- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наши любимые мамы
Ведущий. Март играет на сосульках звонко.
Небо зонт раскрыло голубой.
С праздником: и ласковым и звонким!
С новым счастьем! С радостью! С весной!
Дети входят в зал
Ведущий: Что за праздник готовится тут?
Может, почётные гости придут?
Может, придут генералы?
Дети: нет!
Может, придут адмиралы?
Дети: нет!
Может, герой, облетевший весь свет?
Дети: нет!
1-й мальчик:Гадать понапрасну бросьте!
Смотрите, вот они, гости, -
Почётные, важные самые
Все: наши любимые мамы!
2-й мальчик: Гости все уже уселись.
А куда ж девчонки делись?
Надо их сюда позвать,
Пора нам праздник начинать!
Ребенок:
Чей сегодня день рожденья,
Для кого пекут пирог?
Для кого расцвёл весенний
Первый мартовский денёк?
Для кого? Для кого? Отгадайте сами!
И пирог и цветок мы подарим…
Все: Маме!
Исполняется песня« »
Ведущий.
От чистого сердца
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме!
1-й ребенок.
Маму любят все на свете,
Мама — первый друг!
Любят мам не только дети,
Любят все вокруг.
Если что-нибудь случится,
Если вдруг беда,
Мамочка придет на помощь,
Выручит всегда!
2-й ребенок.
Мама дорогая, я тебя люблю.
Все цветы весенние я тебе дарю.
Солнце улыбается, глядя с высоты
Как же это здорово – что у меня есть ты!
Ведущий. Сегодня на праздник к нам пришли не только мамы, но и бабушки! И их мы тоже хотим поздравить!
3-й ребенок.
Мы с моею бабушкой — старые друзья.
До чего хорошая бабушка моя!
Сказок знает столько, что не перечесть,
И всегда в запасе новенькое есть!
4-й ребенок.
А вот руки бабушки — это просто клад!
Быть без дела бабушке руки не велят.
Золотые, ловкие, как люблю я их!
Нет, других, наверное, не найти таких!
Ведущая: Сегодня праздник самый лучший,
Сегодня праздник наших мам!
Ушли подальше злые тучи,
И солнце улыбнулось нам.
Сегодня в гости пригласили
Мы наших бабушек и мам,
Порадовать мы их решили,
И каждый что-то сделал сам!
Под музыку дети вручают подарки мамам и бабушкам.
Ведущий.
Без весны, известно нам,
Не бывает праздник мам!
Где же нам ее искать?
Как же нам ее позвать?
Звучит музыка, в зал вбегает Колобок.
Вот так чудо-колобок!
Колобок — румяный бок!
Ты откуда прикатился
И зачем сюда явился?
Колобок.Я Колобок, Колобок,
Колобок — румяный бок!
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел!
Я принес для вас письмо...
Где ж оно?.. Ах, вот оно!
Подает конверт с письмом ведущему.
Ведущий.
Вот спасибо, Колобок,
Колобок — румяный бок!
Колобок. До свидания!
Под музыку Колобок убегает из зала.
Ведущий.
Интересно, от кого же это письмо? Почитаем?
(Вскрывает конверт, читает.)
Здравствуйте, мои ребятки!
Расскажу все по порядку:
Я — зима, весны сестрица,
Снега, стужи мастерица!
С вами я в снежки играла
И на санках всех катала,
Бабу снежную лепила...
Ничего я не забыла!
Но пора мне собираться
Да на север возвращаться.
Без меня вы не скучайте
И весну-красну встречайте!
От души я вам желаю
Петь и веселиться,
Чтобы все вокруг могли
Крепко подружиться!
Расцветут тогда цветы,
Солнце засмеется,
Будут птицы песни петь,
И... весна проснется!
Что ж, зима велит нам веселиться и будить весну! Послушаемся ее совета!
Из-за дверей слышен голос Федоры.
Федора.Наконец-то я пришла,
Путь-дороженьку нашла!
Ведущий.
Слышу чьи-то голоса,
Значит, ждут нас чудеса!
Только чтоб их увидать,
Загадку надо отгадать!
Готовы?
От кого же убежали
Все тарелки, ложки,
И кастрюли, и стаканы,
Даже поварешки?
Это кто? Скажите хором!
Дети(вместе). Это бабушка Федора!
Под музыку в зал входит Федора, в руках у нее корзинка с посудой.
Федора. Здравствуйте, ребята и гости! Я бабушка Федора! Всю свою посуду я вернула, почистила, помыла и теперь всегда держу ее в порядке и чистоте, чтобы она опять не убежала! Ох и плохо же без посуды, ни чаю попить, ни каши поесть... Ох! А вы, ребятки, чистоту соблюдаете? Полы подметаете? А стол сами накрываете? И чашки с тарелками сами расставляете?
А вот я сейчас и проверю!
Мы немного поиграем,
Позабавим наших мам!
Пусть от их улыбок светлых
Станет радостнее нам!
