Магазин одежды». «Clothes shop

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Начальная школа – детский сад №44» г. Белгорода

«Магазин одежды». «Clothesshop».

Выполнила:

Варнавская Татьяна Николаевна,

ПДО( английский язык)

Белгород

2016

Цель:обучение детей старшего дошкольного возраста английскому языку.

Задачи:

обучающие:

- научить детей работать с пиктограммами самостоятельно (обучение схемочтению);

- формировать элементарные навыки общения на английском языке.

развивающие:

- развивать фонематический анализ;

- закреплять лексические единицы по теме «одежда»;

-закреплять ранее изученные речевые образцы (Iwanttobuy.Itis ...);

- закрепить пройденный лексико-грамматический материал по темам «Разноцветная мозаика», «Мое тело», «Веселая зарядка» (названия цвета, части тела, глаголы-движения);

- развивать познавательный интерес у детей;

- продолжать формирование мотивации к изучению английского языка;

-совершенствовать звукопроизношение и интонационное оформление речи, языковое чутье у детей;

- активизировать мыслительную деятельность;

- развивать внимание, воображение;

- тренировать зрительный гнозис (восприятие) и способность к догадке.

воспитательные:

- воспитывать стремление детей самостоятельно и коллективно выполнять задания,

- воспитывать целеустремленность и любознательность.

Лексический и грамматический материал:

Цвета: black, blue, green, orange, red, white, yellow, grey, brown, pink, violet.

What color is it? It is red.

Одежда : clothes, socks, shirt, skirt, T-shirt, trousers, dress, shorts, blouse, suit;

Пиктограммы: I want to buy a (clothes, socks, shirt, skirt, T-shirt, trousers, dress, shorts, blouse, suit).

Оборудование: мультимедийное оборудование, магнитофон, ноутбук, набор карточек по теме «одежда», конверт с разрезными картинками на каждого ребенка, пиктограммы (пиктографические письма).

Ход непосредственной образовательной деятельности.

1 этап – организационно-мотивационный

Педагог.Hello my friends. (песенка hello).

Вчера к нам в школу-детский сад пришло видеописьмо. (Слайд 1 видео )

И я хочу показать вам это видеописьмо.Look at the whiteboard. (видео)

Hello, my name is Nastya. I live in Belgorod. I like shopping. look it is my favorite shop. Let’s go shopping!

Magic apples ( лексическая игра)

2 этап – подготовительный (к работе на основном этапе )

Фонетическая разминка

Педагог.Look at the whiteboard. ( видео-словарь)

- Игра «Поймай звук… »

3 этап – основной

(отработка и первичное закрепление лексического материала)

Goodofyou! А вы знаете, что в нашей школе есть настоящий музей кукол. Где можно увидеть одежду самых разных народов мира. Есть там экспонаты старинной одежды жителей Белгородской губернии. (слайд «одежда»)

- Игра «цветная мозаика»

Педагог. Good! Let’s do exercises.

( зарядка)

Педагог.Lookatthewhiteboard.(Диалог «в магазине» )

-Hello!

- Hello! Can I help you ?

- I want to buy a dress.

- 4 rubles, please.

-1-2-3-4-5.

-Thank you! Good buy!

- Good buy!

Педагограздаетдетямзашифрованныепослания: I want to buy….... Педагогпроситдетей «прочитать»пиктограммы.

Педагог. Good! Let’s play ( clothes shop). I am a shop assistant.

4 этап – подведение итогов, рефлексия

Педагог. И напоследок, в память о нашем путешествии, я приготовила для вас вот такие карточки. Дома представьте, что вы владеете своим собственным магазином одежды, нарисуйте и раскрасьте ассортимент вашего магазина (clothesshop).

Педагог.Do you like our journey?Вам понравилось наше путешествие?

(ответы детей)Очень хорошо.Verygood.

And now it's time to say «Good bye”. Show me your hands.

ПесенкаGood bye

Педагог.Seeyoulater.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237616-magazin-odezhdy-clothes-shop