- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мы рождены не для войны
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа № 45»
305045, г. Курск, ул. Крюкова, 5, тел.: 24-04-65
Сценарий классного часа
к 70-летию Великой Победы
"Мы рождены не для войны"
Подготовил: Исакова Ольга Александровна
учитель начальных классов
первой квалификационной категории,
МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 45" г. Курска
Цель:осознание величия подвига советского народа в Великой Отечественной войне.
Задачи: воспитывать чувство патриотизма, гордость за нашу Родину, готовность защищать её в трудное время; развивать речь, способность выразительно передавать смысл прочитанных стихотворений.
Ведущий 1 :
Я не могу,
Не в силах
Спать спокойно
С тех пор, как мне
Привиделись во сне:
Погибшие
На всех без счёта
Войнах –
На каждой малой
И большой войне.
Ведущий 2 :
Куда ни глянешь –
Дети, дети, дети,
Всё человечество
За них в ответе.
Но по ночам
На всех материках
Ворочаются бомбы
В тайниках.
Их столько накопилось
На планете –
Земля под ними
Стала провисать…
Куда их только
Думают бросать!
Куда ни бросишь –
Дети, дети, дети!
Звучит веселая музыка. Выходят мальчик и девочка, потом слышатся звуки выстрелов.
Немая сцена.
Ученица:
Что случилось, скажи, мне ветер
Что за боль у тебя в глазах,
Разве солнце не так же светит,
Или вянут травы в садах.
Ученик:
Почему люди все на рассвете
Вдруг застыли, раскрыв глаза
Что случилось, скажи нам, ветер,
Неужели это война?
Звучит объявление о начале Великой Отечественной войне (выступление Левитана).
Звучит первый куплет песни «Священная война» муз. А.Александрова, стихи В. Лебедева – Кумача.
Ученик 1:
Вдруг грохот раздался,
И все потемнело,
Словно огромная птица влетела.
Рвутся снаряды, огонь полыхает,
Огненный враг на страну наступает.
Гибнут простые, мирные люди
Кто уцелел, никогда не забудет:
От боли стонала родная земля.
Страшное слово узнала - "Война"!
Ведущий 1:
Война - это горечь разлук и потерь.
Война - это муки и гибель людей.
Это боль матерей и слезы детей.
Потеряно столько отцов, сыновей!
И хочется мне, чтоб никто никогда
Не слышал страшного слова "Война"!
Ученик 2:
Что может быть страшнее, чем война?!
Лишь слезы и страдания несет она.
И счастье разбивает у людей,
Любимых разлучая и друзей!
Ученик 3:
Как смерч, врываясь в мирные дома,
Их рушит яростно, не ведая, сама,
Что веру в разум убивает
И души пламенем отчаянья сжигает.
Ученик 4:
А сколько в том огне жестоком,
Не избежав безжалостного рока,
Сердец сгорело молодых,
Мечтавших заглянуть в глаза родных!
Ведущий 1:
Вот уже 70лет прошло со Дня Победы. Но мы не забыли о тех 1418 днях и ночах, которые продолжалась Великая Отечественная война. Почти 27 миллионов жизней советских людей унесла она. Потоками крови и слез была омыта за эти нескончаемо долгие четыре года наша многострадальная земля. И если бы собрать воедино горькие материнские слезы, пролитые по погибшим сыновьям, то образовалось бы море Скорби, и потекли бы от него во все уголки планеты реки Страдания.
Ученик 5 :
Ах, война, что ж ты сделала, подлая?
Стали тихими наши дворы.
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили
И ушли за солдатом солдат.
До свидания, мальчики, мальчики,
Постарайтесь вернуться назад.
Ведущий 2:
На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялся весь народ. На фронт уходили и старые, и молодые. Наши солдаты эшелонами отправлялись защищать Родину, тогда еще не зная о том, что война не скоро закончится.
Ученик 6:
От бескрайней равнины сибирской
До полеских лесов и болот
Поднимался народ богатырский
Наш великий советский народ.
Выходил он свободный и правый
Отвечая войной на войну,
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну.
Ученик 1:
На нашу Родину Германия напала.
И отступала наша армия сначала.
А немцы быстро шли к самой Москве.
И кровь лилась по всей родной земле!
Ученик 2:
И было много страшных битв,
В которых враг проклятый был разбит.
Великое сраженье под Москвой,
В котором мы врагу сказали : "Стой"!
Ученик 3:
Конечно вспомнить надо
И окружение врага под Сталинградом,
И Курскую дугу, и Крым, и Ленинград.
Был Гитлер, что напал на нас, уже не рад.
Ведущий 1:
Война... Как она изменила судьбы людей! Обагрила кровью и слезами детство. Сделала короткими жизни многих мальчишек и девчонок. Разрушила светлые мечты...
Ведущий 2:
Ленинград. Болью в сердцах откликается это слово. Главной бедой Ленинграда были не артналеты, пускай самые жестокие, не отсутствие электричества и тепла. Главной бедой его был голод.
