- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательский проект «Моя фамилия -Бурнашев»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Азеевская средняя школа»
Проект в номинации
«Исследовательский проект»
Тема проекта:
«Моя фамилия – Бурнашев»
Автор проекта:
Бурнашев Арсен Эдуардович
Класс:2
Научный руководитель проекта:
Сергеева Наиля Умидовна
Место работы:
МОУ «Азеевская средняя школа»
Должность:
учитель начальных классов
2016-2017 учебный год
Содержание. страницы
I. Введение 2
- актуальность проекта
- цели и задачи проекта
- методы исследования
II. Основная часть 3-5
1) Что означает фамилия Бурнашев. Обзор литературы.
2) Мои родные по фамилии Бурнашевы.
3) Известные в нашем селе Бурнашевы.
4) Сколько нас в селе Азеево?
III. Заключение. Вывод. 6
IV. Список использованной литературы 7
Приложение
Родословное древо по ветви «Бурнашевы».
Герб Бурнашевых.
Ксерокопии газетных вырезок.
Введение
Я живу в селе Азеево Ермишинского района Рязанской области. В нашем селе много жителей с фамилией Бурнашев. Но я и не задумывался, что не все Бурнашевы - наша родня. Я заинтересовался, что значит наша фамилия после того, как к нам из города Ташкента приезжал мой дядя Нариман Каримов. Он привез много статей из газет и журналов, старинные фотографии. Он раньше был в Азеево, но прошло уже время и многое изменилось. Он ходил по селу, много фотографировал, вспоминал, как было раньше. А дома он нам столько рассказывал…
Меня заинтересовал вопрос нашей фамилии. И я решил провести исследование на тему «Моя фамилия». Мне в этом помогли мои родители и учительница.
Актуальность своего исследования: определить происхождение и значение своей фамилии.
Гипотеза: если человек проживает в татарском селе, то и фамилия у него должна быть татарского происхождения.
Цель моей работы – узнать, какие тайны хранит моя фамилия, определить её историю и происхождение, узнать о моих предках.
Задачи:
- Дать толкование своей фамилии.
- Определить, как часто используется фамилия Бурнашев.
При написании своей исследовательской работы, я использовал следующие методы: сбор информации и материалов по данной теме, анализ собранных материалов, опрос одноклассников, родных, изучение и описания происхождения и значения фамилии Бурнашев.
Основная часть
ФамилияБурнашев образована от татарского имени Бурнаш. В западном диалекте татарского языка слово «бурнаш» означает «всход, прорастание (семян)». Однако существуют и другие версии толкования этой фамилии. По одной из них, Бурнаш – прозвище, которое давали человеку с тонким носом ( исследователь Н.А.Баскаков «Русские фамилии тюркского происхождения»), по другой – торопливому, вечно спешащему человеку (исследователь Радлов). А где-то Бурнаш - этонеуживчивый, беспокойный человек, задира, холостяк.
Ещё одна легенда. Во время похода Ивана Грозного на Казань хотели насильно крестить население Руси. Но в это время была весна, разлилась река Мокша, и солдаты Ивана Грозного не смогли подойти к селу Азеево, они с холма смотрели на село, окруженное половодьем. « Их и так Бог наказал, в воде живут», - сказали и повернули лошадей прочь. А в это время многие жители спрятались в бор, некоторые в лес («Бор наш» - кричали татары, которых не сумели против их воли окрестить). Так и возникла фамилия Борнашев (Бурнашев)
2. Мои родные по фамилии Бурнашевы. Из рассказа моего папы.
Мой прапрадедушка , Бурнашев Шариф Абузярович, совершил священный для всех мусульман Хадж в Мекке. Затем он учился в Египте в престижном университете и стал знатоком Ислама. Вернувшись с другом в Азеево, они построили две деревянные мечети.
Мой прапрадедушка был очень уважаемым человеком. Умел лечить словом животных. Так, однажды, у богатого помещика заболел породистый скакун. Этот помещик узнал, что в селе Азеево живёт человек, который лечит животных, попросил помочь. Прапрадедушка согласился и поехал с помещиком. В сарае, где лежал скакун, Шариф Абузярович что-то шепнул на ухо и скакун встал на ноги.
А ещё моего прадедушку несколько раз пытались раскулачить, но зайдя за ворота, уходили обратно. Так его боялись и уважали.
Бурнашев Шариф Абузярович был очень здоровым человеком. Его последний (девятый) сын родился, когда ему было 70 лет.
К нам в гости приезжал мой дядя , Каримов Нариман Юсуфович, он –то и является внуком последнего сына прапрадедушки.
В настоящее время у прапрадедушки есть потомки : сын - Бурнашев Ильяс Шарифович и два его сына (Нариман и Ильяс), они живут в Ташкенте; внук в селе Азееве –Бурнашев Эрек Абдурахманович (его сын –Бурнашев Эдуард Эрекович, внуки: я, Бурнашев Арсен, мои сестры Зарина и Дарина); внук в селе Азееве Бурнашев Радик Идрисович (его сыновья Бурнашев Сергей Радикович и Дмитрий Радикович, его внуки); внук в городе Казани Бурнашев Ахмед Абдуллович(его сыновья Адиль и Ильмар).
Я очень горжусь, что являюсь потомком Бурнашевых и постараюсь в своей жизни не посрамить фамилию предков.
3. Известные в истории села Бурнашевы.
- Кучер, шофер, летчик -три поколения Бурнашевых из села Азеево были "верховными извозчиками" России, возили Николая II, Владимира Ленина, Никиту Хрущёва.
Есть архивные документы, фотографии и даже кинохроника тех лет, на которых запечатлен кучер Бурнашев Сайфулла Хабибуллович , ловко управляющий английскими рысаками, а в роскошной карете - император Николай II и императрица Александра Федоровна.
Сын Сайфуллы Вали, оказывается, был личным шофером В. Ленина. Сохранилась фотография: за рулем открытой машины сидит Вали, за ним Крупская, а на заднем сиденье - Ленин.
Внук императорского кучера Джавдат стал летчиком лайнера ИЛ-62, "кремлевским летчиком". Он брал на борт таких пассажиров, как Н. Хрущев и Л. Брежнев.
- Бурнашева Захида Хусаиновна – татарская народная поэтесса, литературный псевдоним которой – «Гэиффэт туташ» родилась в 1895 году в селе Азеево.
4.Сколько нас в селе Азеево?
В нашей школе -105 учеников, из них Бурнашевых -6 человек (6%)
В Азееве проживают 38 человек с фамилией Бурнашев.
Выводы:
История фамилии – это история моих предков, история моей семьи, а
соприкоснуться с историей – значит сделать шаг к познанию своего рода,
к составлению и сохранению родословной своей семьи.
Поставленной цели с помощью родных , учителя, я достиг, но думаю,
что работа не закончена. Я учусь только во втором классе, я постараюсь
больше узнать о своих предках.
Список использованной литературы
http://www.chelpress...80668.DOC.shtml
Газета Челябинский Рабочий. 16-10-2002 Михаил ФОНОТОВ Челябинск
http://nailtimler.com/articles_page/tatars_nobility/tatars_nobility_20_family_b.html
Центр Генеалогических исследований
3. http://rosgenea.ru/?poisk
4. Н.А.Баскаков «Русские фамилии тюркского происхождения»)
5. Бумажные и электронные материалы дяди Каримова Наримана
Юсуфовича .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244377-issledovatelskij-proekt-moja-familijaburnash
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.