Конспект открытого занятия в старшей группе по ПДД «Путешествие в страну Светофора»

Конспект открытого занятия в старшей группе по ПДД «Путешествие в страну Светофора»

Цели: Уточнить представления детей о правилах поведения на улице; закрепить понятия: «пешеход», «пешеходный переход», «тротуар»; дать знания о том, что пешеход тоже должен соблюдать правила дорожного движения; закрепить знания о сигналах светофора, их назначении (красный, желтый, зеленый); учить переходить улицу при разрешающем сигнале светофора; вспомнить назначение других знаков, встречающихся на дороге. Воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.

Наглядность: «Светофор», иллюстрации с изображением различных ситуаций на дорогах, м/ф «Азбука безопасности».

ХОД НОД

В: Ребята, сегодня к нам пришли гости посмотреть, что вы знаете и как много умеете. Поздоровайтесь с гостями. Молодцы! А теперь я приглашаю вас пройти на ковёр.

В. -  Давайте встанем в круг и возьмёмся за руки. Дети становятся в круг.

В: В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

И занятие начнём

Сегодня у нас на празднике присутствуют гости: …

А ещё одного гостя отгадайте вы, юные пешеходы!

Он имеет по три глаза,

По три с каждой стороны,

И хотя ещё ни разу не смотрел он всеми сразу –

Все глаза ему нужны.

Он висит уж с давних пор.

Что же это?

(Дети: “Светофор”!)

Педагог читает стихотворение:

«Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день, и ночь

Зеленый, желтый, красный».

О чем говорится в стихотворении? Ответы детей.

Этот знак заметишь сразу:
Три цветных огромных глаза.
Цвет у глаз определенный:
Красный, желтый и зеленый.
Загорелся красный – двигаться опасно.
Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор)

Почему светофор называют другом на дороге? (Ответы детей).

Светофор регулирует движение на дороге. Он помогает людям и машинам соблюдать правила дорожного движения.

2. Рассматривание светофора (напольный макет).

Давайте вспомним, на какой свет светофора можно переходить дорогу, а на какой нужно стоять.

Загорелся красный свет. Как вы думаете, можно сейчас переходить дорогу?

А на какой сигнал светофора разрешается идти? (Дети отвечают).

Но мы знаем, что у светофора есть еще один цвет. Какой свет светофора предупреждает нас?

Желтый свет всегда горит перед тем, как нужно зажечься зеленому или красному свету.

Желтый свет – предупрежденье,

Жди сигнала для движенья.

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт».

На желтый свет идти нельзя, а нужно ждать, какой из цветов загорится на светофоре.

Если после желтого света загорелся зеленый, то дорогу можно переходить, если красный – надо стоять, по дороге движется транспорт.

 Физминутка: 

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали,

До носочков дотянулись,

Вправо, влево повернулись

Глазки крепко закрываем

Дружно до 8 считаем

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

3. П/и: «Светофор» (воспитатель показывает кружки разного цвета). На красный цвет – дети спокойно стоят. На желтый – хлопают в ладоши. На зеленый – дети маршируют.

4. Чтение отрывка стихотворения Сергея Волкова «Про правила дорожного движения».

Несмотря на то, что светофор наш помощник, мы должны знать, как правильно переходить дорогу.

Послушайте отрывок стихотворения:

Ты налево погляди,

Если нет машин – иди.

Полдороги перейди —

И немного подожди.

Вправо смотришь – нет машин,

Всё, шагай в свой магазин!

По дороге не несись,

Ты вначале оглядись,

Не спеша иди вперед,

Как нормальный пешеход!

Если будешь ты бежать,

То беды недолго ждать:

Вдруг споткнёшься, упадешь,

Под машину попадешь!

5. Д/и: «Раскрась правильно светофор» (за столами).

6. Просмотр м/ф «Азбука безопасности».

III. Итог.

Ребята, вы должны быть всегда грамотными пешеходами и переходить проезжую часть только со взрослыми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242194-konspekt-otkrytogo-zanjatija-v-starshej-grupp