В гостях у Захарки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 103 «Семицветик»

Осенний праздник

«В гостях у Захарки»

(подготовительная группа)

Музыкальный руководитель:

Селезнёва Г.Ф.

г.Нижний Новгород

«В гостях у Захарки»

Действующие лица:

Ведуший

Пугало Захарка

Антошка

Атрибуты:

Письмо

Зонтики (для танца)

Ложки и картофель (для эстафеты)

Листочки дуба, клёна, берёзы (для игры)

Листочки ( для входа в зал)

Корзинка с яблоками (угощение)

Ведёрко с лопаткой, гармошка, большая ложка (для песни «Антошка»)

Шапочки-маски животных : петух, курица, коза, бычок, гусь, зайцы (3-4), кепка и жилет для Вани, заборчик, муляжи овощей (для инсценировки)

Репертуар:

Песня «Осенний вальс» (сл. и муз. Т.Петровой)

Песня-хоровод «Осень, милая, шурши» (сл. С.Еремеева, муз. М. Еремеевой)

Песня-инсценировка «Антошка» (муз. В. Шаинского)

Танцевальная композиция с листочками (вход)

Танец с зонтиками

Танец «Весёлый пляс»

Инсценировка «Гости ходят в огород»

Игры:

Игра «Картошка в ложке»

Игра «Плетень»

Игра «Какие листочки соберутся быстрее?»

ХОД праздника:

В группу к детям приходит телеграмма:

Здравствуйте, ребята! В зал скорее заходите И гостей вы пригласите. Будем петь, шутить, плясать, Веселиться и играть – Словом, нам пора начать Праздник Осени встречать!

Звучит музыка. Дети вбегают в зал с листочками в руках, исполняют танцевальную композицию (под песню «Листик-листопад»).

Ведущий: Вот художник, так художник! Все леса позолотил Даже самый грустный дождик Эту краску не отмыл. Отгадать загадку просим: Кто художник этот? (Осень)

Дети:

Как хорошо в гостях у осени Среди берёзок золотых! Подольше б золото не сбросили, Стоял бы лес багрян и тих.

Почаще б солнышко усталое Гостило в золотом саду, Чтоб защитить от ветра шалого Нарядной осени красу.

Осень! По утрам морозы, В рощах жёлтый листопад. Листья около берёзы Золотым ковром лежат.

Песня «Осенний вальс» (с движениями)

Ведущий предлагает детям выложить ковёр из листьев у центральной стены и сесть на стульчики полюбоваться на него издалека.

Слышится стук, в зал входит Почтальон – кто-то из родителей с письмом в руке.

Почтальон: К вам спешил я, торопился, Я, надеюсь, не ошибся? «Семицветик»? Детский сад? Это праздник у ребят? (Дети отвечают) Вам письмо, скорей примите И в дорогу поспешите (Отдаёт письмо ведущему)

Ведущий(растерянно): Странно… А мы ни от кого письма не ждали.Ребята! Вы хотите узнать, что в этом письме? (Ответы детей) Что ж, письмо я открываю и скорее прочитаю(читает):

«Дорогие ребята! Поздравляю вас с праздником Осени и приглашаю к себе в гости. У меня на огороде вырос небывалый урожай овощей: есть и красная девица – зелёная косица, есть и свёкла молодая – сладкая такая, а картошка – загляденье, просто объедение, и капуста, и лучок, и красавец кабачок. Жду с нетерпением в деревне Заплутайкино.

Пугало Захарка, хранитель огорода».

Вот это сюрприз… Принимаем приглашение? (Ответы детей) Да, но в гости принято ходить с подарками. А что же мы подарим Захарке? (Дети предлагают взять с собой в подарок песни и танцы) Дорога в деревню к Захарке длинная… На чём же мы отправимся в путь? (Замечает на небе много облаков). Ребята, а вы когда-нибудь летали на облаках? (Ответы детей) Хотите полетать? (Да) И пусть нам дует только попутный ветер! (Предлагает детям положить руки на плечи друг другу и закрыть глаза)

Готовы? Полетели! (Звучит фонограмма «Облака») Кажется, приближаемся. Слышите? (Звучат голоса животных) Приземляемся. Открывайте глаза! Вот мы и на месте (оглядывается). А где же Захарка?

