- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ИКТП по математике 4 кл. М. Н. Перова. (Школа 8 вида)
Индивидуальное календарно-тематическое планирование
2016-2017 учебный год
Общие сведения
Предмет: математика
Класс: 4
ФИО учащегося: Ахметова Марьям
ФИО учителя:Кульчаева Гульнара Магомедовна
Недельная нагрузка: 2 часа
Пояснительная записка.
Рабочая программапо математике для 4 класса составлена на основе «Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида» под редакцией Воронковой В.В. (Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации, 4-е издание, 2008 год)
При формировании КТП учитывалась специфика состояния здоровья обучающегося, рекомендации по обучению, составленные специалистами ПМПК, результаты обучения в 3 классе и самостоятельной работы в каникулярный период, а также личные достижения обучающегося.
Уроки проводятся с использованием дистанционных образовательных технологий, в информационно-образовательной среде ГКОУ «ШИСОО №1» htt://school.do-rcntu-kbr.ru;
Планируемые результаты изучения учебного предмета "математика"
К концу обучения в 4 классе обучающийсядолжен уметь:
выполнять устные и письменные вычисления сложения и вычитания чисел в пределах 100;
практически пользоваться переместительным свойством умножения;
определять время по часам тремя способами с точностью до 1 мин;
решать, составлять, иллюстрировать все изученные арифметические задачи;
самостоятельно кратко записывать, моделировать содержание, решать составные арифметические задачи в два действия;
различать замкнутые, незамкнутые кривые, ломаные линии;
вычислять длину ломаной;
узнавать, называть, моделировать взаимное положение двух прямых, кривых линий, многоугольников, окружностей, находить точки пересечения;
чертить прямоугольник (квадрат) с помощью чертежного треугольника на нелинованной бумаге.
Должензнать:
различие между устным и письменным сложением и вычитанием чисел в пределах 100;
таблицы умножения всех однозначных чисел и числа 10. Правила умножения чисел 1 и 0, на 1 и 0; деления 0 и деления на 1, на 10;
название компонентов умножения и деления;
меры длины, массы и их соотношения;
меры времени и их соотношения;
различные случаи взаимного положения двух геометрических фигур;
название элементов четырехугольников.
Индивидуальное календарно - тематическое планирование по математике 4 класс
№ | Тема урока | Дата | Домашнее задание | Примечание / Оборудование | |
По плану | Факт. | ||||
1-2 | Нумерация. Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через разряд (повторение). | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
3-4 | Меры длины: метр, дециметр, сантиметр (повторение). | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
5-6 | Миллиметр. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
7-8 | Умножение и деление (повторение). | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
9-10 | Меры массы: килограмм, центнер. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
11-14 | Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
15-18 | Умножение и деление. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
19-20 | Линии: прямая, кривая, ломаная, луч. Ломаные линии. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
21-22 | Замкнутая и незамкнутая кривые. Окружность. Дуга. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
23-25 | Увеличение (уменьшение) числа в несколько раз. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
26-27 | Замкнутые и незамкнутые ломаные линии. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
28-29 | Длина ломаной линии. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
30-31 | Зависимость между ценой, количеством, стоимостью. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
32-33 | Прямая линия. Отрезок. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
34-35 | Зависимость между ценой, количеством, стоимостью. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
36-37 | Взаимное положение прямых, отрезков. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
38-39 | Взаимное положение окружности, прямой, отрезка. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
40-41 | Взаимное положение многоугольника, прямой, отрезка. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
42-43 | Меры времени. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
44-45 | Числа, полученные при измерении стоимости, длины, времени. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
46-47 | Секунда – мера времени. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
48-49 | Взаимное положение геометрических фигур. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
50-54 | Все действия в пределах 100. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
55-57 | Деление с остатком. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
58-59 | Треугольники. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
60-61 | Определение времени по часам. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
62-63 | Четырёхугольники. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru | |||
64-68 | Повторение пройденного за год. | учебник;http://schoolcollection.edu.ru |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240642-iktp-po-matematike-4-kl-mn-perova-shkola-8-vi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.