- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка урока математики «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»
618
1
Урок по теме
«Сложение и вычитание
обыкновенных дробей»
математика 5 класс
Составила
ВОЯКИНА Жанна Анатольевна,
учитель математики
Тема урока: «Обыкновенные дроби. Сложение и вычитание обыкновенных дробей»
Тип урока: закрепление знаний, умений и навыков
Цели урока:
Обобщить и систематизировать ЗУН, полученные при изучении сложения и вычитания обыкновенных дробей
Развить логическое мышление
Воспитывать познавательную активность
Ход урока
I Вступительное слово
Дроби всякие нужны, дроби всякие важны.
Дробь учи, тогда сверкнёт тебе удача.
Если будешь дроби знать,
Точно смысл их понимать,
Станет легкой даже трудная задача
II Устная работа
Какая дробь выражает четверть?
Какая дробь выражает половину?
Найди дроби, равные дроби : ,,,,,
Выдели целую часть: ,,,
Преврати в неправильную дробь:,,
Узнай о ком идёт речь:
«Он был военным, некоторое время служил в России и воевал с турками. Вернувшись в своё поместье в Германию, вскоре стал известен как остроумный рассказчик, выдумывающий самые невероятные истории и приключения» (барон Мюнхгаузен).
Однажды Мюнхгаузен побывал на островах Тихого океана и рассказывал, что там живут черепахи-гиганты. Они такой величины, что дети могут кататься, сидя у них на панцире.
В
1 –
ыполни задание и узнай название черепахи-гигантаД | Е | Р | М | О | Х | Е | Л | И | С |
Черепаха дермохелис прекрасно плавает, ее конечности превратились в ласты. Из панциря делают украшения, а яйца и мясо идут пищу.
III Решение упражнений
Узнай массу черепахи
Реши уравнение (2 варианта)
х= 600 | х = 600 |
Итак, черепаха дермохелис весит 600 кг.
Какую часть тонны составляют 600 кг?
«Лестница-чудесница» (игра)
Цель: Выполнить действия и достать быстрее флажок.
Правила игры: весь класс делится на 2 команды (мальчики и девочки). Они решают примеры, начиная с разных сторон лестницы в тетрадях, капитаны команд у доски, кто быстрее и правильно решит, тот выиграл.
►
21 | 10 | 11 | 20 | ||||||||||
Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смело
В мир важных задач.
Задача № 1
Для подготовки к экзаменам ученикам было предложено решить 125 задач. В первую неделю они решили этого количества, а во вторую неделю этого количества. Сколько задач было решено за эти две недели? Сколько задач осталось решить?
Задача № 2
Бригаде рабочих необходимо поклеить обоями стены в комнате. До обеда они поклеили всех стен, а после обеда - всех стен. Известно, что до обеда они поклеили на 12 м2 больше, чем после обеда. Найдите площадь стен в комнате.
IV Подведение итогов уроков
V Домашнее задание «Чтобы дома не скучать»
на«3», №№ | на«4», №№ | на«5», №№ |
1251 (а, б) 1296 (а) | 1251 (в, г) 1286 1296 (б) | 1250 (г, д, е) 1170 1163 |
VI Самостоятельная работа
№ | на«3» | на«4» | на«5» |
– | 10– | ||
х+ = | – х= 2 | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236308-metodicheskaja-razrabotka-uroka-matematiki-sl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.