Звучит фонограмма, выходит с метлой в руках Пугало

Пугало Захарка (поёт):

Во саду ли, в огороде Пугало стояло. Оно старою метлою Птичек разгоняло.

Во саду ли, в огороде Фрукты наливались, Но их птички не клевали - Пугало боялись! (Машет метлой над головой) Кыш! Кыш!

Ведущий: Здравствуй, Захарка!

Захарка(замечает детей): Здравствуйте, гости дорогие! Наконец я вас дождался! Не сплю, не ем, в любую погоду работаю, непрошенных гостей от грядок отгоняю. И так мне стало скучно одному, что решил пригласить вас к себе, вместе порадоваться щедрой осени да богатому урожаю.

Ведущий: Спасибо тебе, Захарка, за приглашение! А пришли мы в гости не с пустыми руками. Наши ребята выучили много интересных стихотворений, песен и танцев. Захарка, хочешь послушать стихи об осени?

Захарка: Конечно, хочу !

Стихи

Захарка: Какие умные дети! А я вот никак ничего не могу запомнить. Эх, соломенная моя голова!

Ведущий: Не огорчайся, Захарка! Зато ты очень добрый и трудолюбивый. А песни ты любишь?

Захарка: Люблю! Только редко у меня такие хорошие гости бывают, которые не безобразничают на грядках, а меня песнями развлекают.

Ведущий: Присядь, Захарка, послушай. Мы исполним для тебе красивую хороводную песню про осень.

Захарка: С удовольствием!

Песня-хоровод «Осень, милая, шурши».

Захарка: Спасибо вам, ребята, за чудесный хоровод! А я подарю вам свой гербарий. Ой! Только листья все перемешались, и я не помню, с каких деревьев они упали (даёт листья дуба, клёна и берёзы) .

Ведущий: Не огорчайся, Захарка! Мы сейчас разберёмся (показывает детям листья, дети называют их). Веселье будем продолжать, предлагаю поиграть!

Игра «Какие листочки соберутся быстрее?»

Захарка: Молодцы ,ребята! Как вы весело играли!

А теперь друзья-ребятки, Отгадайте-ка загадку:

Шляпка большая на ноге сидит,
В дождик вырастает, хоть совсем не гриб.
Я его беру с собой, не нужна мне шляпа,
Разверну над головой, если дождь закапал.
(Зонтик)

Ведущий:Захарка, а наши ребята выучили и хотят станцевать для тебя красивый танец с зонтиками.

Танец с зонтиками

Захарка: Молодцы, ребята! Какой красивый танец, он мне так понравился!

(Внезапно раздаётся громкий храп из домика)

Ведущий: Что это за звуки? Неужели кто-то из детей или родителей уснул? (оглядывается)

Захарка: Да это хозяйский сынок – Антошка. Его тут все знают. Такой ленивый, каких свет не видывал! Лодырь, одним словом! Вот как крепко спит, что даже нашего веселья не слышит. И что с ним делать – ума не приложу.

Ведущий: Антон! Антошка! (храп становится ещё громче)

Ведущий (к детям): Как же его разбудить?

(дети зовут все хором, громко, дружно; можно и родителей привлечь)

Все: Ан-тон!

(храп становится тише; ведущий предлагает позвать ещё раз Антошку)

Все: Ан-тош-ка!

Голос Антошки из домика (лениво): Ну что ещё?

Ведущий: Вставай, уже день занимается!

Голос Антошки: Ну и пусть занимается.

Захарка: Вставай, Антошка! Солнце уже высоко поднялось.

Голос Антошки: Ну и пусть! А я не хочу подниматься. Мне и в кровати хорошо.

Ведущий: Как же нам его из дома вызвать?

(Дети предлагают спеть шуточную песню «Антошка»)

Песня-инсценировка «Антошка»

Из домика с ведром в руках выбегает Антошка, «выливает» воду на детей – целлофановые струйки

Антошка: Ах так! Дразниться вздумали! Вот я вас!

