- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивные соревнования «Папа, мама, я спортивная семья»
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении игры «Папа, мама, я – спортивная семья»
для учащихся 1-х классов, в рамках мероприятий города Перми, посвящённых всемирному Дню ребёнка 20 ноября и всероссийскому Дню матери 27 ноября 2013 года.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ.
Пропаганда здорового образа жизни.
Совершенствование связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общешкольным мероприятиям.
Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.
Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
2. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА.
В конкурсе принимают участие команды учащихся школы 1-х классов в сопровождении классного руководителя, ответственного за жизнь и здоровье детей.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
3.1. Форма одежды команд:
cпортивная (для спортивных состязаний);
на рукаве или груди -эмблема команды
3.2. Время и место проведения. Игра проводится 23 ноября 2013года в 10:00 часов. Для
проведения состязаний используется спортивный зал школы.
3.3. Этапы проведения:
- 1 этап – конкурсы;
- 2 этап – торжественная линейка, награждение
3.4. Команды заранее получают положения о конкурсах.
4. НАГРАЖДЕНИЕ.
Команды, занявшие призовые места награждаются грамотами.
5. РУКОВОДСТВО ПРОВЕДЕНИЕМ СОРЕВНОВАНИЙ.
1. Для организации и проведения игры создается организационный комитет, в состав которого входят заместитель директора по воспитательной работе, учителя начальной школы, руководитель ШМО учителей начальных классов.
2. Общее руководство осуществляет зам. директора по ВР и судейская коллегия.
3. Непосредственное проведение соревнований возлагается на судей по конкурсам.
4. По согласованию с оргкомитетом возможны некоторые изменения в данном Положении, не противоречащие общему их содержанию.
Подготовительный этап к игре
Выбрать команду: 2 мамы, 2 папы, 2 ребёнка
1 человек - приклеивает звездочки, полученные на этапах (клей свой)
Группа поддержки – не больше 10 человек
Команды– придумывают название и девиз.
Приготовить для выполнения задания на этапе «Штаб семейных корреспондентов»
(выпуска праздничной газеты по выданному шаблону) - краски, кисточки, емкость для
воды, фломастеры или маркеры, карандаши (цветные и простой), резинку, клей.
Для проведения конкурсов - иметь свои
Прищепки - 12 штук,
2 скакалки (одну для взрослых, одну для детей)
2 рюкзака со школьными вещами
1 комплект бадминтона
Воздушные шары 6 штук
Ленточки 2 штуки
План проведения игры
Ведущий: - Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады видеть вас всех в этом спортивном зале на спортивных соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья».
Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!
Сегодня здесь, в спортивном зале
Мы спорт, уменье совместим.
Мы этот славный праздник с Вами
Прекрасным играм посвятим.
- Сегодня у нас первая командная семейная встреча, и это здорово, что у нас есть стремление подружиться друг с другом. Приятно видеть людей с доброй, приветливой улыбкой и счастливым взглядом. А если это семья – это приятно вдвойне. А теперь пришла пора познакомиться. Встречаем участников соревнований. Мы с удовольствием познакомим вас с командами.
Под звуки фанфар выходят команды.
- Встречаем команды: 1 «А» класса, Семья ….. Семья……
- Встречаем команды: 1 «Б» класса. Семья ….. Семья……
-Встречаем команды: 1 «В» класса. Семья ….. Семья……
Ребенок 1-А класса
Мы видим здесь приветливые лица.
Спортивный дух мы чувствуем вокруг.
У каждого здесь сердце олимпийца.
Здесь каждый спорту и искусству друг.
Ребёнок 1–Б класса
Родители – такой народ,
На занятость спешат сослаться-
Всем надо спортом заниматься!
А вот чтоб ставить все рекорды,
И о больницах забывать,
Над взрослыми в вопросах спорта,
Решили дети шефство взять.
Ребенок 1-В класса
Тот победит в соревнованье
Кто меток, ловок и силен.
Покажет все свое уменье
Кто духом, телом закален.
- Позвольте открыть наш чемпионат по семейному многоборью "Папа, мама, я – спортивная семья!" И представить участников наших соревнований:
папы – (делают шаг вперед) - Вот они перед нами – слегка бодрые, местами подтянутые и даже в чем-то непобедимые, а в чем именно – мы узнаем позже (папы встают на свои места).
мамы – (делают шаг вперед) - Они всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки: плита, бег по магазинам, прополка, стирка, уборка. И даже ежегодные передышки 8 марта не выбивают их из колеи. И мы уверены, что сегодня именно они будут задавать тон своим командам (мамы делают шаг назад).
- И, наконец, дети! (дети делают шаг вперед) Это они еще с пеленок долгие годы объединяли своих родителей в дружную команду, ставя перед собой все новые задачи: тяжело в учении, легко в бою.
