- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест "Внешняя политика Петра I"
Тест: Внешняя политика ПетраI. 1. «Конфузия» с русской армией случилась в сражении
1) под Полтавой 2) при Лесной
3) под Нарвой 4) при Гангуте 2.Укажите сражение Северной войны.
1) осада Смоленска 2) взятие Азова
3) сражение на р. Прут 4) битва при Лесной 3.Первым внешнеполитическим успехом молодого государя Петра Алексеевича стал(о) в 1696 г.
1) взятие крепости Азов
2) завоевание выхода к Балтике
3) спуск на воду первого корабля «Орел»
4) штурм крепости Ниеншанце
4.Целью «великого посольства" Петра Алексеевича в Европу было
1) нахождение союзников в войне с Турцией
2) заключение союзного договора против Швеции
3) вмешательство в борьбу за испанское наследство
4) установление контроля над торговыми путями в Азию
5. В каком сражении русские нанесли шведам первое крупное поражение на море?
1) у острова Гренгам 2)под Азовом
3) у мыса Гангут 4)недалеко от Архангельска
6.В результате Персидского похода Петра I в 1722-1723гг. Россия
1) утвердилась на берегах Азова
2) присоединила южный и западный берега Каспия
3) закрепилась на рынках центральной Азии
4) утвердилась на северном Кавказе
7.Какое событие ускорило проведение Петром I военной реформы?
1) Полтавская битва 2) поражение под Нарвой
3) поездка за границу 4) создание «Северного союза»
8. Какая крепость в Прибалтике была первой захвачена русскими войсками?
1) Нарва 2) Дерпт 3) Выборг 4) Нотебург
9.Где впервые был создан русский военный флот?
1) в Санкт-Петербурге 2) в Архангельске
3) на Азовском море 4) на реке Воронеж
|10. Какая черта была характерна для русской армии при ПетреI?
1) это была регулярная армия
2) офицерами могли стать только представители знатных родов
3) армия комплектовалась на добровольной основе 4) существовала всеобщая воинская повинность
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236648-test-vneshnjaja-politika-petra-i


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.