- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник осени «Осенний сон»
• углублять знания детей об основных приметах и признаках осени;
• способствовать развитию навыков выразительного чтения, умения выступать,
• воспитывать чувство доброты, сопереживания, прививать интерес к искусству.
Праздник Осени в 4 классе
Праздник «Осенний сон» в 4 классе. Сценарий
Цель: воспитание любви и бережного отношения к природе.
Задачи:
• содействовать развитию творческих способностей учащихся,
• углублять знания детей об основных приметах и признаках осени;
• способствовать развитию навыков выразительного чтения, умения выступать,
• воспитывать чувство доброты, сопереживания, прививать интерес к искусству.
Подготовительная работа:
- экскурсии в осенний парк, лес;
- разучивание стихотворений, песен, сценки;
- оформление актового зала (осенние листья, шары);
Ход мероприятия:
Ведущий 1:
Осень нас к себе на бал
Нынче пригласила.
Чтоб никто не опоздал,
Осень попросила.
Ведущий 2:
И вот мы здесь,
Сверкает зал,
Теплом согреты лица,
Пришла пора открыть наш бал
И в этом танце закружиться.
Осенний вальс
Ведущий 1:
Но где же Осень?
Вдруг она
Забыла к нам дорогу?
С делами, может быть, одна,
Замешкалась немного?
Ведущий 2:
Осень, Осень, в гости просим
С обильными хлебами,
С высокими снопами,
С листопадом и дождём,
С перелётным журавлём.
Осень:
Я – Осень золотая,
Поклон вам мой, друзья!
Давно уже мечтаю
О встрече с вами я.
Вы любите, когда я прихожу?
Я красоту повсюду навожу.
Смотри, уж в золотой, багряный лес
Скользнул луч солнца золотой с небес,
И на земле ковёр лежит златой,
Лишь только осенью увидите такой.
Осень:
А разве бал бывает без гостей?
С гостями бал, конечно, веселей!
Так давайте позовём.
Гости, гости, мы вас ждём!
Выходят Дождь и Ветер
Ветер:
Я ветер, я счастье несу за собой
И дождик с собой приношу.
Я с праздником вас поздравляю,
Пятёрок желаю
Вам в этом году.
Дождик:
Я туча дождевая,
Я дождик вам несу.
Я с праздником вас поздравляю
И осень в красу привожу.
Осень: Это мои верные помощники Дождик и Ветер.
Ветер:
Все клёны стали рыжие,
Но ни один не дразнится.
Раз всё равно все рыжие –
Кому какая разница?
Дождик:
Гроздья рябины
На солнце горят.
Рябит от рябины
В глазах у ребят.
Игра «Собери картошку» (собрать завязанными глазами)
Ветер и Дождь:
Чтобы было веселей,
Позови ещё гостей.
Дружно – дружно позовём:
Гости, гости мы вас ждём!
Выходит Старик – Боровик.
Боровик:
Я стою на ножке толстой,
Я стою на ножке гладкой
под коричневою шляпкой
с нежной бархатной подкладкой.
Если б очень захотели,
Вы найти меня могли б:
Я расту под веткой ели,
Я, ребята, белый гриб.
Загадки – про грибы
Боровик:
Не все грибы собрались с нами,
Вы их, ребята, собирайте сами.
Игра «Сбор грибов» (собрать карточки со съедобными грибами)
Боровик:
Чтобы было веселей,
В третий раз зовём гостей.
Ещё громче позовём:
Гости, гости, мы вас ждём!
Входят Слякоть и Холодрыга. (Слякоть – в большом целлофановой накидке, на голове – пакет, с зонтиком, в галошах. Холодрыга – валенки, меховая безрукавка, шапка-ушанка, спортивные тру-сы). Поют песню «Джентльмены удачи»
Слякоть и Холодрыга:
Лишь осень настаёт,
приходит наш черёд,
И слякоть с холодрыгой наступают
А нас никто не ждёт,
а нас наоборот,
А нас всегда ругают да ругают.
Слякоть:
Я – Слякоть, я кругом в галошах и с зонтом,
Брожу по лужам, сырость нагоняю.
Холодрыга:
А холодрыга – друг всё бегает вокруг,
На всех прохожих стужу напуская.
Слушай, Слякоть, это, наверное, нас в гости звали.
