Проект по внеурочной деятельности «Птицы наши друзья»

МКОУ « Лозовская общеобразовательная начальная школа – детский сад верхнемамонского муниципального района Воронежской области»

Проект

( методическая разработка)

по внеурочной деятельности

«Птицы – наши друзья»

Выполнили: учащиеся 1,3 классов

Руководитель: учитель начальных классов Анпилогова Л.Н.

2016- 2017 учебный год

Цель занятия: формирование активной нравственно-экологической позиции личности по отношению к окружающему миру.

Задачи:

- систематизировать знания детей о многообразии и жизнедеятельности птиц, о всероссийских праздниках;

- знакомить учащихся с перелетными птицами; с огромным значением птиц в природе и жизни человека, с ролью охраны птиц и окружающей природы.

-формировать эмоциональную сферу, толерантность, чувство сопричастности к всенародным торжествам, стремление учащихся к творческой и практической деятельности по охране и защите птиц;

- воспитывать заботливое отношение к птицам.

Вводная часть.

Учитель:Ещё в древности люди заметили, что время от времени большая группа птиц определённых видов исчезает, а потом появляется вновь. Однако природу исчезновения птиц тогда ясно не понимали. Одни считали, что это связано с волей богов и предзнаменованиями. Другие были уверены, что птицы впадают в спячку, как животные, или зимуют на морском дне. К таким "морским обитателям", например, причисляли ласточек. Для того чтобы узнать, откуда и куда летают птицы, еще в XIX в. был придуман способ (кольцевание), который позволяет отслеживать пути перемещения пернатых. На лапку птице прикрепляют кольцо с данными, где пишется время и место кольцевания, наименование и адрес организации, выполнившей эту процедуру.  В древности душу человека сравнивали с птицей. Душа человека тоскует без свободы, без мечты, без дела жизни. Так и птица — она всегда рвется в небо. Ей нужен полет, простор. На Руси весной птиц встречали по-особенному. Человек верил, что птицы, возвращаясь домой с юга, несли Весну на своих крыльях. Прилета птиц ждали, их закликали и встречали праздником. С прилетом птиц — природа каждый день преображалась. И преображался сам человек: его душа - загадка, которую загадали человеку перелетные птицы.

Ребята, вы знаете, что сегодня – Всемирный День птиц.

Нашу планету нельзя представить без птиц. Птицы сопровождают нас всю жизнь.  Мы настолько привыкли

          к этому соседству, что часто не замечаем их присутствия. Птицы приносят много

          пользы, и о них нужно заботиться. Ведь многие из них нуждаются в нашей помощи,

          внимании, защите. Богат и разнообразен мир птиц. Их мелодичные, весёлые,

         звонкие песни, яркое оперение вселяют в нас радость. Без них природа мертва.

        - Какую ещё пользу приносят птицы?

         (Они охраняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мышей; разносят

          семена…)

Пословицы о птицах

“Дятлу без носа, как волку без ног”

“Любит кукушка чужие гнезда считать”

“Невидимый соловей, слышный”

Викторина :

Ребенок курицы?  ( Цыпленок)

Птица, которая любит стоять на болоте на одной ноге? (Цапля)

Считают, что эта птица приносит детей в клюве? ( Аист)

Какая птица самая большая в мире?  ( Страус)

Какая птица выше всех летает?  ( Орел)

Какая птица в нашей стране самая маленькая?  ( Королек)

Пингвин – птица или нет?  ( Птица)

Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда?  ( Кукушка)

Какая птичка достает себе пищу подо льдом? ( Оляпка)

Какая птица может летать хвостом вперед?  ( Колибри)

Какая птица умело подражает голосам птиц?  ( скворец)

Какая птица выводит птенцов зимой? ( Клест)

Не пугайте резвых птичек!

Пусть они вокруг порхают,

Крылья их при ярком свете,

Словно радуга сверкают

Вы послушайте их песни,

Что поют они на воле!

Пусть певуньи украшают

Нам леса, сады и поле.

И в работе очень важной

Нам полезны эти крошки:

Истребляя на растеньях

Червяков и вредных мошек,

И сады, и нивы наши

Нам они оберегают,

Не пугайте ж резвых птичек!

