- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарно-режиссерская разработка «Мы-спортсмены»
«Сценарно-режиссерская разработка
"Мы - спортсмены".
с детьми старшего дошкольного возраста
Выполнила
Хлесткова Людмила Анатольевна
Должность: воспитатель
место работы, г.Сызрань
СП ГБОУ СОШ № 10 "Детский сад №17".
Идея: Спорт нам очень нужен всем. Мы со спортом крепко дружим. Спорт- здоровье, спорт- помощник, спорт- игра, физкульт-ура!
Аудитория: Старшая группа, родители.
Форма проведения: Спортивно- музыкальное развлечение.
Музыкальное оформление:
1.Песня «Все спортом занимаются» (муз. Туманяна, сл.Викторова),
2.Музыка Старокадомского «Летняяфизкультура» .
3.«Песня о дружбе» В. Шаинского.
4. Музыка для выхода д.Стёпы.
5. Музыка для игр-эстафет.
Световое оформление: естественное освещение помещения.
Техническое оформление: музыкальный центр, колонки, микрофон.
Оборудование: спортивный инвентарь: кегли для ориентира, мячи, скакалки, конверты с заданиями, медальки для участников соревнований, маски для эстафеты"Репка", ложка деревянная.
Сценарный план
Экспозиция: зал украшен флажками, мячиками, воздушными шариками.
Завязка:Дети и родители в спортивной форме под музыку входят в зал.
Звучит песня «Все спортом занимаются» (муз. Туманяна, сл.Викторова).
Дети строятся в одну шеренгу с родителям.
Развитие действия:
1. Воспитатель проводит игру-приветствие "Давайте познакомимся".
2.Разминка ( проговаривают слова и выполняют движения).
3. Отгадывают загадки о спорте (видах спорта, спортивном инвентаре и т. д.).
4. Раздаётся стук в дверь. Появляется Дядя Стёпа-милиционер.
5.Дети читают стихи о здоровье.
6. Эстафета с мячом.
7.Эстафета со скакалкой.
8. Эстафета "Донеси шарик в ложке".
9.Игра «Правила здоровых и веселых".
10.Эстафета "Репка".
11.Упражнение на восстановление дыхания.
12. Игра "Вопрос-ответ".
13.Чтение стихов детьми.
14.Награждение участников.
15.Исполняется песня о дружбе В. Шаинского.
Кульминация :Подведение итогов соревнований.
Развязка: Награждение участников "медальками".
Финал: Исполняется песня о дружбе В. Шаинского, команды поздравляют друг друга прощаются, праздник закончен.
Содержание:
Зал украшен спортивной символикой (флажками, мячиками, воздушными шариками).Дети и родители в спортивной форме под музыку входят в зал.
Звучит песня «Все спортом занимаются» (муз. Туманяна, сл.Викторова).
Дети строятся в одну шеренгу с родителями.
Воспитатель:
«На спортивную площадку
Приглашаем, дети, вас
Праздник спорта и здоровья
Начинается сейчас».
Воспитатель:
- Сегодня будут соревноваться две команды «Солнышко» и «Радуга». Команды поприветствуйте друг друга.
Игра - приветствие «Давайте познакомимся».
- Раз, два, три – себя назови» (дети и родители называют своё имя).
Воспитатель: Чтобы стать настоящими спортсменами надо много заниматься. Каждое утро спортсмена начинается с разминки.
Вот и мы с вами сейчас сделаем разминку.
Проговариваем слова и выполняем движения.
-Каждый день по утрам делаем зарядку ( ходьба по кругу)
-Очень нравится нам делать по порядку (повороты туловища в стороны)
-Весело шагать, руки поднимать (шагаем с поднятыми вверх руками)
-Приседать и вставать, прыгать и скакать ( движения соответствуют словам)
Дети и родители выполняют разминку под музыку Старокадомского «Летняяфизкультура» .
После выполнения разминки воспитатель предлагает спортсменамсесть на скамейку и отгадать загадки о спорте (видах спорта, спортивном инвентаре и т. д.)
Воспитатель:
1.«Идут по дорожке,
Доски да ножки».
(Лыжи)
2."Эти фрукты не съедобны,
Но огромны и удобны.
Их иной спортсмен часами
Лупит сильно кулаками."
(боксерские груши)
3.Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора,
Крики: «Шайбу!», «мимо!», «бей!»-
Значит там игра - ….
(хоккей).
4. Чтоб большим спортсменом стать,
Нужно очень много знать.
Вам поможет здесь сноровка,
И, конечно, … (тренировка)
5. Хочешь ты побить рекорд?
Так тебе поможет…(Спорт).
Раздаётся стук в дверь. Появляется Дядя Стёпа-милиционер.
Дядя Стёпа:
- Здравствуйте, ребята, разрешите представиться… А может вы меня узнали?
Дети: - Да, вы Дядя Стёпа-милиционер!
Дядя Стёпа: - Так точно! Я – Степан Степанович Степанов. А почему вы все в спортивной форме, у вас праздник?
