- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новый год с колядками
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад общеразвивающего вида № 57»
Сценарий праздника
Новый год с колядками
Составила воспитатель Шабалина Анжела Мингливарисовна
Краснодар 2016 год
Тема: Новый год
Краткое описание: Скоморохи вместе с лесными зверятами готовятся к Новому году - поют песни и водят хороводы.
Цель: создание позитивного настроения у детей и их родителей, в преддверии предстоящего праздника, чтение стихов детьми, закрепить умение действовать в коллективе: играть в игры, водить хоровод, вместе петь песню, танцевать танцы и водить хоровод, уметь поддержать друг друга – добрым и благородным позывом – аплодисментами, проявление любви к малой Родине – Кубани (пение кубанских песен и потешек)
Материалы и оборудование: украшенная ёлка, колокольчики, фонарики, чашка, полотенце, щётка, кувшин, зеркало, мешок с подарками, костюмы для взрослых и детей.
Форма проведения, участники: утренник с участием детей: снежинок, 2-х медведей, зайчат; взрослые: 2 скомороха, Ведущий, Снегурочка, Дед Мороз, Волк, Зайчиха, Мешок.
Использованная методическая литература:
Есаулов И.В., Токмакова Т., Кушак Ю.Н. «Большая книга новогодних стихов и сказок»
Голицина Н.С., Е.Е. Бухарева «Физкультурный калейдоскоп для дошкольников».
Богуславская З.М., Смирнова Е.О. «Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста».
Экспериментальный центр развития образования г.Краснодар «Новое в содержании работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста».
Ход мероприятия:
Входят две девочки - снежинки, в руках колокольчики.
Мы слетелись в детский сад
На весёлый карнавал.
Динь-дон, динь-дон,
Колокольчик ледяной
Приглашает в гости он.
Дети вбегают, становятся вокруг ёлки.
Ведущий - Я смотрю, не все дети вбежали в зал (за дверью шум).
Вбегают скоморохи.
Ведущий – Да это наши скоморохи!
Дети – Посмотрите на нашу ёлку,
Как она украшена.
Снег пушистый на иголках,
А вверху горит звезда.
Здравствуй, праздник новогодний.
Праздник ёлки и зимы.
Всех друзей своих сегодня
Позовём на ёлку мы.
Хоровод «Ёлочка»
Дети рассаживаются.
Скоморохи – Ай, ду-ду, ду-ду-ду,
А я в хату иду.
Печка топится,
Блинов хочется.
Дайте колбаску – домой понесу
Дайте другую – я пощедрую.
Дадите и третью – не гасите плетью.
Дедушка будет есть, бородою тресть.
Кали клевать и вас вспоминать.
Коляда, коляда. Я иду к вам один.
Подайте пирожок прямо мне в пирожок.
Не дадите пирожок – я корову за рожок,
И продам за пирожок.
Щедрый вечер
Нам, добрый людям
Добрый вечер дарить.
Коляда, коляда. Подавайте пирога.
На дадите пирога, мы корову за рога.
За холку, бычка за хвост.
Уведём на мороз.
С Новым годом! Со всем родом!
Многая вам лета. Пирожок за это.
Сею, сею, посеваю.
С новым годом поздравляю.
С Новым Годом праздничным.
Отворяйте сундучки,
Подавайте пятачки.
Вам для потешки, нам на орешки.
Сею, вею, уродится ленок.
Тонок, долг волокнист,
Чтоб кудели мне намять,
Чтоб семь холстов наткать.
Песня «Щедрый вечер»
А колядные блины ладные.
Кто не даёт плошку – уведём кошку.
Кто не даёт хлеба – стащим с печки деда.
Кто не даст ветчины – разобьём чепуны.
Кто не даст лепёшки – разобьём окошки.
Выносите поскорее – не морозьте детей.
Игра «Зимний хоровод»
Ведущий - На праздник мы все собрались.
Здесь ёлочка будет для нас зажжена.
Лишь только ей скажешь: Зажгись!
Дети – Ёлочка, зажгись!
Ведущий - С чем ты нынче, ёлочка,
В гости к нам пришла?
А какие сказки детям принесла?
Входит Снегурочка
–Ау-у-у!
Снегурочка – Снегурочкой я, друзья, зовусь.
Я зимней стужи не боюсь.
Я даже с ней дружна.
Мороз мой дед родной.
Снежинки мне родня.
В глуши, тиши лесной
Есть домик у меня.
Снежинки, снежинки,
Белые пушинки. Настали холода.
Летите все сюда!
Танец снежинок. Игра «Снежинки и ветер».
Снегурочка - Расскажу я вам про лес,
Полный сказок и чудес.
Волк в лесу у нас особый
В нём нет жадности и злобы.
Он совсем не грозный,
Просто он серьёзный.
И поручено ему
Обучать зверей письму,
Чтению и пению, и хорошему поведению.
А зайки наши не трусливы,
А зайки наши шаловливы.
Входят Зайчиха с зайчатами, которые веселятся.
Зайчиха - Дети, довольно играть, не шалить.
Вы лучше в порядок себя приведите.
Почистите шубки, вымойте ушки,
И вытрите лапки, как можно посуше.
Сегодня, по-моему, приглашению
Придёт учитель пения.
Известный в лесу уважаемый.
Волк зовут его Щёлк-щёлк.
А с ним плясунья и певица –
Знаменитая лисица.
Заяц. – Я ушки сумею помыть очень чисто.
