Час общения «Мы разные, но мы вместе и все мы равные»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Панаевская школа-интернат»

(час общения)

Автор составитель:

Сэротэтто Л.Х., воспитатель школы-интерната.

с. Панаевск, 2016 г

Цели и задачи:

Познакомить с понятием “толерантность”, его составными частями, происхождением термина.

Формировать умение действовать слаженно, сообща, прислушиваться к мнению одноклассников.

Прививать интерес к культуре разных народов через игры.

Учить уважать личность каждого, а различия между людьми принимать как положительный факт.

Развивать творческие способности учащихся.

Оборудование:

оформление, наглядность, зал оформлен шарами, цветами;

презентация мультимедиа;

лепестки со словами – сострадание, милосердие, доброта, злость, грубость, драка, сотрудничество, уважение,

мяч;

Ход занятия:

Ведущий: Ребята! Сегодня мы с вами отправимся путешествовать по «Стране Толерантности»

Под девизом «Мы разные, но мы вместе!»

Скажите, пожалуйста, как вы понимаете это слово?

Толерантность – это милосердие

Толерантность – это доброта души

Толерантность – это сострадание

Толерантность – это уважение

Толерантность – это дружба

Толерантность – это терпение

- А знаете ребята, чтобы люди всегда помнили об этих словах и совершали хорошие поступки. Во многих странах мира 16 ноября отмечают Международный день Толерантности.

- Я прошу встать девочек. Какие вы сегодня нарядные, какие у вас бантики красивые.

- А теперь встаньте, пожалуйста, мальчики. Какие вы сильные, мужественные.

- Прошу подняться ребят, у кого тёмные волосы, а теперь - у кого светлые?

- Подумайте и скажите: «Какие все мы?»

Ответ учащихся: «Все мы разные, но мы вместе, и мы все равные».

Ведущий: Мы ходим с вами в одну школу, учимся в одном классе, отмечаем вместе праздники, любим конфеты. Если люди будут дружные, будут совершать добрые поступки, то не будет раздора в семьях, не будет войны.

- А сейчас давайте вспомним хорошие качества, которые вы заметили друг в друге.

Встанем в круг и, передавая мяч, будем называть эти качества.

- Что же значит быть Толерантными?

- Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.

- Ребята, а я вам принесла цветок толерантности, но по дороге он рассыпался. Поможете мне его собрать?

(Ведущий раздаёт лепестки со словами – сострадание, милосердие, доброта, злость, грубость, драка, сотрудничество, уважение, а они выбирают те лепестки, которые подходят к цветку.)

Ведущий: Цветок такой красивый и разноцветный – это цветок Толерантность

Игра «Топаем - Хлопаем»

Ведущий: Главная тема русских сказок была и остается борьба добра и зла.

Я буду называть сказочного героя, а вы будите отвечать, какой он. Если он добрый, то радостно хлопаете в ладоши, а если злой, топаете ногами.

Иван царевич, Кощей бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас Барабас, Золушка, Красная шапочка, Гуси-лебеди, Водяной, Баба-Яга, Морозко, Мальвина.

Ведущий: Ребята, а когда люди приходят в гости друг к другу, или встречаются на улице, они что говорят? Конечно, нужно поздороваться. Каждый воспитанный человек должен здороваться. Здравствуйте! Я хочу вас научить, какие слова можно говорить при встрече.

Презентация «Приветствия»

На поезде едет человечек и говорит: «Привет». Вам надо весело махать руками. Понятно? Давайте попробуем. (Дети приветствуют друг друга и гостей, гости так же включаются в игру, приветствуя детей).

На поезде едет человечек и говорит: « Ку». Вы разводите руки в разные стороны.

На Востоке здороваются: «Салям - алейкум» и складывают руки перед грудью.

На поезде едет человечек и говорит: «О-ля-ля». Вам надо махать правой рукой.

Закрывать руками лицо и, выглядывая, говорить «Ку-ку».

На поезде едет человечек и говорит: «Хеллоу». Надо поднимать над головой собранные в замок руки.

Так делают мужчины во Франции: «Бонжур» - наклоняют голову вниз и снимают шляпу.

«Салют» - махать над головой двумя руками.

- А теперь, по команде, когда я скажу: «Здравствуйте», вы все вместе поздоровайтесь так, как вам больше нравится.

Игра «Мы с тобой одна семья»

Воспитатель: Дорогие мои ребятушки, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, начинаем игру « Мы с тобой одна семья».