Пусть они вокруг летают

Пусть живут в лесах, в садах

И поют нам птицы.

Ведь они для нас друзья

Соловьи, грачи, синицы.

К тому же и пользу приносят  они

Едят они гусениц разных.

Спасают они и леса, и сады

От маленьких гусениц страшных.

И надо, поэтому, птиц нам беречь,

Зимой подкормить, а весною   привлечь. : 

Дети исполняют гимн птицам«Лесной марш».

(все участники праздника, педагоги и учащиеся исполняют песню)

Лесной марш

Нам птицы просигналили: «Подъем!»

Привычными тропинками проходим мы,

Мы каждую березку сбережем

В лесах любимой Родины.

ПРИПЕВ:

Мы сами написали

В лесной зеленой книжке

О том, что есть у леса надежные друзья.

Такие же девчонки,

Такие же мальчишки,

Такие счастливые,

 Как ты и я!

Учитель:

На восходе очень ярко солнышко встает.

При любой погоде птица запоет,

Будет петь и в зной, и в слякоть, в холод и в жару,

Чтобы человек стремился к свету и добру.

Чтоб услышать птичий говор, трели соловья,

Постарайтесь птиц не трогать,

Чтоб светлей, была Земля!

Все мы участвовали в эклогической межрегиональной акции « Покормите птиц зимой»

“ Были использованы в ходе акции олезные советы при обустройстве “Птичьей столовой”

Лучший зерновой корм для птиц - крупные подсолнухи. Они не доступны воробьям. Из зерноядных птиц могут разгрызть их только снегири. Синицы, таская на деревья по одной семянке и зажимая ее лапками, продалбливают в ней дырочку, через которую достают зернышко. Для мелких синиц подсолнухи нужно слегка раздавливать бутылкой.

Просо, пшено - любимый корм овсянок. Едят его и многие другие птицы, даже синицы, если нет ничего лучше.

Овес охотно едят воробьи и овсянки.

Арбузные семена очень любят синицы и поползни.

Тыквенные семена также хороши для подкормки.

Дынные семена едят все птицы.

Лебеду едят многие зерноядные птицы.

Крапиву очень любят снегири, чижи, чечетки.

Репейник (лопух) - основной зимний корм щеглов на воле. Едят его и синицы.

Конский щавель, ясень едят снегири.

Ягоды рябины, бузины - лакомство снегирей, свиристелей.

Хлебные крошки и мясо охотно едят синицы.

Сало сырое – любимый корм для синиц, поползней и дятлов.

1 апреля  празднуется Международный  «День птиц». Тысячи детей готовят к этому празднику дуплянки, скворечники и развешивают их для привлечения птиц.

   Птицы украшают землю, их веселая, звонкая песня; яркая окраска оживляет природу, вселяет в нас бодрость и радость.

   Польза птиц в природе  огромна.  И они дороги нам, как незаменимые помощники человека в борьбе за урожай, верные союзники в истреблении вредителей сельхозугодий и лесного хозяйства.

Лес без птиц и зверей  наполовину мертвый. Зимой он молчалив: в нем не услышать посвистов  дроздов, иволги, звонкого щебетания зябликов, мухоловок, пеночек.

   Лес без птиц – больной лес. Поэтому мы должны любить и охранять  птиц.  Необходимо создавать новые искусственные местообитания птиц (проводить посадку деревьев и кустарников). Надо изготавливать искусственные  гнезда (домики, дуплянки), обеспечить охрану птиц во время гнездования, исключить фактор беспокойства.

Однако еще в старину проходили обряды, связанные с прилетом птиц:
9 марта – День встречи перелетных птиц (Иванов день) - Жаворонки, Заклички весны, Сороки. По поверьям в этот день прилетают сорок первых птиц и приносят на своих крыльях весну.
12 марта – Проломи наст (Феофан, Григорий), день, в который привечали птиц к родным угодьям, к домам, к грядам льняным и конопляным семенем.
17 марта - в народном календаре (месяцеслове) есть день Грачевник (Герасим,), знаменующий прилет первых весенних птиц – грачей.

