- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пирог для мамы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
« Центр развития ребёнка -детский сад№50 «Непоседа» "
г. Новочебоксарск Чувашской Республики
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА 8 МАРТА
ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
«ПИРОГ ДЛЯ МАМЫ"
Музыкальный руководитель:
Бульбарова Татьяна Владимировна
Действующие лица: взрослые Мышка, Корова, Курочка
Под музыку дети, держась за ручки, друг за другом входят в зал за воспитателем. Обойдя круг, встают полукругом, лицом к зрителям.
Ведущий: Мы сегодня нарядились,
Будем петь и танцевать,
Будем вместе веселиться,
Будем маму поздравлять!(аплодисменты)
Ведущий: Кто приходит к вам с утра,
Говорит: «Вставать пора!»,
Кто на завтрак варит кашку,
Наливает чаю в чашку?
Дети: Мамочка!
Ведущий: Кто плетёт косички дочке,
Моет пол, растит цветочки?
Кто ребячий любит смех,
Кто на свете лучше всех?
Дети: Мамочка!
Ведущий: Кто вас нежно обнимает,
Баю-баю напевает?
Кто заботится о вас
Каждый день и каждый час?
Дети: Мамочка!
Ведущий: Будь здоровой и счастливой,
Дети: Мамочка моя, спасибо!
ПЕСНЯ « АХ, КАКАЯ МАМА!»
Ведущий: В этот праздничный денёк
Слушай, мама, наш стишок!
СТИХИ
1 мальчик: Я хорошим сыном буду,
Дома вымою посуду!
2 девочка: Мама, я уже большая.
Хочешь, платье постираю?
3 ребёнок: Буду маме помогать
Я игрушки убирать.
Ведущий: Мы уже совсем большие
И умеем выступать.
Мамам, бабушкам покажем,
Как мы можем танцевать!
ТАНЕЦ « ПРИСЕДАЙ»
(не садятся на стульчики!)
Ведущий: Ребята, что же маме подарить?
Дети: Надо вкусно угостить!
Ведущий: Ребята, давайте мамам и бабушкам испечём настоящий вкусный пирог! А какие продукты нужны, что бы испечь пирог? Помогайте, мамы, бабушки (родители называют продукты)
Ведущий: К мышке в домик постучусь,
К мышке в гости напрошусь!
Мышка, ты нас выручай,
Нам муки скорее дай!
Звучит музыка, появляется Мышка, пищит «пи-пи-пи».
Мышка: Вы мне тоже помогите,
Поиграйте, научите,
Как цветочки нам собрать,
Маму будем поздравлять!
Ведущий: Ребятки, давайте покажем Мышке, какие красивые цветочки мы соберём для мамы.
ИГРА « СОБЕРИ ЦВЕТОК»
(Играют 3 детей и их мамы.По команде дети собирают по одному лепесточку определённого цвета и относят своей маме. Она выкладывает лепесточки, чтобы получился цветок. Приглашаются другие дети с мамами)
Ведущий:Какие красивые цветочки ребята собрали! Так и хочется с ними поплясать!
ТАНЕЦ» « ХОРОШИ У НАС В САДУ ЦВЕТОЧКИ»
Мышка: Пи-пи-пи, спасибо вам!
Вот мешочек вам с мукой,
Ну, а мне пора домой. (Мышка убегает)
Ведущий: Теперь на ферму мы пойдём
За тёплым, вкусным молоком.
Звучит музыка, в зал входит Корова
Ведущий: Нас, Коровка, выручай,
Молока скорее дай!
В этот праздничный денёк
Испечём большой пирог!
Корова: Кто ж меня придёт доить?
Надо Бабушку будить!
Ведущий: Бабушку разбудим песенкой своей,
Просыпайся, милая, помоги скорей.
ПЕСНЯ « МЫ ДЛЯ МИЛОЙ БАБУШКИ ПЕСЕНКУ СПОЁМ»
Корова: Ну, уважили Корову,
Вот и молоко готово! (отдаёт ведёрко ведущему)
До свидания! (Корова уходит)
Ведущий: Вот какие мы молодцы: спели песенку, разбудили бабушку, бабушка подоила Корову, Корова дала нам молока! Скоро замесим тесто! Чтобы тесто было мягким и пышным, нам нужно несколько яиц. Обратиться надо к Курочке.
Курочка, нас выручай!
Нам яиц скорее дай!
Звучит музыка, появляется Курочка
Курочка: Ко-ко-ко, сижу в гнезде,
Не гуляю я нигде!
Ко-ко-ко, сижу полдня,
Потанцуйте для меня!
Ведущий: Звонко музыка играй,
Мам на танец приглашай!
(воспитатель заводит круг вместе с детьми и приглашает мам и бабушек встать вместе со своим ребёнком на танец)
«ВЕСЁЛЫЙ КАБЛУЧОК» (танец с мамами)
Курочка: Полюбила я ребяток,
Вам дарю яиц десяток!
Только нужно их собрать
С вашей мамой поиграть!
ИГРА « СОБЕРИ ЯЙЦА»
(Дети собирают, мамы складывают яйца в ведёрки)
Курочка:Вы, ребята, молодцы, поиграли от души!
Вот вам яички для пирога! До свидания!
Отдаёт ведущему ведёрко с яйцами и уходит.
Ведущий: Кто готовит – варит, жарит
И печёт, старается.
Тот каким хорошим словом
Всюду называется?
Дети: Повар!
Ведущий: Повара, берите ложки!
Поработайте немножко!
ТАНЕЦ С ЛОЖКАМИ
Воспитатель вносит красивый пирог.
Ведущий: Вот и наш пирог готов!
Дорогие мамы, бабушки, мы вас поздравляем!
Вам здоровья и удачи от души желаем!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245001-pirog-dlja-mamy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория управления образовательными системами»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.