Посмотрите - ка, у нас
Здесь собрался целый класс,
Вместе с нами папы, мамы.
Папы бросили диваны,
Мамы бросили кастрюли
И костюмы натянули.
- А раз у нас соревнования, значит должно быть и жюри, строгое и справедливое.
- А теперь команды представят своё название и девиз.
Ведущий: В спорте существуют свои законы и на олимпийских играх спортсмены произносят клятвы и наши спортсмены должны поклясться выполнять их.
Клятва.
Не жалеть ни рук, ни ног, растрясти чуть-чуть жирок,
Чтоб быстрее черепахи бегать ты сегодня смог. Клянёмся!
Честь команды защищать и доверие оправдать.
Ну, а если проиграем, всё равно не унывать. Клянёмся!
Маме с папой помогать – где держать, а где толкать,
И соперникам подножку ни за что не подставлять. Клянёмся!
А болельщикам – сидеть и прилежно так болеть:
Топать, хлопать и свистеть, но не здорово шуметь. Клянёмся!
Разминка
Если ноет ваша спинка
Выходите на разминку.
Три, четыре, пять и шесть.
Вот теперь ни встать, ни сесть.
Разминка очень важна для спортсменов, так как можно увидеть и сильные и слабые стороны противника. Все дети и члены команды повторяют движения разминки
- Теперь дадим возможность нашим командам подготовиться к состязаниям, а вашему вниманию представляем музыкальный номер. Куимова Софья.
Спортивная часть праздника.
Награждение.
Ведущий.
Последний вид соревнований,
Мы завершили и сейчас
Итог всех наших состязаний,
Пусть судьи доведут до нас.
И вот подводим мы итоги
Какие не были б они,
Пускай спортивные дороги
Здоровьем полнят ваши дни.
Жюри зачитывают итоги, награждает команды грамотами.
Ведущий.
Вот настал момент прощанья
Будет краткой моя речь.
Говорю я: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
Наш парад, друзья, окончен,
Впереди работа ждет.
Пусть с детьми союз наш прочен
Будет весь учебный год.
Ведущий.И конечно, дорогие родители, мы будем надеяться, что может, быть может, через несколько лет ваши дети будут участниками Олимпиады. И тогда мы обязательно победим!
Спортивная часть праздника Есть у Бабы Яги друг закадычный Команда, которая забросит больше мячей = ПОБЕЖДАЕТ! 2 конкурс « Развесь белье» Когда идёшь на штурм ты эстафеты, Победа нам не очень-то видна. Но всё равно дойдёте до победы, Ни пуха вам, ребята, ни пера! 3 конкурс «Оленьи упряжки» МУЗЫКА №3 4 конкурс. «Косичка» Ведущий. Мамы заплетают косичку
Ой, как славно порезвились 1. Просыпаюсь утром рано 4. Два березовых коня А теперь пора пришла вспомнить вид спорта командам. Это редкий спорта вид, Он не каждому открыт. Люди с компасом бегут, К цели их пути ведут. (Спортивное ориентирование.)
Эти сильные ребята Замячом гоняются, Толькомяч у них как дыня. Какспорт называется? (Регби.)
Замячом всегда следить И, перехватив, в ворота Обязательно забить. (Водное поло.)
Силой похваляются: На лопатки уложить Соперника стараются. (Вольная борьба.)
Собирались чемпионы, Взяли палку, побежали И другому передали. (Эстафета.)
Замячом гоняются. Если правила не чтут, Пенальти назначается. (Футбол.)
На препятствие глядит. Лошадь не боится, С препятствием сразится. (Конный спорт.)
А цель, конечно, далеко. И нужно поразить мишени, Где промахнуться так легко. (Биатлон.)
Ростом очень велики. Издалекамячи бросают И в корзину попадают. (Баскетбол.)
Он для крепких, а не хрупких. Хук, уход, нокдаун, брек. Сильных, ловких ждет успех! (Бокс.) Ну-ка папы, выходите! 5 конкурс «Силовое многоборье». Конкурс для пап. Музыка № 4 А теперь внимание! А теперь пора ребят Свою ловкость показать конкурс (проскочи через обруч) «Кто быстрее соберёт ребенка в школу» МУЗЫКА На противоположной стороне от команд стоит стул с одеждой и различными предметами. Первым бежит ребёнок, кладет в рюкзак необходимые для школы вещи (1 шт.), затем бежит папа, а затем мама. конкурс. «Веселые друзья» Ведущий. Стремление к победе И веселый смех 1 конкурс. «Бег сороконожки». МУЗЫКА СОРОКОНОЖКА Ведущий. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.