- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по физическому развитию для детей подготовительной группы «Школа мяча»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №144» г. Перми
Конспект занятия по физическому развитию для детей подготовительной группы
«Школа мяча»
Составила:
воспитатель
В.А.Пищальникова
2017г.
Цель: упражнение в подбрасывании мяча вверх, вниз об пол и ловле его; развитие меткости и глазомера при забрасывании мяча в баскетбольное кольцо; совершенствование навыков ведения мяча правой и левой руками; упражнение в передаче мяча друг другу; воспитание внимания, способности ориентироваться в пространстве; формирование правильной осанки.
Программное содержание:
Упражнять в подбрасывании мяча вверх, вниз об пол и ловле его.
Развивать меткость и глазомер при забрасывании мяча в баскетбольное кольцо.
Совершенствовать навыки ведения мяча правой и левой руками.
Упражнять в передаче мяча друг другу. Воспитывать внимание, способность ориентироваться в пространстве.
Формирование правильной осанки.
Время: 35 минут.
Место: спортивный зал.
Инвентарь: мячи по количеству детей, 2 баскетбольные стойки, гимнастическая скамейка.
Ход занятия
I часть.
Построение в шеренгу, проверка осанки, перестроение в колонну по одному. Ходьба на носках руки на поясе, на пятках руки за головой, на внешней стороне ступни, “гусиным шагом” (обращаем внимание на осанку), скрестным шагом. Бег. Бег с высоким подниманием голени, скрестный бег, бег руки за спиной. Ходьба, дыхательные упражнения ( руки вверх – вдох через нос, руки вниз – выдох через рот).
II часть.
Перестроение в три колонны.
Точечный массаж и дыхательная гимнастика.
Соединить ладони вместе и потереть ими поперек до нагрева. Это упражнение положительно воздействует на внутренние органы.
Слегка подергать кончик носа.
Указательным пальцем массировать точку под носом.
Указательными пальцами нажимать точки у рта в местах соединения губ.
Растирать за ушами: “примазывать уши, чтобы не отклеились”.
Вдох, на выдохе слегка постукивать по ноздрям со звуком “М-м-м”.
Вдох через нос, выдох через рот на ладонь – “сдуваем снежинку с руки”.
ОРУ с мячами
И.п.: стоя, руки внизу, мяч в правой руке. 1– руки поднять вверх, встать на носки, переложить мяч в левую руку, 2 – и.п. То же левой рукой (8 раз).
И.п.: стоя, мяч в правой руке. Подбросить мяч перед собой правой рукой, поймать левой. То же повторить левой рукой (8 раз).
И.п.: о.с., руки в стороны, мяч в правой руке. 1 – повернуться влево, ноги не сдвигать, взять мяч левой рукой, 2 – и.п., 3-4 – то же повторить вправо (8 раз).
И.п.: сидя, ноги вместе, мяч в правой руке сбоку. 1 – поднять левую ногу, переложить мяч под коленом в левую руку; 2 – и.п. То же повторить с правой ногой (по 4 раза).
И.п.: сидя, ноги врозь, мяч на полу. 1-3 – наклониться вперед, катить мяч как можно дальше от себя, ноги не сгибать, 4 – и.п. (8 раз).
И.п.: стоя, ноги на ширине ступни. Подбросить мяч вверх, поймать после хлопка (8 раз).
И.п.: стоя, руки развести в стороны, мяч в правой руке. 1 – переложить мяч в левую руку за спиной; 2 – и.п. То же самое повторить правой рукой ((8 раз).
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, мяч в правой руке внизу. 1 – наклониться вниз, переложить мяч в другую руку под правым коленом, колени не сгибать; 2 – и.п. То же повторить с левой ногой (8 раз).
И.п.: стоя, мяч в правой руке. 1 – поднять правое колено, переложить мяч под ним в другую руку; 2 – и.п. То же повторить под левым коленом (8 раз).
И.п.: стоя, мяч зажат между ступнями, руки на поясе. Прыжки вверх на двух ногах. Чередовать с ходьбой.
ОВД
Ведение мяча в движении: бросок с ловлей двумя руками; ведение одной рукой (правой, левой); спиной вперед; подбрасывание мяча вверх, с хлопком и ловля его двумя руками, перебрасывание мяча из руки в руку.
Ведение мяча по гимнастической скамейке: отбивание и ловля мяча двумя руками; отбивание от пола поочередно с правой и левой стороны с продвижением вперед.
Ведение и бросок мяча в баскетбольное кольцо.
Передача мяча друг другу, ловля его с места(снизу, от груди, из-за головы) двумя руками; передача мяча в движении двумя руками от груди.
Подвижная игра “Перебрось мяч!”
Команды находятся по разные стороны зала, у каждого игрока по одному или несколько мячей. По сигналу игроки пытаются перебросить как можно больше мячей на сторону соперников ( границей может быть скамейка). Побеждает та команда, у которой после свистка воспитателя окажется на полу меньше мячей.
III часть. Заключительная.
Игра малой подвижности “Угадай по голосу”.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241255-konspekt-zanjatija-po-fizicheskomu-razvitiju-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.