- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогоднего праздника "В гостях у Хозяйки медной горы"
Астафьева Ирина Александровна
МОУ «Кизильская школа №2» с.Кизильское, Челябинской области
Учитель музыки.
Сценарий новогоднего утренника «В гостях у Хозяйки медной горы»
(Дети заходят в зал и под музыку садятся на стульчики )
ГОЛОС ИЗ-ЗА КУЛИС: Однажды день и час приходят
Все ждут с надеждой их приход
И чудо снова происходит
И это чудо – Новый год!
Вас ждут загадка и игра
И танцы с хороводом,
Наш праздник начинать пора,
Ребята, с Новым годом!
(Звучит муз. композиция «вылетают» снежинки, кружась и танцуя, выводят Снегурочку)
СНЕГУРОЧКА: Я, Снегурочка-снежинка,
Стало скучно мне в лесу.
Песни, шутки и веселье,
Я на праздник к вам несу.
Я на санках серебристых
Вмиг один домчалась к вам
Мимо ёлочек пушистых,
По заснеженным полям
Праздник ёлки новогодней
Дружно празднует народ
И с ребятами сегодня
Мы встречаем
(Дирижирует ответом)
Новый год!
СНЕГУРОЧКА: Становитесь в хоровод
Песней встретим Новый год!
(дети поют песню «1 кл- «Снег идет»”, 2,4 кл-«Русская зима» 3 кл – «Верим в детстве мы календарю».
сразу танец «Хоропрыг»
После танца дети садятся на стульчики
СНЕГУРОЧКА: Как же вы здорово пели и танцевали! А сейчас мои ребятки отгадайте-ка загадки.
1.Прилетают к нам зимою
И кружатся над землёю
Очень лёгкие пушинки
Это белые …. (снежинки)
2.Все его зимой боятся –
Больно может он кусаться,
Прячьте уши, щёчки, нос,
Ведь на улице ….. (мороз)
3.Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нём
Нос приделали и вмиг
Получился ….. (снеговик)
4.Он когда-то был водой,
Но сменил вдруг образ свой,
И теперь под Новый год
На реке мы видим …. (лёд)
5.Кружит снег она вдоль улиц,
Словно перья белых куриц
Зимы-зимушки подруга,
Северная гостья …. (вьюга)
СНЕГУРОЧКА: Ну, ребята, всё сказали!
Все загадки разгадали!
Награжу я вас по-царски,
Подарю вам чудо-сказку!
Вот только Дед Мороз что-то задерживается?
(звучит музыка , появляется Хозяйка Медной горы)
Хозяйка медной горы: Какую сказку. Ни какой сказки в этом году у вас не будет. Обеднела, оскудела земля уральская. Люди, люди, что – же вы наделали. Вы опустошили мою кладовую. Пусты стали горы мои. Нет в горах больше камней драгоценных, осталась лишь обманка. Вам, люди очень весело, праздник готовитесь встречать, а обо мне никто и не подумал. Ну, впрочем, Дед Мороз мне нужен не для веселья. Изготовил мне нынче Данила Мастер ни шкатулку малахитовую, ни каменный цветок, а сотворил Данила елку Малахитовую. Да, вот огоньков цветных маловато на елочке, хочу, чтобы ДМ зажег на моей елке огни волшебные. А вы если захотите забрать ДМ, должны пройти все испытания, которые я для вас приготовила. Не испугаетесь- ДМ –ваш, а коли струсите, да повернете из дремучего леса восвояси – не встречать вам никакого Нового года. Дед Мороз не придёт на ваш праздник, и будет ДМ теперь жить в моих пещерах вечно!!!!
(уходит за кулисы Хозяйка МГ)
СНЕГУРОЧКА: Ну, что ребята, пойдем спасать ДМ. А не испугаетесь пройти через дремучий лес, испытания преодолеть, которые приготовила для нас ХМГ? (Дети – нет!) Тогда пошли, а поможет нам в пути красивая песенка: (встают под елку хороводом)
1 кл – «Откуда приходит НГ», 2 кл- «Зимняя сказка», 3 кл – «Тик-так», 4 кл – «Серебристые снежинки».
(После песни дети сели на стульчики )
(звучит музыка Лешего, появляется Леший и Кикимора)
Кикимора: Ой, кто это тут расшумелся?
Леший: кому это дома не сидится, в погоду такую в лес «приперлися».
Снегурочка: Это я, Снегурочка, а со мной ребята. Мы идем за Дедом Морозом. Заманила его в свою гору Медную Хозяйка Медной горы, и если мы не спасем Деда Мороза – Новый год не наступит, и все дети останутся без подарков. А вы кто?
Леший: А вы что, нас не узнали?
Снегурочка: Ребята, кто это, вы узнали? (Леший и Кикимора)
Снегурочка: покажите нам дорогу, как пройти к ХМГ.
