- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое занятие Государственная символика
5
Тематическая Занятие - Государственная символика России
Цели викторины: Закрепление у обучающихся понятия о Государственной
символике, о патриотизме, любви к родному краю, к своей Родине – России.
Оборудование: компьютер с интерактивной доской, фотографии с видами нашей Родины, с изображения герба, флага России, звукозапись гимнов России и СССР, физическая карта Росси.
Ход занятия.
I.Вводная часть.
Предлагаю посмотреть подготовленные мною для вас иллюстрации.
Преподаватель демонстрирует (на интерактивной доске) картины с изображением русской природы.
Можно ли назвать все эти картины словами «родная природа» и почему именно «родная природа»?
— У поэта Никитина Ивана Саввича, есть такое стихотворение?
И поля цветут,
И леса шумят,
И лежат в земле
Груды золота.
И во всех концах
Света белого
Про тебя идет
Слава громкая.
И уж есть за что,
Русь могучая,
Полюбить тебя,
Назвать матерью.
— Как вы думаете почему Иван Саввич называет Русь матерью?
На доске записана пословица: Одна у человека мать, одна у него и Родина
— Прочитайте пословицу. Как вы ее понимаете?
А ведь действительно Родина у каждого человека, как и мать — одна. Как вы думаете, как же каждый из нас должен относиться к Родине? (Обучающиеся отвечают.)
В старину говаривали: «Глупа та птица, которой свое гнездо не мило».
Как вы понимаете эту поговорку, обоснуйте свое мнение.
II. Основной материал — государственная символика России
— Как называется наша Родина?
Каждому человеку нашей страны дорога Россия, ее славная история, ее древние символы.
Какие символы страны вам известны? (Ответы обучающихся.)
Догадайтесь, о каких символах страны идет речь:
- прикрепленное к древку или шнуру полотнище определенного цвета или нескольких цветов. (Флаг)
-эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах. (Герб)
- торжественная песня, принятая как символ государственного или
социального единства. (Гимн)
Герб России
Как вы думаете, есть ли у России перечисленные символы?
Как же и почему именно они стали российскими символами? Сейчас мы об этом узнаем.
Учитель показывает изображение герба России.
—Кто знает, как называется этот символ России?
—Что изображено на гербе? (Двуглавый орел с поднятыми крыльями.)
Преподаватель рассказывает:
В старину непременной частью вооружения воинов являлся щит, на котором изображался личный родовой знак. Со временем такие знаки стали, передаваться по наследству от отца к сыну. Так возникли первые гербы. Раньше у каждого князя был свой герб. В ходе правления Ивана Васильевича (Иван III) произошло объединение значительной части русских земель вокруг Москвы и её превращение в центр единого Русского государства, а у нового Русского государства появился свой, новый Герб.
Появление двуглавого орла в качестве государственного символа Русского государства зафиксировано в конце XV века он изображён на печати одной из грамот, выданной в 1497 году Иваном III. С тех пор герб России многократно изменялся пока не приобрёл современный вид, но почти всегда его главным символом был двуглавый орёл. Но почему даже на современном гербе у орла две головы? Двуглавый орел, охраняя государство, смотрит и на запад, и на восток. Три короны олицетворяют суверенитет как всей Российской Федерации, так и её частей, субъектов федерации. Скипетр с державой, которые двуглавый орёл держит в лапах, символизируют государственную власть и единое государство. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного опрокинутого навзничь и попранного конём дракона.(не путать с гербом Москвы)
Нашему российскому гербу очень много лет. Уже давно не правит страной царь, но корона, скипетр и держава напоминают нам о том, что Россия - древняя, могучая и всё такая же огромная держава.
Где можно встретить изображение российского герба? (Ответы обучающихся.)
Флаг России
У каждой страны обязательно есть не только герб, но и флаг. Под флагом сражаются за независимость своей страны воины, его поднимают в честь победителя на спортивных соревнованиях, вывешивают во время праздников. У России флаг трехцветный.
