Программа воспитательной работы с классом 1-4

«Познай себя – это интересно!» 1 класс

Цели:

создать условия для адаптации обучающихся в новом коллективе;

определить общие цели, близкие и дальние перспективы деятельности;

сформировать деловые отношения в общей деятельности.

Задачи этапа:

удовлетворение потребности обучающихся и их родителей в информации:

– о содержании и формах деятельности в рамках работы обучающихся по программе;

– требованиях и педагогической позиции учителя;

изучение личностных особенностей обучающихся и их родителей.

Критерии успешного завершения этапа:

имеется достаточная первичная информация о каждом ребенке и родителях обучающихся;

созданы условия для комфортного пребывания обучающихся в школе;

дети и их родители знают, к кому по какому вопросу можно обратиться в школе, классе;

в классе сложились традиции: день рождения коллектива, день именинников, совместные походы с родителями;

выявлены лидеры, распределены социальные роли (поручения).

Особенность этапа: дети, участвуя в творческой деятельности и жизни класса, следуют примеру взрослого.

«Сотвори себя – это необходимо!» 2 класс

  Цель: обеспечить организационное единство класса.

Задачи этапа:

сплочение детского коллектива;

организация совместной деятельности в детском и родительском коллективах по определению перспектив творческой деятельности;

вовлечение каждого учащегося в коллективную творческую деятельность;

организация работы актива класса.

Критерии успешного завершения этапа:

созданы условия для комфортного пребывания каждого ребенка в школе;

учащиеся и родители активно принимают участие в организации внеклассных мероприятий;

функционирует актив класса;

созданы сменные творческие микрогруппы.

Особенности этапа: дети, участвуя в творческой деятельности, следуют примеру взрослого, выдвигают собственные идеи.

«Утверди себя – это возможно!» 3 класс

Цель: формирование эмоционально-волевого и интеллектуального единства класса.

Задачи этапа:

изучение степени комфортности, самочувствия каждого ученика, динамики межличностных, межгрупповых отношений;

обеспечение взаимозависимых результатов деятельности и усилий каждого члена коллектива;

обеспечение разнохарактерной деятельности, позволяющей выявить и закрепить лидерство учащихся с позитивными ценностными установками.

Критерии успешного завершения этапа:

обучающиеся и родители могут самостоятельно организовать внеклассное мероприятие;

полноценно функционирует актив класса;

дети самостоятельно распределяют поручения и контролируют их выполнение.

Особенность этапа: дети активно участвуют в творческой деятельности.

Прояви себя – это реально!» 4 класс

Цель: формирование ценностно-ориентированного единства в процессе социально-значимой деятельности.

Задачи этапа:

обучение ребят методам анализа и самоанализа деятельности;

создание ситуаций, позволяющих проявить и реализовать возможности учащимся, находящимся в позиции наблюдателя, зрителя;

поддержка всевозможных инициатив отдельных учащихся, микрогрупп.

Критерии успешного завершения этапа:

обучающиеся самостоятельно вовлекают членов коллектива в совместную деятельность;

повышение уровня социальной активности детей в процессе выполнения социально-значимой деятельности.

Особенность этапа: итогом данного этапа является то, что дети могут сами научить других тому, что они знают и умеют.

Блок 1. Исследование социального развития младших школьников

Задачи

Мероприятия

(вид деятельности)

Регулярность мероприятий

Оценка выполнения поставленной задачи

(конец учебного года)

Формирование патриотизма и гражданственности

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

Блок 2. Исследование нравственной сферы младших школьников

Задачи

Мероприятия

(вид деятельности)

Регулярность мероприятий

Оценка выполнения поставленной задачи

(конец учебного года)

Формирование представления о моральных нормах и нравственных качествах личности

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

Блок 3. Исследование отношения младших школьников к учению и труду

Задачи

Мероприятия

(вид деятельности)

Регулярность мероприятий

Оценка выполнения поставленной задачи

(конец учебного года)

Формирование внутренней позиции учащихся

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

Блок 4. Исследование ценностного отношения младших школьников к природе и окружающей среде

Задачи

Мероприятия

(вид деятельности)

Регулярность мероприятий

Оценка выполнения поставленной задачи

(конец учебного года)

Воспитание ценностного отношения учащихся к природе и окружающей среде

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

Блок 5. Исследование эстетического развития младших школьников к природе и окружающей среде