Ученик 4:
Вместо супа - бурда из столярного клея,
Вместо чая - заварка сосновой хвои.
Это все б ничего, только руки немеют,
Только ноги становятся вдруг не твои.
Сценка (выходит с мишкой, садится).
Ведущий 1:
Оборванного мишку утешала
Девчушка в изувеченной избе.
Девочка :
- Не плачь, не плачь… Сама недоедала,
Полсухаря оставила тебе…
Снаряды пролетали и взрывались,
Смешалась с кровью черная земля…
Была семья, был дом… Теперь остались
Совсем одни на свете — ты и я…
Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу,
И мне дадут на фронте автомат.
Я отомщу за то, что слезы прячу,
За то, что наши сосенки горят…
(свист пуль. Прижимает мишку.)
- Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне!..
Ведущий 2:
Молчание. Ни голоса не слышно.
Победу нынче празднует страна...
Ах сколько их, девчонок и мальчишек,
Осиротила подлая война?!...
Ведущий1:
Каждый день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу - это подвиг беспредельного мужества и стойкости советских людей, верности Родине.
Ученик 5:
Боролись не только солдаты на фронте.
Все, кто способен винтовку держать:
Старшие школьники, дяди и тети
Сами пошли за страну воевать.
Ученик 6:
Прадедушка мой был мальчишкой в те годы.
Он на заводе снаряды точил,
Чтобы солдат из тяжелых орудий
Землю родную в бою защитил.
Ученик 1:
И не сдавались советские люди!
Упорно трудились на горе врагу!
А в городах не хватало продуктов.
Голод и смерть здесь на каждом шагу.
Ученик 2:
Одно желание жило в их сердцах,
Не покидавшее даже во снах, -
Желанье - голод утолить,
Хотя бы корочку сухую откусить
И с наслаждением ее жевать...
Кому пришлось такое испытать,
Тот и доныне
Он к хлебу относиться, как к святыне.
Сценка:
Брат и сестра в ожидании матери. Сестра ,кутаясь в старую шаль, играет в куклы, брат ремонтирует табурет.
Сестра:
Как холодно! И мама не идет.
Быть может, хлебушка она нам принесет.
Ну хоть бы крошечку где отыскать,
Голодной страшно мне идти в кровать.
Брат:
А разве я есть не хочу? Хочу!
Но все равно молчу.
Ведь там, где папа наш сейчас,
Потяжелее, чем у нас.
Не разрываются снаряды здесь,
И дом у нас с тобою есть.
А главное – фашисты далеко.
Да и кому в стране легко!
Сестра:
А помнишь блинчики с вареньем,
Чай с маминым печеньем,
Которые по праздникам пекла она.
Сейчас я съела б все одна!
Брат:
Опять ты о еде заговорила!
Уж лучше б душу не травила!
Чем чаще вспоминаешь ты о ней,
Тем голод чувствуешь сильней.
И мне воспоминанья эти не нужны.
Сестра: А вот и мамины шаги слышны!
Брат:
Не вздумай хныкать перед ней,
Дай отдохнуть сначала ей.
Ведущий 1:
Самую большую тяжесть войны вынесла на своих плечах женщина-мать.
Ученик 3:
Мама, тебе эти строки пишу я.
Тебе посылаю сыновей привет.
Тебя вспоминаю такую родную,
Такую хорошую - слов даже нет!
За жизнь, за тебя, за родные края
Иду я навстречу свинцовому ветру,
И пусть между нами сейчас километры,
Ты здесь, ты со мною, родная моя!
Ведущий 1:
Женщины тоже участвовали в сражениях. Храбро бросались они под пули во время бомбежки и обстрелов. Сестры милосердия выносили раненых бойцов с поля боя. женщины служили разведчицами, переводчицами, радистками, уходили в партизанские отряды. Плечом к плечу сражались они вместе с мужчинами, отвоевывая каждую пядь родной земли.
Ученик 4:
Я только раз видала рукопашный.
Раз наяву - и тысячу во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.
Ученик 5:
Войны я не видел, но знаю,
Как трудно народу пришлось,
И голод, и холод, и ужас -
Все испытать довелось.
Ведущий 2:
И вот настал долгожданный день - День Победы!
Голос Левитана о победе советских войск.
Ученик 6:
Еще стояла тьма немая,
В тумане плакала трава.
Девятый день большого мая
Уже вступал в свои права.
Ведущий1:
- Четыре года войны.
- 1418 дней.
- 34 тысячи часов.
- И более 27 млн. погибших советских людей.
- 27 млн. - это значит, что каждый восьмой житель нашей страны погиб во время войны.
- 27 млн. - это значит 14 тысяч убитых ежедневно.
- 27 млн. - это значит, что каждую минуту погибало 10 человек. А сколько было раненых, искалеченных войной судеб?! Сколько осталось вдов и сирот после войны?!
Ведущий 2:
Нет ни одной семьи, которую не коснулось бы горе.
Ученики читают свои сочинения о родных, которые воевали.