(Дети встают в круг, держась за руки, воспитатель предлагает повторять всем вместе текст и движения к нему)

Мы с тобой одна семья:
Вы, мы, ты и я.
Потрогай нос соседа справа,
Потрогай нос соседа слева,
Мы с тобой - друзья!

Мы с тобой одна семья:
Вы, мы, ты и я.
Обними соседа справа,
Обними соседа слева,
Мы с тобой друзья!

Мы с тобой одна семья:
Вы, мы, ты и я.
Поцелуй соседа справа,
Поцелуй соседа слева,
Мы с тобой друзья!

Ведущий: Каждый вежливый и воспитанный человек говорит слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение. Ребята, послушайте стихотворение, догадайтесь, какое «волшебное» слово нужно сказать.

Растает даже ледяная глыба,

от слова теплого… (Спасибо)

Зазеленеет старый пень,

когда услышит … (Добрый день)

Мальчик вежливый и развитый,

говорит, встречаясь,…(Здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости,

говорим: … (Простите, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании на прощанье

говорят: … ( До свидания)

- Для того чтобы убедиться, что вы точно запомнили вежливые слова, проведем игру. Когда я подниму желтый кружок – вы говорите - «спасибо», красный - «извините», Смотрите не перепутайте! Молодцы!

- Стать вежливым нелегко, но это очень важно и в дальнейшем пригодится.

Игра "Это я, это я, это все мои друзья»

Ведущий: Я буду загадывать вам загадки. Если загадка о добре и вежливости, то в ответ на неё надо хором сказать: "Это я, это я, это все мои друзья!» и похлопать. Если загадка о том, что делать нельзя – промолчать и потопать.

· Кто быть вежливым желает,

Малышей не обижает?

· Кто быть вежливым желает,

Старушке место уступает?

· Кто опрятный и весёлый

Спозаранку мчится в школу?

· Кто из вас идет по школе,

Обдирая стены в холе?

· А во вчерашний понедельник,

Кто был грубый и бездельник?

· Сколько будет пятью пять,

Кто мне сможет подсказать?

· Ну, а кто всегда поможет,

Друга вызволить кто сможет?

· Малышей кто обижает,

Им учиться лишь мешает?

Игра «пожалуйста»

Ведущий: А сейчас - игра «Пожалуйста». Я буду давать вам различные задания, а вы должны будете их выполнять. Только в том случае, если я перед заданием скажу слово «Пожалуйста». Если этого слова не будет - задание не выполняйте. Все понятно? Давайте попробуем. Будьте очень внимательны.

· Пожалуйста, встаньте.

· Будьте добры, поднимите правую руку.

· Пожалуйста, поднимите левую руку.

· Будьте любезны, сядьте.

· Пожалуйста, похлопайте.

· Потопайте.

· Пожалуйста, улыбнитесь!

Молодцы, ребята. Хорошо справились с заданием.

Я буду задавать вопросы, вы улыбаетесь, если так поступает толерантный человек и хмуритесь, если так поступает не толерантный человек

· Поздороваться при встрече?

· Толкнуть и не извиниться?

· Говорить: «Спасибо» за подарок?

· Обозвать обидным словом соседа?

· Поздороваться при встрече?

· Бегать по коридорам, сбивая всех с ног?

· Помогать родителям?

- Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием.

Человек рождается и живёт на земле для того, чтобы делать людям добро. Мы должны держаться вместе, считаться с мнением друг друга, заботиться друг о друге, дарить улыбки, добрые слова.

Давайте друзья встанем в круг толерантности. А теперь положите правую руку на плечо человека справа - это значит, что у вас есть друг, на которого можно опереться. Левой рукой обнимите человека слева – это значит, что вы готовы поддержать друга. И все вместе споём песню «Улыбка».

- Пришло время сказать друг другу «До свидания» с новой надеждой на встречу. Ведь без расставаний не будет и встреч. Давайте хором весело скажем: Если каждый будет друг другу терпим. Мы сделаем вместе толерантным наш мир!

Список литературы:

Гревцева, И. В. Классный час «Что такое толерантность» / И. В. Гревцева // Классный руководитель. – 2006. – № 4. – С. 81–88.

Ковалев, Е. Уроки толерантности в многонациональной школе / Е. Ковалев // Директор школы. – 2005. – № 1. – С. 76.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238316-chas-obschenija-my-raznye-no-my-vmeste-i-vse-