Все – Мы постараемся сделать всё быстро.
Приносят чашку, полотенце, кувшин, щётку, - один сливает, другой моется, все смотрятся в зеркало, причёсываются.
Зайчиха - Лапки и ушки все чисто помыли,
Чтоб маме за всё не пришлось покраснеть.
Волк входит и лиса: - Здравствуйте! Здравствуйте!
Мы пришли в назначенный час.
Лиса. – Мило, мило как у вас!
Зайчата - Здравствуйте, а мы вас ждали.
Легко ли вы нашли наш дом.
Волк – Да, без особого труда!
Зайчиха – Идите, детки, все сюда.
И не стесняйтесь, подходите.
И «Здравствуйте» - всем говорите.
Зайчата здороваются.
Лиса. – Ах, прелестные детишки,
Как воспитаны, скромны.
Волк – Ну, приступим к делу мы.
Смотрите прямо на меня (к лисе) – Вы готовы?
Лиса - Да -да-да!
Песня зайчат. Волк играет, лиса дирижирует)
Волк – Ну как? Понравилось вам песня?
Снегурочка – Да!
Волк – Вот и спели так, как надо.
Зайчиха – Как я рада! Как я рада!
Лиса – А теперь мы вас научим
Нашу польку танцевать.
Правой ножкой, левой ножкой.
Раз, два, три, четыре, пять.
Пляска волка и лисы.
1-й медведь – Что за музыка и песни? Это просто восхищенье!
2-й медведь – Мы не смогли в берлоге спать.
Нам тоже хочется плясать (танец медведей)
Снегурочка - Вот пришла я в детский сад.
А Мороза не видать.
Позову его скорей,
Он, наверное, у зверей.
Потушили свет, зажгли фонарики, что-то светится в снегу (берёт фонарик)
Снегурочка – Ах, фонарик, вот так диво!
До чего же он красивый! (все Дети-снежинки берут фонарики)
Ярче, фонарики, горите.
Дедушку Мороза найдите (Дети-снежинки с фонариками бегают по залу)
Дед Мороз за дверью.
Фонарики, фонарики мелькают и горят.
Фонарики, фонарики на ёлочку манят.
Входит Дед Мороз с фонариками и Снегурочка.
Дед Мороз – Здравствуйте, мои друзья.
С новым годом поздравляю.
Славной зимушки желаю.
Чтобы санки вы катали,
Чтобы вы в снежки играли,
Чтобы снежные метели
Песенки свои вам пели.
Чтоб мороза не боялись,
Чтоб росли и закалялись.
Снова здесь я, в этом зале.
Знаю, знаю, наперёд,
Что меня вы очень ждали,
Как и каждый Новый год.
Ну-ка за руки беритесь,
В круг широкий становитесь.
Будем мы плясать,
Новый год встречать.
Хоровод «К деткам ёлочка пришла».
Игра «Заморожу», «Не выпустили».
Ведущий - Вот попался к нам в кружок
Тут и оставайся.
Не уйти тебе, Мороз,
Как не вырывайся.
Ведущий– Ты принёс нам снег и зиму.
Ты нам ёлочку принёс.
А теперь тебя мы просим
Попляши нам, Дед Мороз.
Дед Мороз – Я готов пуститься в пляс, хоть сейчас
Пляска Деда Мороза
Ох, устал я, посижу,
На ребяток погляжу.
А вы дружно подходите
И стихи свои прочтите.
Дети читают стихи. Затем появляются скоморохи в масках.
1-й скоморох – Я баба Яга, костяная нога.
Где из мёда река, кисель берега.
Там живу я века. Ага-ага.
2-й скоморох – Я бессмертный Кащей.
Сторож великих вещей.
Вместо каши да щей
Ем стрекоз да мышей.
1-й скоморох – Как бабушки козёл,
У Аринушке козёл.
Он на стойле стоял
Он лучинку лизал.
2-й скоморох – Я злюка- закорлюка.
С печки упала,
Ногу сломала.
Пошла в огород, испугала народ.
Побежала в баньку, испугала зайку.
1-й скоморох – Ах, ты, совушка-сова,
Ты большая голова.
Ты на дереве сидела.
Головою ты вертела.
Во траву свалилася,
В яму покатилася.
(Дед Мороз боится, убегает, скоморохи за ним)
Скоморох – Ой, качи, качи, качи.
Приехали торгаши. Продавали калачи.
Прибегал мальчишка. Схватил калачишко.
Я не тятькин сын, я не мамкин сын.
Я на ёлке рос. Меня ветер снёс.
Я упал на пенёк. Стал кудрявый паренёк.
(Дед Мороз что-то ищет)
Дед Мороз – Ветер унёс мешок с подарками.
Что же я детям подарю?
Ведущий - Так ведь у тебя мешок волшебный.
И если ты пожелаешь, он появиться!
Дед Мороз – Льдинки, сосульки, салазки, снежок.
Выйди сюда мой волшебный мешок (входит мешок)
Ты куда запропастился,
Путешествовать пустился.
Должен ты стоят на месте.
Иль ходить со мною вместе.
Мешок – А сегодня Новый Год – будет всё наоборот (мешок убегает)
Дед Мороз – Снег, пурга, сосульки, град, стой на месте говорят!
(мешок останавливается)
Вот так-то оно лучше будет (мешок снова убегает).
Дед Мороз его ловит, выносит настоящий мешок с подарками и раздаёт их детям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239170-novyj-god-s-koljadkami


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.