Дети: - Да, физкультурный праздник здоровья!
Дядя Стёпа: - Как удачно я к вам попал. Вам известен секрет здоровья?
1 ребёнок: - Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно!
Только очень важно знать,
Как здоровыми нам стать!
2 ребёнок: - В мире нет рецепта лучше,
Будь со спортом неразлучен!
Проживёшь тогда сто лет,
Вот и весь секрет!
Дядя стёпа: - так вот в чём секрет здоровья!
Воспитатель: - Дядя Стёпа, мы все в спортивной форме, потому что у нас соревнования. И мы их начинаем! В руках у воспитателя конверт. Открывает его, достаёт рисунок с мячом.
Воспитатель:
- Друг весёлый, мячик мой,
Он всегда, везде со мной!
Раз, два, три, четыре, пять,
Выходи быстрей играть!
Сейчас будет «Эстафета с мячом». Команды выстраиваются в шеренгу друг за другом и по команде капитан передаёт мяч назад по верху. Последний игрок получив мяч передаёт внизу впереди стоящему между ногами игроков.
Побеждает – кто первый.
Воспитатель открывает второй конверт, достаёт рисунок с изображением скакалки и показывает всем.
Воспитатель:
- Очень быстрая игра,
Прыгалки – скакалки!
Я скачу, скачу, скачу,
Быстро прыгалки верчу!
Ребята, а вы любите прыгать на скакалках?
Дети: - Да!
Дядя Стёпа:
- Сейчас мы проведёмэстафету со скакалкой. Надо на скакалке про прыгать до стула и обратно. Побеждает тот, кто выполнит задание первым.
Воспитатель достает следующий рисунок с изображением шарика в ложке. Объясняет правила: необходимо донести в ложке шарик в одной руке до ориентира (расстояние приблизительно – 5 метров) и вернуться в команду, передать ложку следующему.
Воспитатель :
- А сейчас, пока вы отдыхаете, мы с вами вспомним
«Правила здоровых и веселых!» Я начну, а вы кончайте, дружно хором отвечайте!
-Холода не бойся, сам по пояс (мойся).
-В здоровом теле (здоровый дух).
-Пешком ходить(долго жить).
-Солнце, воздух и вода(наши лучшие друзья! ).
-И смекалка нужна, и закалка(важна ).
-Кто спортом занимается, тот силы( набирается).
-Здоровье дороже(богатства).
-Отдай спорту время, а взамен получи(здоровье! ).
Дядя Стёпа:
Чтобы провести следующее соревнование отгадайте загадку:
-Её тянут бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой? ( Репка).
Объясняет правила.
Ребенок стоит напротив своей команды (он «Репка»).
Первый взрослый добегает до «репки», оббегает ее и возвращается обратно, берет другого ребенка, вместе бегут до «Репки» оббегают ее и возвращаются обратно и т. д. пока все участники команды не пробегут, последний берёт за руку «Репку» и они все вместе бегут обратно.
После выполнения последнего задания воспитатель предлагает сделать упражнение на восстановление дыхания. Дети и родители надувают воздушные шарики и отпускают их в небо.
Дядя Стёпа:
- А теперь вопросы командам.
Вопрос команде «Солнышко»
- Что может случиться с человеком, если он никогда не будет заниматься спортом?(ответы)
Вопрос команде «Радуга»
- Какие продукты вредны и почему?(ответы)
Воспитатель:
- Молодцы, всё ответили правильно, а сейчас ребята расскажут стихи про дядю Стёпу.
1ребенок:
-Дядя Стёпа утром рано,
быстро вскакивал с дивана,
Окна настежь открывал,
Чистить зубы Дядя Стёпа
Никогда не забывал!
2ребенок:
-Дядю Стёпу осмотрели,
Проводили на весы
И сказали – « В этом теле
Сердце бьётся, как часы!»
Дядя Стёпа:
- Как приятно, ребята, услышать стихи о себе. Но мне пора на службу! Желаю вам заниматься спортом каждый день, быть крепкими, сильными и здоровыми! И на память о нашей встрече я вам дарю "медальки участников соревнований".
Дядя Стёпа прощается и уходит.
Воспитатель:
- «Наши веселые, полезные для здоровья задания закончились. В нашей встрече нет проигравших – выиграли все.
Игры (задания ),которые мы сегодня играли (выполняли)помогли нам подружиться со спортом, и получить несколько капель здоровья.
Воспитатель:
«Все сегодня удальцы!
Все сегодня молодцы!
Состязались вы с задором,
Пусть никто не стал призёром,
Вы везде сражались дружно,
Победила все же дружба.
Воспитатель: Исполняется песня о дружбе В. Шаинского, команды поздравляют друг друга прощаются, праздник закончен.
«Праздник веселый удался на славу.
И, думаю, всем он пришелся по нраву».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240034-scenarno-rezhisserskaja-razrabotka-my-sportsm
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.