Самостоятельные работы

1) микробы

2) ручей

3) гора

4) снег

2. Что не относится к признакам живых организмов?

1) дыхание

2) рост

3) течение

4) питание

3. Какого царства живой природы не существует?

1) животные

2) цветы

3) бактерии

4) грибы

4. Как называется наука, изучающая живую природу?

1) астрономия

2) биология

3) экология

4) филология

5. Как называется прибор для изучения крошечных, не видимых глазом организмов?

1) телескоп

2) фоноскоп

3) ультразвук

4) микроскоп

6. Какое утверждение верно?

1) Природа не сможет существовать без человека.

2) Человек не сможет жить без природы.

3) Реки относятся к живой природе.

4) Микробы – это неживая природа.

7. Что отличает человека от других живых существ?

1) движение

2) рост

3) дыхание

4) разум

8. Что такое окружающая среда?

1) неживая природа

2) живая природа

3) всё, что окружает живое существо

4) окружающий человека мир

9. Укажи культурное травянистое растение.

1) петрушка

2) одуванчик

3) крапива

4) лебеда

10. Укажи пример связи живой и неживой природы.

1) зайцы питаются растениями

2) для питания растениям нужен свет

3) белка ест семена ели

4) орёл – хищная птица

11. Почему исчезают многие виды животных?

1) не могут приспособиться к условиям обитания

2) их истребляют люди

3) их поедают другие животные

4) им не хватает корма

12. Какие действия взрослых помогают охране природы?

1) возделывание полей

2) строительство дорог

3) строительство очистных сооружений

4) строительство газопроводов

13. Как ты можешь помочь в охране лесов?

1) бороться с лесорубами

2) уничтожать гусениц

3) беречь книги

4) не ходить в лес

14. Как ты можешь в охране животных?

1) бороться с браконьерами

2) кормить животных

3) брать домой детёнышей животных

4) не ловить бабочек и жуков

15. Какого газа в воздухе больше всего?

1) кислорода

2) углекислого

3) азота

4) водорода

16. Какой газ выделяют при дыхании живые существа?

1) кислород

2) водород

3) азот

4) углекислый

17. Какое свойство воздуха указано неверно?

1) прозрачен

2) голубого цвета

3) не имеет запаха

4) бесцветен

18. Как ты можешь помочь в охране воздуха?

1) жечь костры

2) меньше дышать

3) сажать растения

4) не открывать окна

19. Какое свойство воды указано неверно?

1) прозрачна

2) не имеет запаха

3) бесцветна

4) солёная на вкус

20. Почему чай становится сладким, если добавить туда сахар?

1) вода прозрачная

2) вода – хороший растворитель

3) вода не имеет запаха

4) вода при нагревании расширяется

21. Какое вещество не растворяется в воде?

1) сахар

2) соль

3) глина

4) уксус

22. Докажи, что растения – живые существа.

1) они двигаются

2) они разумны

3) они дышат

4) они слышат

23. Растения называют лёгкими планеты, так как они:

1) легче животных

2) дышат

3) выделяют кислород

4) очищают воздух

24. Какое растение занесено в Красную книгу?

1) ятрышник

2) ромашка

3) подорожник

4) клевер

25. Почему подснежники стали редко встречаться в природе?

1) из-за загрязнения окружающей среды

2) их поедают растительноядные животные

3) их обрывают ради красивых цветов

4) их вытаптывают

24. Из какого растения люди делают ткани?

1) из подорожника

2) из гречихи

3) из тысячелистника

4) из льна

ФИ ____________________________________________

Чем обогащают воздух растения? __________________________

Простейшие водные растения называются… - _____________________

Водоросли, которые состоят из одной клетки называются … - __________________________________

Этот сплошной покров зеленого цвета можно обнаружить во влажных местах (в лесу): ___________________

По строению эта группа растений сложнее мхов, так как кроме стеблей и листьев имеют корни – это группа ____________________

У этой группы растений плоды – шишки. Как называется группа? _________________________

Группа растений, которые имеют цветки, называются - _____________

Снежноягодник, волчье лыко, борщевик – это все _________________ растения.

Выбери правильные ответы на вопрос: путешествуют ли растения?

1) Нет, все растения растут на строго определенных местах.

2) Да, растения могут перемещаться с помощью воды или ветра.

3) Да, растения перемещает человек.

4) Да, растения перемещают животные.

Фамилия, имя_________________________________

Отметь правильный ответ.

Царства природы – растения и животные, бактерии.

Царства природы – растения, животные, грибы, бактерии.

Напиши, какое значение имеют (какую работу выполняют) корень, лист, стебель. Найди в учебнике нужную информацию и заполни пропуски.

Корень - __________________орган многих растений. Он ________________________из почвы необходимые для жизни растения вещества - ____________________________. С помощью корня растение ______________________________ в почве и может ________________________________ даже при сильном ветре.

У таких растений, как морковь, свёкла, петрушка, в корнях откладываются _______________________ _________________.

Корни этих растений называются ______________________________.

В листе на свету из ____________________________ ________________ и ___________ образуются ____________________ ____________________

и в воздух из листа выделяется _______________________________.

У большинства растений лист имеет:

( подпиши)

_ ___________________________

_ ___________________________

Соедини: Простой лист Сложный лист

Стебель служит __________________________ листьям и почкам, а также цветкам и плодам. По стеблю ко всем частям растения движутся __________ и ________________________ _________________________. Кроме того, в стебле __________________________ питательные вещества.

Что такое побег?

Побегом называют__________________________________________

___________________________________________________________

Заполни таблицу: «Размножение растений»

Пырей, мак, вишня, слива, одуванчик, осот.

Заполни таблицу: «Продолжительность жизни растений»

Мак полевой, дуб, морковь, капуста, брусника, папоротник.

Выбери признак для определения культурного растения.

Культурные растения красивы.

Культурные растения выращивают только для питания людей.

Культурные растения выращивают людьми специально.

7. Укажи строку, где указаны только культурные растения:

А) чеснок, шиповник, слива, кукуруза

Б) рис, пшеница, огурец, смородина

В) хлопчатник, роза, ландыш, арбуз

Фамилия, имя________________________

1.Земледелие существует:

миллион лет

10 тысяч лет

тысячу лет

100 лет

2.Самым древним из культурных растений является:

капуста

перец

рис

пшеница

3.Какдревние люди расширяли площади полей и огородов?

осушали болота

вырубали и выжигали леса и кустарники

орошали пустыни

4.Заполни таблицу отраслей земледелия. Приведи по 2 примера.

5.Какую культуру называют «вторым хлебом»?

________________________________________________

6.Полба – это:

обряд, связанный с хлебом

сорт пшеницы

русская народная сказка

7.В день свадьбы жениха и невесту обсыпали_______________________________, чтобы жизнь их была богатой. В колыбель к новорожденному клали ______________________________________, чтобы малыш рос здоровым.

8. Постарайся перевести на современный язык отрывок из летописи. Стр. 86.

9. Сосчитай, сколько хлеба пропадает зря только за один год, если в день выбрасывать всего лишь один кусочек весом 100 граммов.