Кикимора: А вы нам что?
Леший? Что нам за это будет?
Снегурочка: А что вы хотите?
Кикимора: Я поэзию обожаю. Вот послушайте…
(стих читает)
Снегурочка: какая же это поэзия, вот послушайте как дети стихи умеют рассказывать
Кикимора: Что прям стихи знают, и рассказать могут?
Снегурочка: А вы вот присядьте, да послушайте.
( выходят 1 партия детей, стихи рассказывают)
Снегурочка: Ну, что покажете дорогу?(обращается к Лешему)
Леший: Может, покажем, а может, не покажем. «Ходуть» тут всякие, лес ломают, гнезда разоряют.
Снегурочка: Леший, наши дети не такие. Они в лесу за собой мусор убирают, костры не жгут и вообще берегут природу.
Леший: Да, точно? Ну ладно покажу дорогу к ХМГ (Хозяйка Медной Горы). Только станцуйте со мной танец.
Снегурочка: Ну конечно станцуем Леший, ребята очень любят танцевать. Вставайте в хоровод под елочку. (дети встают)
Леший: сейчас посмотрим, как вы умеете танцевать. Танцуем веселый танец
«Мы пойдем сейчас направо» , только чур не отставать, а то никакой вам дороги к ХМГ.
Снегурочка: Ну что, Леший, Кикимора- справились ребята с заданиями, покажите нам дорогу к ХМГ?
Кикимора: Ладно, так и быть проводим вас немного по лесу дремучему.
Леший: Такие шустрые ребятишки, как не показать дорогу. Покажем, а чтобы веселее было идти песню запевай.
(Леший и Кикимора остаются на празднике)
СНЕГУРОЧКА: Ну, что ребята, пойдем дальше спасать ДМ, песню запевай…
Песня: 1 кл – «Дед Мороз и валенки», 2,3, кл –Новый год (елка, шарики, хлопушки) 4 кл –«Новый год у ворот»».
(Под музыку выбегает, кружась Огневушка – Поскакушка)
Огневушка – Поскакушка: Здравствуйте, ребята. Слышала я, что д. Мороза у вас украли. Я хочу помочь вам его вернуть, потому что я тоже очень люблю этот праздник. Я постараюсь помочь вам в вашей беде, вы все знаете, что где я ступаю, там трава зелёная да цветы лесные, но как только я исчезаю, вновь сугробы и метель возвращается. Если вдруг исчезну я, не замерзнете в лесу, покажите, как греться будете. Поиграем в игру «А на улице мороз»
Игра «А на улице мороз»
Огневушка – Поскакушка: Ай да молодцы ребятки, а стихи вы приготовили про Новый год, а расскажите мне, ну хоть немножечко. Я так стихи люблю.
СНЕГУРОЧКА: Ну что ребята, давайте присядем, да стихи послушаем про Новогодние чудеса, зиму, да зимние забавы.
( 2 группа детей читают стихи на сцене, Поскакушка их конфетами награждает)
Огневушка – Поскакушка: Ой, ребята, а вам ведь в путь дорогу собираться нужно, Вас еще одно испытание ожидает, Ждет вас встреча с бабкой Синюшкой
Запомните, что бабка Синюшка может появиться перед человеком в двух обличиях – и молодой красивой девушки и старой злой колдуньи. Запомните это. А мне пора. До свидания, ребята! (Дети…)
СНЕГУРОЧКА: Ну что, ребята, страшно? Может, обратно пойдем. Как-то я побаиваюсь бабку Синюшку. Пойдем дальше? Тогда давайте будем идти и танцевать, чтобы не так страшно было.
Танец «Мы повесим шарики»
Снегурочка: Ребята, молодцы весело танцевали. Давайте присядем, да немного передохнем.
( выход Бабушки Синюшки)
Бабушка Синюшка: НУ, чего расшумелись?
Снегурочка: Кто это? (показывает испуг)
Бабушка Синюшка: Я бабушка Синюшка. Для чего я вам понадобилась, чего вы меня искали?
Снегурочка: Помощь твоя, нам нужна. Хозяйка горы медной забрала деда Мороза, и требует, чтобы мы прошли испытания, иначе она никогда не отпустит его, и у нас не будет Нового года.
Бабушка Синюшка: ( Синюшка с длинными руками) в игру поиграем. Кого я поймаю, выходит к елке, получит еще одно задание. Готовы. Ручки приготовили. Задела вас рукой – выходите вперед.
игра «Ловит руками детей»
Бабушка Синюшка: Вы знаете, что я живу в колодце, а какая – то нечисть мой колодец разрушила, мне даже жить негде. Помогите мне новый дом построить, и может быть тогда я вам и помогу, покажу, где находится Медная гора.