Слякоть: Что – ты, Холодрыга, что – ты. Апчхи! Сколько лет живу на свете, никто меня в гости ни разу не звал.
Холодрыга: Да и меня, Холодрыгу, тоже не очень – то жалуют. Ну, раз они звали не нас, они по-жалеют об этом. Мы им весь бал испортили.
Слякоть: Ой, а это кто? Да это же Осень! Сама королева бала!
Холодрыга: Золотая осень!
Слякоть: Радуется. Ей и песни поют, и танцы для неё.
Холодрыга: Ишь, как её все любят!
Слякоть: А нас нет! (плачет)
Холодрыга: Фу, какую слякоть развела! Не реви и без тебя холодно. Лучше подумай, как эту Осень проучить, чтоб не зазнавалась.
Слякоть: Придумала! Сейчас мы её заколдуем и она заснёт, а сами такую слякоть разведём, такой холод устроим, что она из золотой превратится в дождливую.
Холодрыга: В унылую …
Слякоть: В скучную Осень. Тогда её, как и нас, никто любить не будет.
Холодрыга: А если она расколдуется?
Слякоть: Что ты! Она расколдуется только тогда, когда её такую противную, снова полюбят и к себе позовут. А этого не будет никогда! Люди везде одинаковые – им бы всегда тепло да сухо бы-ло.
Холодрыга: А чем же мы её заколдуем?
Слякоть: Сейчас я слякоть на блюдечке разведу, а ей скажу, что это раствор красоты. (Слякоть колдует и угощает Осень)
Холодрыга: Ура! Получилось! Ну держитесь, теперь я вас заморожу.
Ведущий: Стойте, что вы делаете? Вы же на праздник пришли.
Слякоть: Ах да, на праздник. У меня для вас и подарок есть (конфеты).
Холодрыга: (читает) Сни- керс
Слякоть: (с раздражением) Сам ты сникерс! Это – насморк!
Холдрыга: «Ба – ун – ти»
Слякоть: Не баунти, а «Чихаунти». Раздавай конфеты.
Ветер:
Осень, осень, что с тобой?
Где же взгляд лучистый твой?
Дождь:
Почему ты плачешь вдруг?
Потускнело всё вокруг.
Ведущий: Стойте, ребята, помните, Слякоть и Холодрыга говорили, что Осень проснётся, если мы позовём её, даже такую. Что можно найти хорошего в такой осени?
Холодрыга: Ищите, ищите, может найдёте.
Слякоть: Чихать можно.
Холодрыга: Болеть можно.
Слякоть: С сырыми ногами походить.
Холодрыга: И с синим носом.
Слякоть: Идёшь, а на тебя вода холодная льётся.
Ведущий 1:
Да разве дождик – это плохо?
Надень лишь только сапоги
И в них не только по дорогам,
А хоть по лужицам беги!
Ведущий 2:
А как приятно под дождём
Шептаться с зонтиком вдвоём.
И даже можно зонтик взять
И под дождём потанцевать.
Танец с зонтиками
Ведущий 1:
Осень радует всех нас,
Даже и с дождём.
Поступаем в первый класс
Мы осенним днём.
И Осени за это тоже
Сказать «спасибо» каждый может.
Ведущий 2:
Пусть бушует непогода –
Что нам унывать!
И в такое время года
Можно танцевать.
За окошком дождь и ветер –
Всё нам нипочём.
Приходи к нам, Осень, греться,
Спляшем и споём.
Песня «Здравствуй, Осень!»
Слякоть и Холодрыга: Вы её зовёте? Эту сырую, противную Осень?
Ведущий:
Осень дети не забудут
Уходите прочь отсюда!
Дети:
Уходите, мы вас просим,
Всё равно проснётся Осень!
Осень очень нам нужна!
Всем нам нравится она!
Осень:
Ах, как долго я спала…
Где я? Что я? … Поняла!
Вы, друзья, меня спасли,
К вам вернуться помогли.
Неужели, в самом деле
Вам дожди не надоели?
И унынье, и ненастье,
Словом – осень.
Вот так счастье!
Песня про дружбу
Осень:
Вот и всё. Пора прощаться.
До свидания, друзья!
Но товарищей хороших
Не забуду никогда.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241206-prazdnik-oseni-osennij-son
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Технология развивающего обучения»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.