- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лабораторная работа по информатике «Вставка объектов в текст»
Лабораторная работа.
Вставка объектов в текст.
Цель: научиться пользоваться основными приёмами работы с иллюстрациями: вставка, изменение размеров, перемещение рисунка.
Средства для выполнения работы:
аппаратные: компьютер;
программные:операционная система WindowsXP,MicrosoftWord2007;
информационные:диск D.
Ход работы.
Вставьте рисунок в документ MicrosoftWord:
- запустите программу MicrosoftWord 2007 (Пуск ►Все программы ►MicrosoftOffice►MicrosoftWord 2007);
- откройте текстовый документ Объекты(D:\Приложения);
- с помощью мыши установите курсор в начале второго абзаца;
- на панели инструментов выберите вкладку Вставка;
- в открывшейся панели инструментов щелкните на пиктограмме (Рисунок);
- в появившемся диалоговом окне выберите рисунок Объекты(D:\Приложения);
- Нажмите кнопку Вставить.
Измените размеры рисунка:
1-й способ (с помощью мыши):
- выделите рисунок, щелкнув по нему ЛКМ;
- подведите курсор к углу рамки и после того, как он примет вид диагональной стрелки, нажмите ПКМ и, не отпуская её, установите необходимый размер изображения;
2-й способ (с помощью диалогового окна):
- выделите рисунок и щелкните на нем ПКМ;
- в раскрывшемся меню выберите пунктФормат рисунка;
- в появившемся окне перейдите на вкладку Размер;
- поменяйте высоту и ширину рисунка и нажмите кнопку ОК.
Вставьте таблицу из 2-х строк и 2-х столбцов в текст:
- на панели инструментов выберите вкладкуВставка;
- в открывшейся панели инструментов щелкните на пиктограмме (Таблица);
- в раскрывшемся меню выберите пунктНарисовать таблицу;
- нажав и удерживая, ЛКМ нарисуйте таблицу из 2-х строк и 2-х столбцов;
- сохраните текстовый документ с названиемОбъекты(D:\Документы учеников).
Задания для самостоятельной работы:
Вставьте рисунокSmartArt в документ MicrosoftWord.
Вставьте Фигуру в документ MicrosoftWord.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241715-laboratornaja-rabota-po-informatike-vstavka-o
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.