(игра «Построй дом»»)-играют 2 команды, несколько раз.
Бабушка Синюшка: Ну ладно. Домики собрали мне, хорошо потрудились! Ладно, покажу дорогу к ХМГ. Когда увидите Хозяйку медной горы, очень громко произнесите заклинание: Без ковша пришли! Чтобы ХМГ вас в камень не превратила. Давайте попробуем все вместе 3,4… Без ковша пришли!» Молодцы! Вам нужно змейкой пройти около большой елки, и вы как раз придете к Медной горе. Понятно! Ох, устала я очень, отдохнуть мне пора. Прощайте! И больше не тревожьте мой покой, а иначе худо вам будет!
(Б.С. уходит )
СНЕГУРОЧКА: Ну что, ребята, вставайте, за руки беритесь, пойдем змейкой около большой елки, чтобы попасть в пещеры к Хозяйке Медной горы
(Игра «Змейка»*) пока дети идут змейкой на сцене – смена декораций
Ширмы убираются: на сцене, загорается волшебный свет, сидит ХМГ, Данила доделывает елку, в углу спит ДМ)
СНЕГУРОЧКА: Ребята, давайте громко закричим наше заклинание! (Без ковша пришли!)
Хозяйка Медной горы: ) Ну что все мои требования выполнили. Молодцы, не испугались! Верну я вам деда Мороза! Но сначала выполните еще одно задание.
Я буду задавать вопросы про ДМ, а вы отвечайте, да или нет. Ответите правильно – Дед Мороз - ваш, ошибетесь – останется в моем царстве навсегда. Готовы? Слушайте внимательно *
(ХМГ говорит фразу, а дети хором отвечают “Да!” или “Нет!”)
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз старик хороший, верно?
Носит шляпку и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз проснется, верно?
Он подарки принесет, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Вид красив у нашей елки, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
ХМГ: Что ж, ответы даны на вопросы,
Знаете все вы про Деда Мороза.
А это значит, настала пора,
Ждет которую вся детвора.
А теперь давайте вместе позовем Деда Мороза!
СНЕГУРОЧКА: Ребята, давайте громко крикнем Дед Мороз!. (кричим…)
ДМ просыпается. Ой, где это я. Почему я сплю. Ведь праздник, Новый год, нужно поздравить каждого ребенка и подарить подарки.
Д.М.: Вот уж не было печали,
Да куда же мы попали?
Все сияет и блестит,
Самоцветами горит,
Изумрудами сверкает,
Красота! Глаза слепит…
Здравствуйте ребята!
Помню ровно год назад
Видел этих я ребят.
Год промчался словно час,
Я и не заметил
И вот снова среди Вас,
Дорогие дети!
(обращается к ХМГ) А вы кто?
Я – Хозяйка Медной горы! Владычица всех каменьев самоцветных, царства подземного!Это-Данила-мастер, елочку малахитовую доделывает! На земле Новый год, а у меня никаких праздников…Дедушка Мороз укрась огоньками разноцветными мою елочку малахитовую. Я вас и отпущу с ребятами.
Д.М.: Вот так бы сразу и попросила – по-человечески. А то все угрозы!
Я вам чудо покажу,
Я вам елочку зажгу.
Хлопну раз, потом другой,
Трону елку я рукой.
Хлопну снова: раз, два, три!
Зажигайтеся, огни! (Д.М. пожимает плечами)
(Обращается к детям) Вы, ребята, помогайте,
И за мною повторяйте:
Раз, два, три –
Елочка гори! *
(Слова повторяем 2-3 раза, просит помощи у родителей. На елке зажигаются огоньки. Аплодисменты.)
Х: ДМ, Снегурочка, ребята- оставайтесь у меня в пещере на празднике, а я вас за это подарками награжу
Д.М.: Вот и чудесно! Мы сейчас устроим в твоей пещере такой праздник! Из снега и льда таких чудес сотворим! Куда твоим камням с ними тягаться!
Х.: Камень – вечный. Его красота – навсегда!
Д.М.: Зато снег у нас мягкий, пушистый, правда, ребята? (Дети: Да!)
Х.:(радостно) Мне как раз такие мастера надобны! Оставляю вас у себя! Будете у меня жить, в моей мастерской работать!
Д,М: спасибо тебе ХМГ, да только детей мамы да папы дома дожидаются, вот погостим у тебя немного да домой будем собираться.
ДМ: В круг ребята становитесь
Дружно за руки беритесь
Будем песни распевать
Нашу ёлку прославлять.
ХМГ: Ай да елочка, смотрите!
Вьются бус цветные нити,
Дождик, звезды, серпантин!
Лучше елки не найти *
(дети поют песню 1 кл- « Елочка гори», 2 кл- «Это Новый год», 3 кл – «Наша елочка», 4 кл – «Тик-так».
