Диагностический контроль знаний учащихся по математике. 2 класс

1. Реши задачу:

Аня купила 4 тетради, а Петя 9 тетрадей. Сколько тетрадей они купили?

2. Реши примеры:

7+6 15-4

14-5 8+4

3. Сравни выражения:

10…14-6

9+2…11

1. Реши задачу:

В куске было 16 см проволоки. От него отрезали 9 см. Сколько сантиметров проволоки осталось?

2. Реши примеры:

5+7 12-4

11-2 7+4

3. Реши и начерти:

Длина ленты 14 см, начертите отрезок на 6 см короче, чем длина ленты.

Арифметический диктант:

1. Найди сумму чисел 9 и 3.

2. 8 увеличь на 5.

3. На сколько 9 меньше 13?

4. Уменьшаемое 11, вычитаемое 4, чему равна разность?

5. Из 12 вычти 6.

1. Начерти и реши:

Сторона квадрата 6 см. Начерти квадрат, назови его и найди периметр.

2. Реши:

Длина прямоугольника АВСD 5 см, ширина – 3 см. Найди периметр прямоугольника.

3. Если длина стороны квадрата 4 см, то его периметр равен:

а) 8 см

б) 12 см

в)16 см

1. Начерти и реши:

Длина прямоугольника АВСD 4 см, ширина – 2 см. Начерти прямоугольник и найди его периметр.

2. Реши:

Сторона квадрата 5 см. найди периметр квадрата.

3. Периметр прямоугольника – это:

а) сумма длин всех его сторон;

б) другое название ширины прямоугольника;

в) единица измерения в математике.

1. Реши уравнения:

4+х=7

х-10=4

2. Вставь пропущенные числа:

7+…=15 …-9=2

17-…=10 …+5=10

3. Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо:

а) к сумме прибавить известное слагаемое;

б) из суммы вычесть известное слагаемое.

1. Реши уравнения:

х-5=10

с+6=11

2. Вставь пропущенные числа:

16-…=7 …+11=18

6+…=12 19-…=19

3. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо:

а) из разности вычесть вычитаемое;

б) к разности прибавить вычитаемое

1. Реши задачу:

На пошив рубашек израсходовали 30 м ткани, а на пошив фартуков 9 м. Сколько всего метров ткани израсходовали?

2. Реши примеры:

6+50= 70-40=

65-60= 81+8=

3. Переведите дециметры в сантиметры и решите пример:

4 дм 6 см+3 см=

1. Реши задачу:

На пасеке 26 ульев. 6 ульев увезли. Сколько ульев осталось на пасеке?

2. Реши примеры:

75-70= 3+30=

61+4= 89-9=

3. Переведите дециметры в сантиметры и решите пример:

6 дм 7 см-5 см=

Тест:

1. Сколько чисел в данном ряду, в которых количество десятков одинаковое?

12, 19, 91, 37, 70

а) 1 в) 3

б) 2 г) 4

2. Какое число нужно прибавить к 24, чтобы получилось 28?

а) 2 в)5

б) 3 г) 4

3. Какой знак сравнения нужно поставить между выражениями?

23-1…20+2

а) >

б)<

в) =

4. Число 56 состоит из:

а) 5 дес. и 6 ед.

б) 6 дес. и 5 ед.

в) 5 дес. и 60 ед.

1. Реши задачу:

Дети купили 10 комиксов, а книг на 5 меньше. Сколько комиксов и книг купили дети?

2. Сделай краткую запись к задаче:

В классе было 12 мальчиков, а девочек на 5 больше. Сколько детей было в классе?

1. Реши задачу:

ребята нашли в лесу 12 боровиков, а подосиновиков на 3 больше. Сколько всего грибов нашли дети?

2. Сделай краткую запись к задаче:

Бабушка хочет сварить 25 банок варенья. Она уже сварила 5 банок вишневого варенья и 10 банок клубничного. Сколько банок черничного варенья хочет сварить бабушка?

1. Реши задачу:

В одном вагоне ехали 35 пассажиров и в другом столько же. Сколько пассажиров ехало в двух вагонах?

2. Решите примеры:

73+8= 40-3=

86-20= 38+2=

3. Составьте 3 суммы, равные 41 и запишите их.

1. Реши задачу:

Отец нашел в лесу 18 грибов, сын 5 грибов. Из 9 грибов сварили суп. Сколько грибов осталось?

2. Реши примеры:

42+30-61= 26+7-9=

91-5-7= 56-9=8=

3. Запишите числа в порядке убывания: 70, 27, 77, 20, 72, 22. увеличьте каждое из них на 2 десятка и запишите полученные числа.

Арифметический диктант:

1. Найдите сумму 18 и 2.

2. Найдите разность 52 и 9.

3. Первое слагаемое 16, второе 5, сумма - ?

сумму чисел 15 и 2 увеличьте на 4.

4. На сколько 4 меньше 23?

5.К 29 прибавьте 5.

1. Реши задачу:

Ира купила 3 коробки карандашей по 4 карандаша в каждой. Сколько всего карандашей купила Ира?

2. Вычислите:

6*2 4*6 5*3

9*3 8*3 2*8

3. Сравните выражения:

7+7+7…7*3

5+5+5…5*5

1. Реши задачу:

В одном стручке 8 горошин. Сколько горошин в 3 таких стручках?

2. Вычислите:

6*4 3*7 5*6

4*9 2*7 4*2

3. Замени сумму умножением:

4+4+4+4+4+4=

2+2+2+2=

7+7+7=

Тест:

1. Каким арифметическим действием решается задача: «У Вити 4 коробки с карандашами по 5 карандашей в каждой. Сколько всего карандашей у Вити?»

а) + в) -

б) * г):

2. Какой знак сравнения нужно поставить между выражениями?

8*3…8+8+8+8

а) >

б)<

в) =

3. В скольких примерах получится 12?

3*4 2*6 2*7 5*3

а) 2 в)3

б)1 г) 4

4. Какой пример можно заменить суммой 4+4+4+4?

а) 4*3 в)4*4

б)5*4 г) 4*2

1. Расставь над примерами порядок действий:

5*(6+2)

7+4-3*4

2. Найди значения выражений (не забудь поставить порядок действий):

61-18:2

35+2*7

3. Сравни выражения:

12+4:2…4:2+12

(2+2)*2…2+2*2

1. Расставь над примерами порядок действий:

(7-5)*3

3*4-5+2

2. Найди значения выражений (не забудь поставить порядок действий):

5*2+48

59+16:2

3. Сравни выражения:

2*3+12…12+2*2

(3+2)*3…..3+2*3

Тест:

1. Числа, которые делятся на…., называются четными:

а) 1 в)2

б)3 г) само себя

2. Сколько чисел в данном ряду: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 являются нечетными?

а) 1 в)9

б)5 г) все

3. Сколько чисел в ряду от 2 до 20 являются четными?

а) 4 б)6

в)8 г)10

4. Числа, которые не делятся на 2, называются:

а) нечетными б) четными

в) однозначными г) круглыми

5. Сколько двузначных круглых чисел в ряду от 2 до 20 являются четными?

а) 1 в)3

б) 2 г) ни сколько