- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
" Человек, на котором держится дом"
ГБОУ СОШ № 453 ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА
САНКТ – ПЕТЕРБУРГА ИМ. СЕРГЕЯ ЖУКОВА
Классный час
« Человек, на котором держится дом»
для учащихся 4 класса
разработала учитель начальных классов
Сабанцева РуфинаМухарамовна
2016– 2017 УЧ. Г.
Цели и задачи: Показать значимую роль матери в семье и обществе.
Задачи:
расширить знания учащихся об истории праздника;
воспитание у учащихся чувства любви, уважения, благодарности и восхищения, бережное отношение к женщине – матери.
показать социальную значимость семьи, развивать культ матери;
формировать у ребят уважительное отношение к своему дому, семье, матери и культуру взаимоотношений родителей и детей;
воспитывать заботливое отношение к родным и близким.
Оборудование: презентация, аудиозапись, выставка рисунков.
Ход классного часа
Учитель: Сегодня мы проводим классный час на особую тему. Послушайте стихотворение Петра Градова «Человек, на котором держится дом» в исполнении Сергея Суховеева и скажите о ком идёт речь?
1.Аудиозапись
Отшумит и умчится любая беда.
Как весенней порою грохочущий гром,
Если с вами она, если рядом всегда
Человек, на котором держится дом.
Может быть тридцать три ей иль семьдесят три —
Сколько б ни было ей, возраст тут ни при чем:
В беспокойстве, в делах от зари до зари
Человек, на котором держится дом.
Муж ее — генерал, космонавт иль поэт.
Может быть он министром, шахтером, врачом —
Всех главнее она, в том сомнения нет, —
Человек, на котором держится дом.
Очень редко, но все же бывает больна,
И тогда все вокруг кувырком, кверху дном,
Потому что она, потому что она —
Человек, на котором держится дом
Нас куда-то уносит стремительный век.
В суете мы порой забываем о том
Что она — не фундамент, она — человек,
Человек, на котором держится дом.
Чтобы было и в сердце и в доме светло,
На ее доброту отвечайте добром.
Пусть всегда ощущает любовь и тепло
Человек, на котором держится дом.
Учитель:
- Кто же тот человек, на котором держится дом?
Мы сегодня будем говорить о самом дорогом человеке, который не только дал нам жизнь, но и всегда думает о нас, заботится, помогает, защищает, любит и надеется, что мы будем здоровые и счастливые, мы будем говорить о маме. Но вначале давайте узнаем историю появления праздника матери.
2.История появления праздника.
Ученик 1:В конце 90-х годов прошлого века депутат Государственной Думы от КПРФ Алевтина Викторовна Апарина, являясь председателем комитета по делам женщин, внесла предложение — поддержать традиции материнства в стране и учредить специальный праздник.
Указом Президента РФ от 30 января 1998 года было постановлено ежегодно отмечать в последнее воскресенье ноября день матери. С 1999 года этот трогательный праздник стал одним из самых любимых в каждой российской семье. В этот день поздравляют любимых матерей. К празднику дети всех возрастов готовят сюрпризы. Малыши мастерят подарки своими руками и рисуют красивые открытки. Повзрослевшие дети навещают родителей с гостинцами, цветами и полезными презентами.
В этот день проходят праздничные концерты, фестивали, выставки, посвященные матерям. В школах и детских садах проводят утренники.
В разных странах чествование самых любимых женщин выпадает на различные календарные даты.
В Китае, Японии, США, Финляндии, Бельгии, Канаде, Украине и в ряде других стран День матери уже много лет приходится на второе воскресенье мая. В последнее майское воскресенье его отмечают во Франции и Швеции, в Англии — 22 марта, а в Польше с подарками и цветами к мамам приходят 26 мая.
В странах, когда-то входивших в состав Советского Союза, даты, на которые приходится один из самых душевных массовых праздников, также разнятся. В Белоруссии праздник отмечен в календаре 14 октября. Трепетно относящиеся к своим матерям грузины поздравляют родительниц 3 марта, а в Казахстане из года в год это делают 16 сентября. В солнечном Узбекистане День матери объединен с Международным женским днем и ежегодно отмечается 8 марта, а в Армении неофициальный, но любимый в народе День матери, красоты и весны отмечают в праздник Благовещения — 7 апреля.Во многих странах сохранились народные традиции и обычаи празднования Дня матери. Например, американцы прикалывают к одежде гвоздики, при этом белый невинный цветок выбирают те, чьих матерей уже нет в живых, таким образом они чтят их светлую память.
Эстонцы приветствуют материей вывешенными на улицах городов флагами, а финны возлагают цветы к памятнику Матери-работницы, расположенному в Хельсинки. Интересно, что этот памятник был установлен также в День матери в 1996 году.
