(По Н. Никонову)

1. Определите стиль текста ________________________________

_________________________________________________________

2. Назовите тему текста____________________________________

________________________________________________________

3. Назовите использованные в тексте типы речи _______________

_________________________________________________________

4.Из предложения №7 выпишите эпитет____________________
_________________________________________________________

5. От глагола ОКИНУЛ образуйте все возможные формы причастий и деепричастие

__________________________________________________________________________________________________________________

6. Выпишите 3 наречия, определите разряд по значению:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Выпишите деепричастие, глагол и наречие и выполните морфемный разбор.

__________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________

8. Подчеркните в тексте деепричастный оборот как обстоятельство.

9. Подчеркните в тексте грамматическую основу в предложении №3.

10. Выпишите слова с НН, объясните правописание

_______________________________________________________

__________________________________________________________

11.Выпишите слова (не больше 3) с проверяемой безударной гласной в корне. Напишите проверочные слова.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа в 8 классе.

Прочитайте текст и выполните задания.

1.В траве городского парка прижалась к земле и затаилась кошка. 2. Она пристально следит за стайкой воробьев, прыгающих по дорожкам и около кустов в поисках пищи.

3. Воробьи, умные и осторожные птицы, отлично знают своего злейшего врага и близко к нему не подлетают.4. Наконец кошке надоело ждать. 5. Она делает громадный прыжок, очень ловко подскакивает в воздухе и пытается перехватить вспорхнувшего воробья.

6. Но поздно! 7. Воробей благополучно улетел, правда лишившись хвоста. 8. Кошка прищурила зеленые глаза, обиженно отвернулась, сделав вид, как будто ей и дела нет до воробьев.

9. Теперь понятно, откуда в городах берутся куцые воробьи.

1. Определите стиль текста ________________________________

_________________________________________________________

2. Назовите тему текста____________________________________

________________________________________________________

3. Назовите использованные в тексте типы речи _______________

_________________________________________________________

4. Из предложения № 8 выпишите фразеологизм ______________

________________________________________________________

5 . Выпишите 3 слова с безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением, подберите проверочные слова ____________________________________________________________

_____________________________________________________________

__________________________________________________________________

6. Выполните морфемный разбор

Перехватить, прыжок, злейшего.

7.Какими способами образованы слова

ЗАТАИЛАСЬ ________________________________________

ПОИСКАХ__________________________________________

8.Подчеркните в предложении №1 грамматическую основу.

9. Объясните лексическое значение слова КУЦЫЙ

________________________________________________________

_________________________________________________________

10. Выпишите 2 слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я выполняют двойную роль_________________________________________

_____________________________________________________

11.Определите значение приставок ПРИ- ПРЕ-

Прищурила__________________________________________

Прижалась_________________________________________