22 марта на Руси пекли фигурки жаворонков, встречая этих птиц, а с ними и весну,

Печеных птах посылали родным и близким, чтобы весна, свет и тепло пришли и к ним. Птичек раздавали детям, и те с криком и смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну. Для этого печеных жаворонков насаживали на длинные палки и выбегали с ними на пригорки или насаживали птичек на шесты, на плетень, подбрасывали кверху и выкрикивали песенки-заклички.

Жаворонки, жавороночки!

Прилетите к нам,

Принесите нам

Лето теплое!

Унесите от нас

Зиму холодную!

Нам холодная зима

Надоскучила,

Руки, ноги отморозила!

В этот день пекли из теста фигурки птиц (куличиков, жаворонков), вкладывали внутрь конопляные семечки, а вместо глаз - изюминки. Дети насаживали выпечных птиц на палки и выкрикивали заклички.

Ты запой, запой, жавороночек,
Ты запой свою песню, песню звонкую.
Ты пропой-ка, пропой, пташка малая,
Пташка малая, голосистая,
Да про ту ли про теплую сторонушку,
Что про те ли про земли про заморские,
Заморские земли, чужедальние,
Где заря с зоренькой сходятся,
Где красно солнышко не закатается,
Где тепла во век не отбавляется.
Ты запой-ка, запой, жавороночек,
Жавороночек ты, весенний гость.

На Руси всегда очень серьёзно относились ко времени, предшествующему лету - красавице Весне. Весну всегда ждали, встречали, закликали, гукали, чтобы пришла она с теплом, с доброй погодой, с хлебом, с богатым урожаем.

22 марта - этот день совпадает с астрономическим днем весеннего равноденствия - днем, когда наступает Весна, днем, когда длина светлого времени суток равна длине темного времени суток. Считалось, что с этого момента свет и тепло начинают прибывать, а тьма и холод уходить. В этот день на Руси отмечали праздник Жаворонки. В русском народе говорят, что птицы приносят на своих крылья настоящую, теплую весну. У русских повсюду существовала вера в то, что 22 марта из теплых стран прилетают сорок разных птиц, и первая из них – жаворонок или кулик. Поэтому пели заклички – «закликали весну».

Грач — «вестник весны», эти птицы первыми прилетают к нам весной — в начале марта. Покидают наши края поздно осенью, исчезая в конце октября или начале ноября. Прекрасно приручается, может имитировать человеческую речь.

Чибис или пигалица .

Типичный обитатель приречных лугов, полей и болот без кочек и высокотравья в пределах степной и лесостепной зон, подтайги и южной тайги.

Певчий дрозд

Обитает в лиственных и хвойных лесах, около которых есть влажные луга и вообще вода, а также и в рощах около полей.Возвращается с зимовки примерно в конце марта и уже с первых дней насвистывеют свои звучные мелодии с вершины дерева или конька крыши.

Зарянка или малиновка обыкновенная

Обитает в сырых лесах, особенно в зарослях ольхи и орешника а также в густом еловом молодняке. Предпочитает близость воды. С наступлением зимы улетает в Северную Африку, Юго-Восточную Европу и Юго-Западную Азию. На места гнездовья прилетает рано.

Горихвостка обыкновенная

Обитают в лесах, садах, зарослях кустарника, по берегам рек; селятся и у жилья человека. Зимой держатся в саванне и редколесье.

Международный день птиц отмечается с 1906 года, когда 1 апреля была принята некая «Международная конвенция по охране птиц», ратифицированная Россией в 1927 году.

В 1927 году День птиц подхватила вся Москва. Было pазвешено 1098 птичьих домиков, участвовало 5 тысяч pебят.

В 70 –х годах этот праздник перестали отмечать.

В 1999 году общероссийская некоммерческая общественная организация Союз охраны птиц России, совместно со многими другими заинтересованными организациями, возродила традицию Дней птиц в России.

На земле около 8,6 тыс.видов птиц, а в нашей стране более 700 видов. Все они строят гнёзда, откладывают яйца. Гнездо представляет собой очень сложное и искусное сооружение. У зяблика, например, гнездо шарообразное, верхушка которого как бы срезана.

