Критериальное оценивание по русскому языку, 5 класс

Оценочный модуль

1.Автор: Газиятова Эвелина Маликовна

2. Тема, класс: Буквы З и С на конце приставок, 5 класс

3. Предметный результат: Освоение правила написания букв З-С на конце приставок

4. Предметные умения:

Умение графически выделять приставки на з-с в словах

Умение правильно писать приставки на з-с

5.Задание, предъявляемое обучающимся:

Обучающимся дан ряд слов с приставками на з-с. Необходимо правильно выбрать конечную букву з или с в приставке, графически её обозначить в слове. Обучающиеся выполняют это задание на отдельных листочках, индивидуально, зачеркивая ненужную и оставляя ту букву, которая должна быть написана в слове. Время выполнения – 15 минут. После выполнения проводится взаимопроверка работ учащихся по образцу и предложенным критиериям.

Инструкция для учащихся

Раскройте скобки в словах, зачеркивая букву, которая не пишется в приставке, и оставляя ту, которая должна быть в этом слове. Обозначьте графически приставку во всех словах.

Ра(с,з)пахнулась, во(с,з)петь, ни(с,з)вергать, бе(с,з)брежный, во(с,з)питывать, в(с,з)дохнул, чере(с,з)чур, ра(с,з)сказывай, в(с,з)помнил, во(с,з)кликнул, бе(с,з)шумно, бе(с,з)вкусный, и(с,з)пуганно, и(с,з)чез, ра(с,з)вевались, ра(с,з)носили, во(с,з)раст.

6. Объект оценивания: выполненное задание

Критерии оценивания

Образец для проверки:

Распахнулась,воспеть,низвергать,безбрежный,воспитывать,вздохнул,чересчур,рассказывай,вспомнил,воскликнул,бесшумно,безвкусный,испуганно, исчез,развевались,разносили,возраст.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242546-kriterialnoe-ocenivanie-po-russkomu-jazyku-5-