- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План по самообразованию
«Формирование основ музыкальной культуры учащихся посредством эмоционального восприятия в структуре музыкально-образовательной деятельности».
1052
0
План по самообразованию
учителя музыки
Шаниной Н. А.
( филиал в п. Хоботово)
Проблема школы
«Обновление содержания организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС»
План работы над темой самообразования
«Формирование основ музыкальной культуры учащихся посредством эмоционального восприятия в структуре музыкально-образовательной деятельности».
Когда начата работа над темой сентябрь 2016 г
Когда предполагается закончить работу над темой май 2019г
Цель самообразования:
Обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, воспитания, учитывающих способности, возможности, интересы учеников.
Обеспечение более высокого уровня собственной профессиональной компетентности……..
Задачи:
Повыситькачество проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
Выявитьодарённых детей и углубить с ними работу по предмету во внеурочное время.
Совершенствовать виды и формы диагностики и контроля;
Разработатьучебные, научно – методические и дидактические материалы для создания научной базы у учащихся выпускных классов для успешного продолжения образования.
Этапы | Содержание работы | Сроки | Практическая деятельность |
Диагностический | Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта | Сентябрь- Октябрь 2016-2018 | Изучение литературы: 1) Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий/под ред. А.Г. Асмолова. –М.: Просвещение, 2010. 2) Доломанова Н.Н. Музыкальное воспитание детей 9-12 лет. - М., 2003. - 112 с. 3)Вишневская С.О. Использование ИКТ в образовательной деятельности на уроках по предмету «Музыка». // Интернет-журнал "Эйдос". - 2008. - 4 апреля. http://www.eidos.ru/journal/2008/0404.htm. - В надзаг: Центр дистанционного образования "Эйдос", e-mail: list@eidos.ru. 4) Нариман Кушаев. Музыка в школе. Научно-методический журнал.- Москва, 2009. 5) Лобова А.Ф. Теория и методика музыкального воспитания в начальной школе. Учебное пособие/Упр. Гос. Пед. Университет.- Екатеринбург, 2002. 6) Интернет-ресурсы: Российский общеобразовательный портал - http://music.edu.ru/ |
Прогностический | 1.Определение целей и задач темы. 2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. 3.Прогнозирование результатов. | Октябрь-Ноябрь 2016-2018 | 1. Выступление на заседании районного МО учителей художественно-эстетического цикла. 2. Разработка внеклассного мероприятия с использованием ЭОР. |
Практический | 1.Внедрение опыта работы. 2.Формирование методического комплекса. 3.Корректировка работы. 4. Разработать уроки – проекты, уроки – презентации, мультимедийные уроки, уроки – исследования, уроки –лаборатории по курсу ….. | Ноябрь-Февраль 2017-2019 | 1. Открытый урок и внеклассное мероприятие на школьном уровне. 2. Участие в творческих конкурсах, конференциях, семинарах. 3. Выступление на заседании районного МО учителей художественно-эстетического цикла. 2.Создание электронной почты для контакта с единомышленниками. |
Обобщающий | 1.Подведение итогов. 2.Оформление результатов работы. | Март-май 2017-2019 | 1. Участие в конкурсах, конференциях. 2. Консультативная помощь учителям художественно-эстетического цикла и обучающимся по вопросам курса. 3. Разработка и представление информационного проекта. 4. Создание электронной почты, регистрация на образовательных сайтах для контакта с единомышленниками. 5. Выступление на заседании районного МО учителей художественно-эстетического цикла. |
Внедренческий | Распространение опыта работы. | 2018-2019 | 1. Публикация методических разработок в сети Интернет. 2. Разработка и представление педагогического проекта. 3. Обобщение опыта работы. |
Повышение уровня знаний по педагогике и психологии
Этапы | Содержание работы | Сроки | Практическая деятельность |
Диагностический | Изучение вопросов по теме «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВОКАЛЬНО-ХОРОВЫХ НАВЫКОВ НА УРОКАХ МУЗЫКИ» | 2017-2019 | 1. Изучение литературы: Алиев Ю.Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта. – М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2000. 2. Яранцева Я.Г. Воспитание вокалиста. Учебно-методич. пособие. Вологда, 2006. 3. Психология музыкальной деятельности: Теория и практика: Учеб. пособие для студ. муз. фак. высш. пед. учеб. заведений / Д.К. Кирнатская, Н.И. Кнященко, К.В. Тарасова и др.; Под ред. Г.М. Цыпина. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. |
Прогностический | 1.Определение целей и задач темы. 2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. 3.Прогнозирование результатов | 2017-2019 | 1. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. 2. Выступление на заседании районного МО учителей художественно-эстетического цикла |
Практический | 1.Внедрение опыта работы. 2.Корректировка работы. 3. Разработать мероприятия, презентации по воспитательной работе | 2017-2019 | 1. Открытый урок и внеклассное мероприятие на школьном уровне. 2. Участие в творческих конкурсах, конференциях, семинарах. 3. Выступление на заседании районного МО учителей художественно-эстетического цикла. |
Обобщающий | 1.Подведение итогов. 2.Оформление результатов работы. | 2018-2019 | 1.Выступление на заседании ШМО классных руководителей по данной теме 2.Участие в конкурсах, проводимых в системе доп. образования |
Внедренческий | Распространение опыта работы. | 2019 | 1. Публикация методических разработок, статей по теме в системе Интернета |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243258-plan-po-samoobrazovaniju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.