Задачи

Мероприятия

(вид деятельности)

Регулярность мероприятий

Оценка выполнения поставленной задачи

(конец учебного года)

Формирование у учащихся общей эстетической направленности и эстетических интересов

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

Задачи

Мероприятия

(вид деятельности)

Регулярность мероприятий

Оценка выполнения поставленной задачи

(конец учебного года)

Содержание психолого-педагогической поддержки младших школьников

Индивидуальная помощь в развитии каждого учащегося

Исследование внутренней позиции

1

2

3

4

5

6

7

Наблюдение за возрастными особенностями развития каждого учащегося

1

2

3

4

5

6

7

Стимулирование творческой активности учащихся

Выявление интересов, способностей и талантов учащихся

1

2

3

4

5

6

7

Общение и межличностные отношения одноклассников

Беседы

1

2

3

4

5

6

7

Учебная и творческая активность учащихся

Учебная и внеурочная деятельность

1

2

3

4

5

6

7

Создание условий для развития учащихся в классе

Создание условий для психологического комфорта и психологической безопасности учащихся

1

2

3

4

5

6

7

Культурные мероприятия с учетом интересов детей и родителей

1

2

3

4

5

6

7

Содержательное и эмоционально насыщенное оформление класса

Уголок для родителей

1

2

3

4

5

6

7

Стенд учащихся

1

2

3

4

5

6

7

«Конверт пожеланий»

1

2

3

4

5

6

7

Условия для профессионального творчества учителя

Взаимодействие с педагогами для повышения психолого-педагогической культуры и развития профессиональных навыков педагогов

Проведение заседаний МО, педсоветов

1

2

3

4

5

6

7

Расширение образовательных и развивающих возможностей в ОУ

Сотрудничество класса с дошкольными группами, досуговым центром, ДЮСШ

1

2

3

4

5

6

7

Дополнительное образование

Работа кружков: «Кукольный театр», «Радуга»

1

2

3

4

5

6

7

Использование новых педагогических технологий

Проектно-исследовательская деятельность,

Проведение мониторингов, направленных на оценку качества образования и результатов воспитательной деятельности

1

2

3

4

5

6

7

Задачи

Мероприятия

(вид деятельности)

Регулярность мероприятий

Оценка выполнения поставленной задачи

(конец учебного года)

Вовлеченность родителей в образовательный процесс

Ознакомление родителей с программой воспитания

Тематическое родительское собрание

1

2

3

4

5

6

7

Информирование родителей о результатах воспитательной деятельности

1

2

3

4

5

6

7

Активность родителей

Активное участие родителей в жизни класса

1

2

3

4

5

6

7

Психолого- педагогическая поддержка родителей

Содействие родителям в получении консультации школьного психолога по вопросам воспитания детей

1

2

3

4

5

6

7

Помощь семьям, нуждающимся в поддержке (педагогической, психологической, материальной)

1

2

3

4

5

6

7

Направления

деятельности

Мероприятия

Регулярность мероприятий

Оценка выполнения поставленной задачи (конец года)

1

2

3

4

5

6

7

Духовно-нравственное развитие и социализация учащихся

«Моя Родина»

Урок мужества «Боевые подвиги русского народа в годы Великой Отечественной войны»

Апрель

Час поэзии «Мне о России надо говорить»

Апрель

Литературно-музыкальная композиция, посвященная 70-летию Победы в ВОВ

Май

Участие в муниципальном конкурсе, посвященном 70-летию Победы «Нам годы эти позабыть нельзя»

Декабрь-апрель

Экскурсия на сейсмостанцию с.Хапчеранга

Февраль

Проект «Моя родословная»

Октябрь

Диспут «Право быть ребенком»

Ноябрь

Экскурсия в пожарную часть №39 с.Хапчеранга

Январь

Экскурсия в музей с.Хапчеранга

Январь

Акция «Милосердие»

февраль

«Нравственность»

Акция «Все дети в школу»

Сентябрь

Собрания актива класса

В теч.года

Кл.час «Наш класс на перемене»

Октябрь

Кл. час «Как мы выполняем поручения»

Октябрь

Проект «Птицы зимой». Изготовление кормушек

Ноябрь

Тренинг «Умение общаться»

Ноябрь

Внеклассное мероприятие «Новогодний серпантин»

Декабрь

Проведение праздника «День именинника»

Январь

Театрализованная музыкально-литературная викторина «Венок из сказок»

Февраль

Кл.час «Отчего прибавляется счастья?»

