- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник "День осеннего именинника"
• Поздравить осенних именинников с днём рождения; повторить, систематизировать знания воспитанников о природных изменениях в природе;
• развивать у детей музыкально - ритмический слух, творческие способности воспитанников, умения оптимально взаимодействовать друг с другом в группе;
• формировать у ребят уважительное отношение и доверие друг к другу, воспитывать усидчивость, навыки поведения на общешкольных мероприятиях.
ГКОУ РО Казанская школа-интернат VII вида
Д ень осеннего именинника
Подготовила и провела ст. вожатая: Кремнева Ю.Н.
ст. Казанская
2013-2014 уч. год
Цели:
Поздравить осенних именинников с днём рождения; повторить, систематизировать знания воспитанников о природных изменениях в природе;
развивать у детей музыкально - ритмический слух, творческие способности воспитанников,умения оптимально взаимодействовать друг с другом в группе;
формироватьу ребят уважительное отношение и доверие друг к другу, воспитывать усидчивость, навыки поведения на общешкольных мероприятиях.
Оборудование:фотоаппарат, СД-магнитофон, акустические колонки, СД-диск с записью треков для мероприятия, пирог, свечи, наглядности для оформления зала, предметы для конкурсов.
Ход мероприятия
Звучит праздничная музыка, выходит старшая вожатая
(ведущая праздника)
№ ____ Праздничная музыка
Ст. вожатая: Добрый день друзья! Вот и снова наступил в нашем маленьком государстве праздник осенних именинников.
Ст. вожатая: Ребята, а осенние именинники, это те дети, которые родились в какие месяца?
Ответы детей
Ст. вожатая: А сейчас давайте дружными аплодисментами позовём наших именинников.
Зрители аплодируют.
Звучит трек песни «Пусть бегут неуклюже…»именинники выходят под эту музыку, обходят круг почёта и занимают свои места для именинников.
Трек № ___ песни «Пусть бегут неуклюже…»
Ст. вожатая: Сегодня мы проведем соревнования между именинниками и зрителями. Кто будет себя хорошо вести во время мероприятия, те и будут участвовать в конкурсах. Правила вам понятны?
Ответы детей.
Ст. вожатая: Тогда начинаем.
Ст. вожатая: Ипервый конкурс «Найди свою половинку» (карточки с изображениями животных разрезаны пополам. Раздать детям, каждый должен найти свою пару). Для этого конкурса нам нужно ____ именинников, и ___ зрителей.
Ст. вожатая: Молодцы, пары вы нашли, а сейчас вам нужно будут станцевать танец.
Трек № ____ Музыка для танца пар
Ст. вожатая: Молодцы, аплодисменты ребятам.
Ст. вожатая: Следующийконкурсбудет такой, кто больше завяжет узелков на верёвке,пока будет играть музыка.Для этого конкурса нам нужно 2 участника, 1 именинник и 1 зритель.
Трек № ____ Музыка для завязывания узелков
Ст. вожатая: Так давайте посчитаем узелки. Начнём с именинника, теперь развязывай, а мы все дружно будем считать. Затем так же развязывает зритель, а мы все считаем.
Ст. вожатая: Ребята, а что осенью делают люди на огородах, полях?
Ответы детей.
Ст. вожатая: Правильно, заготавливают урожай на зиму. И следующий наш конкурс называется «Перевези урожай». Но это нужно будет сделать быстро, и аккуратно. А перевозить вы будите этот овощ, вот на таких грузовиках (показываю бумажные грузовики). Для этого конкурса нам нужно 2 человека. А победит тот, кто быстрее вернется с урожаем обратно, не растеряв картофель.
Ст. вожатая: Итак, на старт, внимание, марш!
Ст. вожатая: Ребята, не одна осень не обходится без рыбалки. Поднимите руки, кто любит ловить рыбу? А с кем вы ходите или ездите на рыбалку?
Ответы детей
Ст. вожатая: Ребята, т.к. вы ещё маленькие на рыбалку к водоёму, вы должны ходить не одни, а с взрослыми. А хотите сейчас мы с вами отправимся на рыбалку?
Ответы детей.
Ст. вожатая: Ну, тогда, нам нужно 2 команды по 3 человека. 3 именинника и 3 зрителя.
Ст. вожатая: Ребята, пока мы с вами играли, соревновались, совсем забыли, что на день именинника принято загадывать желание и задувать свечи на именинном пироге.
Ст. вожатая: А пока зажгут свечи на пироге, у меня есть предложение к зрителям. Ребята, давайте скажем свои пожелания нашим именинникам. Только по очереди.
Зажигают свечи, а зрители по очереди говорят свои пожелания именинникам.
Ст. вожатая: Ну что, спасибо зрителям за пожелания. А сейчас пришло время загадать желания именинникам и задуть свечи на именинном пироге.
Ст. вожатая: Именинники идите ко мне, становимся вокруг пирога со свечами, закрываем глаза и про себя проговариваем своё желание, а теперь открывайте глазки и на счет 1,2,3 все вместе задуваем све6чи на пироге.
Дети под музыку идут к ст. вожатой загадывают желание и задувают свечи на пироге.
Трек №____ музыка для задувания свечей.
Ст. вожатая: Пусть ваши желания исполняются. И на память о сегодняшнем мероприятии мы вам дарим воздушные шары.
Ст. вожатая: До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/24492-prazdnik-den-osennego-imeninnika


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Сюжетно-ролевые игры в обучении и воспитании дошкольников»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.