Захарка: Эх ,ты! Разве можно так гостей встречать?!

Антошка: Что ещё за гости? Откуда взялись? (Дети отвечают). Не слышал я про таких, – это мы не проходили, это нам не задавали. И вообще, мне спать охота (зевает), а вы мне мешаете, спокойствие нарушаете…

Захарка: Ох и лентяй! Мы веселимся и играем, а ты, Антошка, все спишь да спишь… Эх ты, Антошка-картошка!

Антошка: А ты Захарка – рваная рубашка! Выглянул в окошко – голова с лукошко, нос крючком, волосы торчком!

Ведущий: Не ссорьтесь, пожалуйста!

Антошка: Можно подумать, что я один такой лентяй! Да я уверен, среди вас их тоже немало. А ну, лентяи, все за мной стройся!

(предполагается, что никто из детей не выйдет…)

Захарка: Вот видишь, Антошка, среди моих гостей нет ни одного лентяя!

Антошка: Не может быть! Наверняка, среди ваших мальчишек есть такие, кто тоже ничего не умеет и не хочет делать. Правда? (ответы детей). Так я вам и поверил! А я вот сейчас у ваших родителей всю правду узнаю… (диалог с родителями).

А это ещё доказать нужно! А то дразнятся: Антошка-картошка… (задумывается) Придумал! А где моя большая ложка? Объявляю состязание – картофельное соревнование!

Игра «Картошка в ложке»

(эстафета; можно и с родителями)

Антошка: Ишь ты, какие шустрые! Что дети, что взрослые (к взрослым). И охота вам было бегать? Детский сад, одним словом.

Захарка(обращается к Антошке): Это тебе не на боку лежать! Ребята, а может вы и плетень от воришек сумеете сделать? А то старый забор совсем развалился. Я один не справлюсь с этой работой, а от Антошки никакой пользы.

Ведущий: Ребята, поможем построить плетень? (дети соглашаются)

Ведущий: И вы, уважаемые родители, помогите, пожалуйста, Захарке.

Игра «Плетень» (дети-родители)

Захарка: Вот спасибо! Теперь никто не залезет в мой огород.

Антошка: Подумаешь! Если б я захотел, я бы и сам смастерил всё, что хочешь. А я вот сейчас проверю, какие вы сообразительные.

Загадки с грядки:

У какого овоща есть глазки? (У картофеля)

У каких овощей красный нос? (У редиски, свёклы, морковки)

Какой овощ мешал спать принцессе? (Горох)

Какие овощи усатые? (Горох, фасоль, огурец)

Захарка: Молодцы, ребята! И откуда вы всё знаете про овощи? (Дети рассказывают про огород в детском саду) Ведущий: Да, в нашем детском саду есть замечательный огород, и ребята все лето трудились на нём. Ведущий: А ещё мы любим в театр играть, в сценках роли исполнять.

Инсценировка «Гости ходят в огород»

Захарка: Настоящие артисты! Как в театре побывал! Антошка: Да, молодцы ребята! Столько знаете да умеете! Ведущий: А ты, Антошка, приходи к нам в детский сад, мы и тебя всему научим. Антошка: Спасибо вам, ребята! Я теперь всё понял: надо любить труд, тогда и тебя будут ценить и уважать. Ведущий: Правильно, Антошка! Ведущий: Ребята! Предлагаю в пары встать, любимый танец показать!

Танец «Весёлый пляс»

Захарка: Спасибо вам, ребята, за такое веселье на моём огороде. Вы мне очень понравились! Вот вам угощенье. Сам вырастил! Кушайте на здоровье! (угощает детей фруктами)

Герои прощаются и уходят в дом, а дети – в группу под весёлую музыку.

Библиография.

Михайлова М.А. Праздники в детском саду (сценарии, игры, аттракционы). - Ярославль; Академия развития: Академия Холдинг, 2002.- 240с.

Журнал «Старший воспитатель» 9/2010г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/23915-v-gostjah-u-zaharki