Учитель:
Мама — наш верный друг. Солнце согревает всё живое, а любовь матери согревает жизнь своего ребёнка. Мать приобщает дитя любить свою родину. В его уста она вкладывает родной язык. У мамы самоелюбящее и чуткое сердце, самые добрые и ласковые руки на свете. У каждого человека мама самая красивая, самая умная, самая лучшая.
3.Работа с выставкой рисунков « Любимые мамы»
4.Выступление двух чтецов:
Ученик 2:
Кто может быть дороже мамы?
Кто свет и радость нам несет?
Когда больны мы и упрямы
Кто пожалеет и спасет?
Ученик 3:
Кто пустит по ветру невзгоды,
Развеет страхи, грусть и стыд?
Кто скрасит серость непогоды
Стушует тяжкий груз обид?
Ученик 2:
Следит за домом и бюджетом,
Уютом, модой, чистотой
Лихой зимой и жарким летом,
Легко справляясь с суетой!
Ученик 3:
Украсит будни вечерами,
А к празднику накроет стол,
Спасибо беспокойной маме,
Никто из нас не сыр, ни гол.
Ученик 2:
Непринужденно улыбаясь,
Заварит утром свежий чай.
Авоськой тяжкой надрываясь,
Спешит домой в январь и май.
Ученик 3:
Ответственна её работа,
Быть мамой – это сложный труд!
Ежесекундная забота –
Её все помнят, любят, ждут.
Ученик 2:
Нам мамы многое прощают,
Не обижаясь, не браня,
Лишь терпеливо объясняют,
Не осуждая, не виня.
Ученик 3:
Где столько силы и терпенья
Берут все мамы на земле?
Чтоб скрыть тревоги и волненья
И счастья дать тебе и мне.
5.Аудиозапись. Песня Т. Повалий « Мама»
6.Фотопрезентация « Наши мамы».
7. Стих А Барто « Разлука» наизусть
Все я делаю для мамы:
Для нее играю гаммы
Для нее хожу к врачу
Математику учу
Все мальчишки в речку лезли
Я один сидел на пляже,
Для нее после болезни
Не купался в речке даже.
Для нее я мою руки
Ем какие – то морковки…
Только мы теперь в разлуке
Мама в городе Прилуке
Пятый день в командировке
И сегодня целый вечер
Что то мне заняться нечем
И, наверно по привычке
Или может быть от скуки
Я кладу на место спички
И зачем то мою руки.
8. Конкурс « Собери пословицы»:
1. При солнышке тепло, при матери добро.
2. Нет милее дружка, чем родная матушка.
3. Мать кормит детей, как земля людей.
4.Птица рада весне, как младенец матери.
5.Матушкин гнев, что весенний снег: и много выпадает, да скоро растает.
Молодцы ребята, замечательно справились с этим заданием. А теперь я предлагаю каждому из вас ответить на вопросы викторины.
9.Викторина
1)Кто стал матерью для Маугли из сказки Р. Киплинга? Пантера
2)Какую любимую вещь своей мамы разбила девочка Женя из сказки В. Катаева "Цветик-семицветик"? Вазу
3)Кому принадлежат эти слова? Мамонтёнку
«Пусть мама услышит, пусть мама придет,
Пусть мама меня непременно найдет!
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети?!»
4)Имя женщины, подарившей миру Спасителя? Мария
5)Что за растение, в названии которого присутствует слово мать? Мать-и-мачеха
6) Крёстная мать Золушки? Фея
7) Она – первая на Земле женщина - мать, которая покорила звёзды. Кто эта женщина? Валентина Терешкова
8) Она училась в балетной школе, но стала поэтессой. На её книгах выросло не одно поколение детей. Её дочь зовут Татьяной . Может, именно про неё мама сказала: «Наша Таня громко плачет»? О какой маме идёт речь? Об Агнии Барто
9) Сколько козлят было у мамы из известной русской народной сказки? 7
10) Чья мама — Баба-Яга? Жадины-говядины
10.Заключение
Есть старая поговорка: «Мать носит дитя девять месяцев под сердцем и всю жизнь – у сердца». Помните всегда об этом, не обижайте своих мам, они не вечны, берегите их. Говорите теплые слова своим мамам, нежно любите, уважайте, не причиняйте матери боли своими словами и поступками. Постоянной заботы, внимания, сердечности, сочувствия, доброго слова ждет от вас мама.
11.Составление букета из сердечек.
Мамы очень любят цветы. И даже если вы пока не можете купить ей роскошный букет, принесите ей летним днем скромный букет из ромашек. И мама в ответ на ваш подарок так улыбнется, что эта её улыбка навсегда останется в вашей памяти! А сейчас, холодной осенью, мы составим особенный букет для наших любимых мам, он будет состоять из маленьких сердечек, которые лежат у вас на парте , на каждом лепестке вы напишите нежные слова для своих мам – этот букет будет вашим признанием в любви своей маме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237829--chelovek-na-kotorom-derzhitsja-dom


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.