Сочинения детей:
Когда была война
О Великой Отечественной войне мы, маленькие дети, знаем очень мало. Я уже правнучка тех людей, которые воевали на этой войне. Очень много людей погибло: двадцать семь миллионов. Почти все люди, которые могли держать оружие, ушли на фронт бить врага. Даже дети воевали в партизанских отрядах и были сыновьями полка. Многие из них совершали подвиги и были награждены боевыми медалями. Много наших людей взяли в плен и увезли в Германию. Там они погибали в лагерях смерти.
Среди этих людей был и мой прадедушка Ваня. К счастью ему удалось сбежать. Он девяносто дней и ночей шел домой пешком, и когда уже был на подходе к Белгородской области, его снова взяли в плен. Освобожден он был уже после победы.
Я хочу сказать огромное спасибо тем людям, кто защищал нашу Родину, прошел эту войну и донес до наших дней победу.
Когда была война
Меня зовут Дима. Мне 9 лет. Я живу в городе Курске. Вокруг меня не разрываются снаряды, и я не слышу гул вражеских самолетов. Но в моей семье родные папы и мамы воевали, жили в оккупации и встретили победу весной 1945года.
Моя бабушка Лиля была маленькой девочкой, когда в Курск пришли немцы. Её дядя Аркадий был милиционером и в городе ему поручили вести подпольную борьбу с немцами. Предатели выдали дядю Аркадия и его товарищей врагам. Фашисты держали их в подвале, пытали, и, не добившись признания, расстреляли всех. Дяде Аркадию было тогда 22 года. Моя бабушка помнит, как она- маленькая девочка и её дедушка искали место расстрела, но так и не нашли. Это горе в семье она помнит до сих пор.
Бабушка моей мамы была совсем молодая, у неё на руках была маленькая дочка, когда в деревню Курица вошли немцы. В деревне остались только женщины, дети и старики. Враги вели себя как хозяева. Из погребов забирали всё съестное, занимали лучшие дома.
Все жили под страхом смерти- немцы в любой момент могли убить.
Маме запомнился рассказ её бабушки о том, как немцы согнали всех молодых женщин в поле. Уходя из своих домов женщины в последний раз взяли на руки своих детей, попрощались навсегда со стариками. Они уже не надеялись вернуться в свои дома.
На поле враги заставили женщин пахать землю вместо лошадей. Под дулом автоматов женщины тянули тяжелые плуги по сырой земле, проваливались, падали, а немцы стояли и, довольные зрелищем, смеялись .
Бабушка плакала, рассказывая маме о войне и мама плакала вместе с ней.
Я не хочу, чтобы плакала моя мама, мои родные.
Во имя мира в нашей стране, на всей планете, память о войне должна жить в каждой семье, в сердце каждого человека и передаваться из поколения в поколение.
Ученик 1:
Я много книг читала о войне,
Я знаю, что она бесчеловечна.
Нам нужен мир, надежный мир навечно!
Библиотекарь ( представление новых книг о войне )
Звучит фонограмма песни " Летите, голуби!" ( Сл. Матусовского, муз. И. Дунаевского).
Ведущий 1:
Победа досталась нам очень дорого. Поэтому об этом должны знать все граждане нашей страны. Думать о мире, бороться за мир мы должны ежедневно, ежечасно.
(Выходят дети с бумажными голубями, привязанными к воздушным шарам и на фоне музыки читают по очереди стихи).
Солнце Родины любимой
Озаряет всё вокруг,
И взлетает белокрылый
Голубь мира с наших рук.
Ты лети, лети по свету,
Голубь наш, из края в край!
Слово мира и привета
Всем народам передай!
Расскажи ты, голубь, людям
О родном, российском крае…
И как Родину мы любим,
Год за годом подрастая!
Мир герои отстояли,
Помнить мы их поклялись.
Пролетая в синей дали,
К обелискам опустились!
Чтобы взрывы не закрыли
Небо черной пеленой,
Голубок наш белокрылый,
Облети весь шар земной!
Ведущий 2:
Наша страна всегда стремилась и стремится к миру со всеми государствами. Дети России хотят дружить со всеми детьми земли.
Ученики:
Зайчик солнечный резвится
На траве и на песке.
В ручейке попил водицы
И уселся на руке!
Зайчик скачет по планете,
И становится светло.
Белым, черным, желтым детям
Дарит ласку и тепло.
Лейся, песня! Лейся дружно!
Помогай дружить!
Всем ребятам очень нужно
В мире жить!
Исполняется песня "Солнечный круг" (сл. Л. Ошанина, муз. А. Островского)
Ведущий 1:
День Победы - это замечательный, светлый праздник мира. Давайте же постараемся сберечь нашу удивительную планету от новой беды. Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда будет мир!
Дети исполняют песню "Мы никогда не видели войны!"
Звучит фонограмма песни "День Победы".
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238860-my-rozhdeny-ne-dlja-vojny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Проведение обучения и инструктажа по охране труда. Ведение документации и отчетности»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.