- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия к 8 Марта «Самый лучший праздник»
Титарева Татьяна Ивановна
МБОУ Влазовичская СОШ Суражского района Брянской области
Учитель русского языка и литературы
Сценарий мероприятия к 8 Марта «Самый лучший праздник»
Цели: развивать творческие способности ребят, умение вести себя на сцене; воспитывать уважение к женщине как матери и бабушке; развивать чувство юмора.
Оборудование: украшения для класса , костюмы для участников сценки, женские вещи для конкурса.
Ход мероприятия
Вед. Может есть крупнее дата и , наверно, не одна,
Только Днем 8 Марта открывается весна.
Вед. Последней снежинкой зима вдруг растает,
И солнце растопит тяжелые льды.
Приходит к нам март, и весна наступает.
И праздник нам дарит добро, красоту.
Вед. Лучистое солнышко, нам улыбайся
Сегодня для женщин планеты Земля!
Добра вам, улыбок, огромного счастья,
И самые теплые наши слова!
Сценка «Мужской клуб»
Вед. Сегодня мы расскажем о предпраздничных буднях мужчин, о том, как они готовятся к женскому дню, что говорят, о чем думают.
( стол, за ним сидят дедушки, папы и внуки)
Председатель. Дорогие коллеги, мы собрались не случайно. Повестка нашего заседания гласит: «На носу 8 марта». Вопрос серьезный. Как поздравить женщин с праздником? Что им подарить? Чем порадовать? Ваши предложения?
1 дед. Что же им подарить, если они сами не знают, чего хотят? Я вот недавно подарил репку. Хотел своей старухе подарок сделать, сюрприз так сказать. Как раз, думаю, к 8 марта поспеет. Так она мне и говорит: «Что это ты, дед, посадил? Опять репку? Я , говорит, твоих репок на 300 лет наелась. Сам ешь свою репку, а я хочу гамбургеров да чисбургеров!» Вот так! Насмотрелась телевизоров-то!
2 дед. А моя-то тоже хороша! Что, говорю, красота моя, подарить тебе на 8 марта? Может, новое корыто? А она как закричит: «Опять корыто! Каждый год даришь по корыту. Я скоро сама буду, как золотая рыбка, корыта бесплатно раздавать!» А что же ты хочешь? – спрашиваю. «Хочу, говорит, караоке. Хочу петь как звезда!»- вот и поговорили.
1 папа. А я думаю, что мамам можно подарить цветы. Все женщины очень любят цветы. И обязательно живые. Правда, я не понимаю, что в них хорошего: постоят недельку- и выбрасывай. Только мусор от них. Я понимаю, когда дарят что-нибудь такое…. Ну такое…. Полезное…. Например, коробку скоростей или карбюратор!
2 папа. Да, на 8 марта один живой цветок будет стоить столько, что можно полмотоцикла купить.
1 папа. Самим надо было цветы сажать заранее.
1 внук. А я думаю, что на 8 марта можно все дела сделать вместе с папой. Пусть мама хоть один раз в году подольше поспит, отдохнет.
2 внук. А я буду послушным и прилежным, внимательным и отзывчивым. Буду каждый день умываться и чистить зубы и даже делать зарядку.
3 внук. Я для мамочки любимой фартук сшить хотел красивый,
Я для мамочки моей платье раскроил скорей-
Думал раз- и все готово! Что здесь сложного такого?
Непонятно, что случилось… ничего не получилось!
Нечем удивить мамулю- это я ей подарю ли?
Думал, рада будет мама, ну а вышла куча хлама….
4 внук. Торт испечь- простое дело! Надо только взяться смело.
Семь яиц, муки немножко, перца три столовых ложки…
Или нет, совсем не так! Получается бардак!
Я запутался совсем- перец класть туда зачем?
Три часа мучений в кухне, крем разлил, обжег все руки,
Результат- горелый корж, и на торт он не похож.
Ведущий. Да, мы в кулинарии не сильны, и шить, как оказалось, чуть труднее.
Но вам исполним эту песню мы, и это, знаем точно, мы сумеем!
(исполняется песня по выбору учащихся)
Ведущий. А теперь посмотрим, хорошо ли вы знаете своих мам. Загадки отгадаете?
1.Эти шарики на нити вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы в маминой шкатулке…… бусы
2.В ушках маминых сверкают, цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки украшения……… сережки
3. Край ее зовут полями, верх украшен весь цветами.
Головной убор –загадка, есть у мамы нашей………..шляпка
4. Назовите-ка посуду: ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей ерунда, это же…….. сковорода
5.В брюхе у него вода забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник, быстро закипает……. Чайник
6.Это кушанье для всех мама сварит на обед.
И половник тут как тут- разольет в тарелки……..суп
7.Пыль найдет и вмиг проглотит- чистоту для нас наводит.
Длинный шланг, как хобот, нос. Коврик чистит…. Пылесос
8.Гладит платья и рубашки, отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг- имя у него…… утюг
9.Вот на лампочке колпак разделяет свет и мрак
По краям его ажур – это дивный………абажур
10.Полосатый зверь у мамы блюдце выпросит сметаны
И, поев ее немножко, замурлычет наша………кошка
Конкурс красоты
(2 мальчикам завязывают глаза. Из пакета они достают женские вещи и надевают на 2-х других мальчиков. Потом зрители оценивают результат)
1 ученик. Маму очень я люблю, ей привет горячий шлю.
Но не только ей одной, но и бабушке родной.
2 ученик. Мы без бабушки однажды приготовили обед.
Сами вымыли посуду- и с тех пор посуды нет.
Посвящает воспитанью папа свой свободный день.
В этот день, на всякий случай, прячет бабушка ремень.
3 ученик. Ходит в школу на собранья, варит бабушка бульон.
Ей за это каждый месяц носит деньги почтальон.
Если бабушка сказала: то не трогай, то не смей,
Надо слушать, потому что дом наш держится на ней.
Конкурс «Помоги бабушке сварить суп и компот»
( Дети делятся на 2 команды. Одна варит суп- называет овощи, другая- компот, называет фрукты. Говорят по очереди. Выигрывает та команда , которая называет больше слов)
Конкурс «В руке ложка, в ложке- картошка»
Нужно донести в ложке картошку вокруг стула, можно сделать на пути какие-то препятствия.
Ученик. Мы поздравляем в этот день весны всех наших мам и бабушек. Желаем здоровья, счастья. Вы нам нужны, как жить без вас- совсем не представляем.
Ведущий. Среди учителей и работников школы много мам и бабушек. Их тоже поздравляем с праздником. Вручают подарки, сделанные своими руками.
Во время вручения подарков дети исполняют песню (по выбору детей).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237129-scenarij-meroprijatija-k-8-marta-samyj-luchsh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.