Март

Интегрированное путешествие «В гостях у деда Всеведа и бабушки Забавушки»

Март

Поход

Апрель

Проект «Моя школа и мой класс» составление летописи и альбома

апрель

Кл.час «Умеем ли мы решать конфликты?»

май

«Мир знаний»

День Знаний

Сентябрь

Работа научного клуба

В теч.года

Игра «Моё родное Забайкалье»

Октябрь

Подготовка к олимпиадам по русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру, информатике, ОБЖ

Октябрь

Всероссийский конкурс «Олимпусик»

январь

Участие в предметной неделе по математике «Математика – царица всех наук»

Ноябрь

Дистанционная всероссийская олимпиада «Весёлый счет»

ноябрь

Конкурс чтецов «Страна детства»

Декабрь

Операция «Помоги книге»

апрель

Всероссийская олимпиада «Эверест»

Январь

Всероссийская олимпиада по окружающему миру «Флора и фауна»

декабрь

Дистанционная всероссийская олимпиада «От А до Я»

Декабрь

Дистанционная всероссийская олимпиада по информатике

Декабрь

Викторина «Математические лабиринты»

май

Дистанционная всероссийская олимпиада по математике «Любимое чтение»

апрель

Интеллектуальный марафон «Природа и мы»

апрель

Математический КВН

«Спорт и здоровье»

Медосмотр

Сентябрь

Инструктажи по ТБ

Сентябрь

Реализация курса «Разговор о правильном питании»

В теч.года

Организация горячего питания

В теч.года

Проведение физкультурных минуток, зарядки

В теч.года

День здоровья

Раз в триместр

Поход

Сентябрь

Зимняя эстафета

Ноябрь

Весенняя эстафета

Март

Спортивные соревнования «Веселые старты»

Ноябрь

Конкурс плакатов «Здоровый образ жизни»

Январь

Соревнование «Мама, папа, я –спортивная семья»

Апрель

«Природа»

Внеклассное мероприятие «Мир животных»

Октябрь

Познавательно-развлекательная игра «Пернатые друзья»

Декабрь

Викторина «В мире животных»

Март

Экскурсия

Сентябрь, апрель

Проект «Краски осени». Выставка работ

Сентябрь

Проект «Мои домашние животные» (кружок)

апрель

«Мир прекрасного»

Литературная викторина «Эти чудесные сказки»

Праздник осени

Октябрь

Игра «Поле чудес» (о новогоднем празднике)

Ноябрь

Творческая мастерская «Украшаем класс к Новому году»

Декабрь

Конкурс «А ну-ка, девочки!»

Март

Конкурс сочинений и рисунков «Зимние забавы». Выставка рисунков

Январь

Конкурс снежных поделок

Январь

КВН «Там на неведомых дорожках»

Февраль

Конкурс рисунков на асфальте «Здравствуй лето!»

Май

Создание благоприятной развивающей образовательной среды

Организация работы органов самоуправления

В теч.года

Активное участие учащихся в конкурсах и праздниках

В теч.года

Проектно-исследовательская деятельность

В теч.года

Создание психологического комфорта

В теч.года

Работа кружка «Радуга»

В теч.года

Сотрудничество с музеем с.Хапчеранга, сельской библиотекой, Сохондинским биосферным заповедником, сейсмостанцией с.Хапчеранга

В теч.года

Мониторинг, направленный на оценку качества воспитательной работы

Март, апрель

Работа с родителями в рамках программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся

Организация работы родительского комитета

В теч.года

Родительское собрание «Как хорошо уметь читать»

Сентябрь

Проведение праздника Осени

Октябрь

Индивидуальные консультации родителей

В теч.года

Организация новогоднего утренника

Декабрь

Родительское собрание «Учимся быть внимательными»

Ноябрь

«Весёлые старты»

Февраль

«Дни Здоровья»

В теч.года

Праздник «Масленица»

Февраль

Праздник «До свидания, второй класс!»

Май

«Чему мы научились»

Май

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

фамилия

Январь

Февраль

Март

Апрель

фамилия

фамилия

Кружок/секция

организация