У крошечного колибри гнездо представляет собой половину скорлупы грецкого ореха и весит несколько граммов.

Самое большое гнездо (из сучьев) у американского белоголового орла, весит оно две тонны.

Гнездятся птицы по-разному. Одни на деревьях, другие – среди кустарников, степные птицы – на земле. Дятлы, синицы и скворцы строят свои гнёзда в дуплах, берлоговые ласточки – в земле, в норках.

Ласточка:Одна певунья – ласточка

Под крышей обжилась.

Свила, слепила гнездышко,

Детьми обзавелась.

В ночь темную под крылышко

Головку подогнёт

И спит себе под гром и стук,

Носком не шевельнёт.

Чиж:В шалаше смолистой ели,

Меж её густых ветвей,

Проглянуло еле-еле

Гнездышко чижей.

Вход в гнездо чужим не велен,

Приглядись – разглядишь:

Весь, как зелень, желто-зелен

Папа-чиж, папа-чиж.

Дети исполняют песню.

Летят перелётные птицы

Туда, где цветы и тепло;

Где солнце рождает зарницы

И будет уютным гнездо...

Ничто не заставит их сбиться,

С намеченной цели свернуть.

Сквозь бури, шторма и границы

Проходит тяжёлый их путь.

Но как бы ветра птиц не били

Вдали от желанной земли,

Летят они милю за милей

В родные "пенаты" свои.

Надежда им путь освещает,

Когда ураганы стеной.

А сердце упорно вещает:

"Домой, дорогие, домой!"

Порой не под силу дорога,

Но падать не должно душой!

Крепитесь, осталось немного:

Домой, дорогие, домой!

Блиц - опрос

В названии какой птицы сорок букв «а»?(Сорока) 

Какой город летает?(Орёл) 

Какая птица носит фамилию писателя?(Гоголь) 

Какая птица со струнами?(Гриф) 

Какая птица носит название танца?(Чечетка) 

Какая птица самая глупая?(Глупыш) 

Почему сложились такие поговорки о птицах? 

Седой как лунь (Самцы хищной птицы луня с возрастом седеют) 

Глухая тетеря (Токующий глухарь, тетеревне слышат.Тетерев зовут самцов и самок тетеревов) 

Забился как сыч (На день сычи забиваются в укромные уголки: в дупла, на чердаки) 

Заладил как дятел (Дятел долбит короедные деревья, с большим упорством, иногда на одном дереве стучит целый день) 

Частушки  ( исполняют девочка и мальчик)

Знаешь ты, и знаю я, 

Как пернатые друзья

Песенки в лесу поют,

Мошек, червяков клюют. 

Кто всё время тук да тук? 

Дятел, леса добрый друг.

Ищет дятел для обеда

Усача и короеда. 

Скачет резвая синичка 

Вправо, влево, вверх и вниз.

Оглядит, - и от букашек

Будет лист недолго чист. 

Вот он милый скворушка 

Греется на солнышке.

И со всех листов капустных

Червяков поел. Как вкусно! 

Маленькая мухоловка 

Ловит быстрых мошек ловко.

Птичке кушать уж пора –

Хоп! – и нету комара. 

Плохо, если нет друзей 

У лесов, садов, полей.

Черви, мыши и жуки

Повредили бы цветы. 

Птицы все - наши друзья. 

Их оберегаем мы.

Им не сделаем плохого

И не тронем их гнезда! 

Учитель:  Ребята, наша игра подошла к концу. Думаю, что каждый для себя сегодня открыл что-то

            новое.  Я надеюсь, что каждый из вас будет помнить от том, что птицы – наши

          друзья. А в трудное для них время вы окажете им посильную помощь.

        Не разоряйте гнезд, не трогайте птенцов! Помните, птицы – часть природы. А природу  

            нужно любить и беречь!

Список литературы:

1. Руденко Л.И. Мир вокруг нас. Волгоград: Учитель, 2006.

2. Плешаков А.А. Зеленые страницы. – М.: Просвещение. 1994.

3. Рыжова Н.А. Наш дом – природа. М., 1998.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240547-proekt-po-vneurochnoj-dejatelnostipticynash