—Какие это цвета и что они обозначают? (Преподаватель демонстрирует флаг Российской Федерации.)
Белый цвет — это цвет мира. Он говорит о миролюбии нашей страны.
Синий цвет — это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает ее, верен ее.
Красный цвет — цвет силы. Это цвет крови, пролитой за Родину и ее независимость.
Отцом российского флага историки считают императора России Петра I. Именно он сам нарисовал образец знамени и 20 января 1705 года издал указ «На торговых всяких судах.... Быть знаменам по образцу...».
В 1858 году при Александре II цвета на государственном флаге изменились: черно-желто-белый.
В 1883 г. при АлександреIII проилошло «второе рождение» бело-сине-красного флага России, который просуществовал до 1918 года. В 1918 году его сменил красный революционный флаг.
Третье рождение триколора произошло в 1991 г.
Гимн России
У каждого государства обязательно есть и свой гимн. В гимне проявляется величие страны, Государственный Гимн — торжественная песня, прославляющая свою страну.
Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твоё достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая —
Хранимая Богом родная земля!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Это главная песня государства, которую исполняют только в особо торжественных случаях, на государственных празднованиях, приемах иностранных делегаций. Когда спортсмены побеждают на соревнованиях, поднимается флаг их Родины и звучит гимн их страны. При исполнении гимна все обязательно встают, а мужчины снимают головные уборы.
Первым Российским Гимном принято считать один из старейших европейских государственных гимнов, гимн Великобритании «God Save the King» («Боже, храни Короля»), который в 1816 стал Гимном России, но в России исполняться на слова стихотворения Василия Жуковского «Молитва русских». С 1816 по 1833 годы этот русский гимн исполнялся во всех торжественных случаях, но музыка оставалась английской.
Автором второго официального гимна был Алексей Федорович Львов, в 1833г. Царь Николай I поручил Львову сочинить новый гимн. Он написал мелодию и обратился к Василию Жуковскому с просьбой переделать несколько строчек, чтобы слова ложились на музыку.
18 декабря 1833 года состоялось первое публичное исполнение гимна, ставшего известным под названием «Боже, Царя храни!» в Москве в Большом театре. 25 декабря 1833 года Николай I утвердил гимн Львова.
«Боже, Царя храни!» оставался официальным гимном вплоть до свержения монархии в феврале 1917 года. 2 марта 1917 года Временное правительство ввело в качестве нового гимна «Марсельезу», она воспринималась всеми как гимн свободе. В России была популярна «Рабочая Марсельеза» на слова Петра Лаврова — сокращённый вариант французского гимна.
С 1918 по 1943 года гимном Советского Союза был Интернационал.В конце 1930-х годов начался конкурс на написание гимна Советского Союза, 14 декабря 1943 года был утверждён вариантна музыку А. В. Александрова, слова сочинили С. В. Михалков и Г.А. Эль-Регистан. Впервые новый гимн был исполнен в ночь на 1 января 1944 в редакции для хора и симфонического оркестра С. Н. Василенко. Но эта редакция не понравилась высшему руководству страны, и в марте того же года была выполнена вторая редакция (автор оркестровки Д. Р. Рогаль-Левицкий). В этой редакции, впервые публично прозвучавшей по Всесоюзному радио, в ночь с 17 на 18 апреля 1944 г., музыка гимна СССР используется и сейчас — как музыка гимна России. В XXI век Россия вступила с обновленным гимном. С. В. Михалков написал новые слова на прежнюю музыку А. В. Александрова.
Обучающимся предложено прослушать (обязательно стоя) в записи гимн России.
—Какое чувство испытали, прослушивая гимн?
III. Итог занятия:
О чем мы сегодня с вами говорили на занятии?
Какие символы нашего государства вы видели на торжественном празднике, посвященном началу учебного года?
Запомните эти символы. Каждый гражданин должен знать символы своей Родины, гордиться ими, гордиться своей Родиной, быть ее патриотом. Сила каждого государства — в патриотическом духе его народа.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244291-tematicheskoe-zanjatiegosudarstvennaja-simvo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.