Звучит крик петушка - выбегает Петушок.
Петушок: Стойте, стойте, подождите меня. Разве вы не знаете, что наступает мой год. Год Огненного петуха.
С Новым годом поздравляю
И от всей души желаю
Веселиться и смеяться,
Ни на что не обижаться,
Жить легко и без забот
Весь грядущий новый год.
С Новым годом! С новым счастьем!
Смеха, мира и добра!
Пусть обходят все ненастья,
Жизнь одарит вас сполна!
СНЕГУРОЧКА: Целый год мы праздник ждали,
Как о елочке мечтали!
И теперь в кругу друзей
Мы станцуем перед ней!
Петушок: Ребята, все движения повторяйте за мной! Танцуем Арриву
( танцуют танец Аррива)
ДЕД МОРОЗ: ОХ, внученька что-то я утомился.
СНЕГУРОЧКА: Это не беда дедушка, садись, отдохни, а ребята тебе стихи расскажут.
( 3 партия СТИХИ ДЛЯ ДЕДА МОРОЗА)
ДЕД МОРОЗ: Какие вы молодцы, как много знаете стихов!
ХМГ: ДМ, ребята мои ящерки хотят вас танцем удивить, хотите посмотреть, садитесь на стульчики
( Танец «Ящериц»)
Д.М.:Ай, да молодцы ящерки, а мы вот с ребятами и ящерками сейчас в игру поиграем «Ледяные фигуры» вставайте в хоровод под елку
Я холодным ветром дую (дети врассыпную бегают по залу под
веселую муз.)
Всех ребяток заколдую,
Старым посохом взмахну,
Сам от холода чихну! (Д.М. потешно чихает)
Посчитаю: раз, два, три!
Сказка снежная, замри! (Дети замирают в красивых позах: по два – три человека)
играют 2-3 раза
Д.М.: Ну что ребята, давайте присядем перед дорожкой, скоро нам домой собираться пора.(дети сели на стульчики)
Что, Хозяйка, понравились тебе мои узоры?(Ответ: Да!) Так покажи нам путь-дорожку обратно!
Х.: Не хочу! Мне понравилось! Сделай мне еще узоры не ледяные, а каменные! И пусть это будут бусы небывалой красоты по моим рисункам!
Д.М.: Тогда для этого мне понадобятся твои каменья самоцветные.
Х: Так бери мои самоцветы, да пусть дети помогут тебе бусы небывалой красоты собрать.
ДМ: Ну что, ребята, соберем бусы для ХМГ, мне нужно 2 команды по 2 человека: один самоцветы подает, а другой иголку с ниткой продевает через самоцветы, какая команда вперед соберет бусы
Игра «Собери бусы»
(2 команды. Кто быстрее соберет бусы. )
Х.:(деду Морозу) Как я здесь не ворожила,
Но тебя не победила.
И признаюсь в этот час:
Нету волшебства без вас!
И теперь я понимаю,
Почему все ожидают
Новый год, гостей зовут
И чудес веселых ждут.
С Огневушкою вдвоем песенку тебе споем,
Все, кто есть сегодня тут,
Нам, конечно, подпоют!
Песня «Новый год» (кто-то счастье ждет)
- Дети сели на стульчики)
Х.: Славно я повеселилась!
От души смеялась я.
А теперь пора прощаться.
С Новым годом вас, друзья
Отпускаю с миром вас
И дары вручу сейчас.
А дары вон в той горе…
Д.М.:(смотрит по сторонам)Да где же гора?
Х.: Так вот она! Тебе, нужно постараться, волшебство свое еще раз показать. Да вокруг горы поколдовать.
Под муз. Д.М. колдует вокруг горы – самоцветов. Ходит около горы, бросает блестящее конфетти. Подарки спрятаны за горой.
Д.М.:
Тут под елью вековой
Клад таится непростой.
А я зову вас помогать.
Вперед! Подарки получать!
Вы подарки те примите
И Хозяйку поблагодарите!
Дети: Спасибо!
(Дед Мороз раздает подарки, Снегурочка и др герои помогают)
Все герои поднимаются на сцену
Дед Мороз: Желаем вам на Новый год
Всех радостей на свете,
Снегурочка: Здоровья на сто лет вперед
И вам, и вашим детям!
ХМГ:
Северный ветер, расправь свои крылья,
В сказку мне снова пора!
Мы вам волшебные двери открыли
В мир красоты и добра!
Данила-мастер.
Пусть с вереницей новых дней
Добрей вы станете, умней.
Дед Мороз: Здоровья вам, успеха и радостного смеха.
Герои прощаются, уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240583-scenarij-novogodnego-prazdnika-v-gostjah-u-ho


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Реализация ФГОС НОО в части учебного предмета «Труд (технология)»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.