Кто же будет самым ловким,
Я хочу сейчас узнать.
Становитесь в две команды
И скорей начнем играть!
Проводятся игры
Федора. Молодцы, ребята! Сразу видно — хорошие помощники!
Что ж, как говорится:
Сделал дело — гуляй смело!
Ведущий.
Будем праздник продолжать —
Предлагаю поплясать!
Федора.Очень вас прошу, друзья,
Вы станцуйте для меня
Ведущий.
Что ж, Федору мы уважим,
Танец ей сейчас покажем!
Исполняется танец:
Федора.Ну, ребята хороши!
Танцевали от души!
Славно я повеселилась,
Поиграла, порезвилась!
А сейчас домой пора,
До свиданья, детвора!
Дети. До свиданья!
Ведущий. В добрый час!
Навещайте чаще нас!
Под музыку Федора уходит. Музыкальная тема меняется, слышится стук из-за дверей.
Ведущий. Что за шум и тарарам?
Кто-то в гости рвется к нам!
Что ж, тихонько посидим,
Кто же это? Поглядим!
Под музыку верхом на метле «влетает» Баба Яга.
Баба Яга.
В темной чаще на опушке
Я живу в своей избушке.
Я умею колдовать,
Лихо на метле летать.
Вижу, здесь полно ребят...
Что же это?
Дети. Детский сад!
Баба Яга. Значит, я не зря плутала!
Значит, я туда попала!
Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Говорил мне Леший-брат:
— Ты слетай-ка в детский сад!
Детки там весну встречают,
С праздником всех поздравляют:
Бабушек, девчонок, мам...
А тебя не будет там!
Вы ж меня не пригласили,
Про кра-са-ви-цуопять забыли! (Показывает на себя).
Я обиды не прощу,
Я сейчас вам отомщу! Ух!
Я веселье отменяю,
Всех отсюда выгоняю!
Грозит ребятам, пугает их.
Ведущий.
Перестань, Яга, сердиться!
Ну куда это годится?
Да не трать ты силы зря,
Не боимся мы тебя!
Баба Яга. Ах, меня вы не боитесь?
Хорошо, тогда держитесь!
Я сейчас как закричу (кричит),
Как метлою застучу (стучит).
И весну к вам не пущу —
Злую скуку напущу!
Мы со скукою друзья,
Нас развеселить нельзя!
Скука вам не даст смеяться,
Бегать, прыгать, кувыркаться...
Вам весну не раздобыть,
Вам весну не разбудить!
Ну а без весны, все знают,
Мамин праздник не бывает! Вот!
Ведущий. Развеселый мы народ,
Гоним скуку из ворот!
Если только захотим,
Вмиг тебя развеселим!
Эй, мальчишки – шалунишки да девчонки-хохотушки,
Выходите поскорей, запевайте веселей!
Баба Яга. Выходите, выходите!
Пойте, пойте, но смотрите:
Чтоб могла я засмеяться,
Вам придется постараться!
Дети исполняют «Частушки-веселушки».
Пригласили в гости к нам
1.Мы и бабушек, и мам!
Обещаем, обещаем,
Что не будет скучно вам!
2.Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал!
3.Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начислил бы картошки!
4.Отчего ж я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, сынок!»
5.И в работе нет красивей
Мам отважных, боевых!
Все, что папы не осилят,
Мамы сделают за них!
6.Хоть и манят нас просторы,
Мы от мамы ни на шаг!
С папой сможем... сдвинуть горы,
Если мама скажет, как!
6.Мы надели босоножки
На высоких каблуках!
Ковыляем по дорожке —
Палки лыжные в руках!
7.Мы шагаем, а под нами
Улица качается!
Как же мама ходит прямо
И не спотыкается?
8.Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли!
А сейчас мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали!
Баба Яга.Ладно, ладно! Победили!
Вы меня развеселили!
Но так просто я не сдамся.
Нет! Такому не бывать!
С помощью игры я буду
Вашу ловкость проверять!
Не боитесь?
Проводится игра
Баба Яга.
Ох, и ловкий же народ
В этом садике живет!
Но хочу у вас спросить —
Вы умеете дружить?
Вы ссоритесь?
Ругаетесь?
А может... обзываетесь?
Ладно! Все равно не верю!
Я сейчас вас всех проверю!
Предлагаю станцевать,
Дружбу вашу показать.
Согласны?
Исполняется танец
Баба Яга.Танцевали вы на диво очень дружно и красиво!
Я душой помолодела,
Все б плясала, песни пела!
Но пора и меру знать,
Нужно в лес скорей бежать!
Весну красную будить,
Чтобы вам всем угодить!
Впредь меня не забывайте,
Чаще в гости приглашайте!
До свидания!
Под музыку Баба Яга «улетает».
Входит Антошка.
Ведущий. Ой, ребята, смотрите? Кто-то к нам еще пожаловал!
Антошка.Не люблю копать картошку,
Есть иду с огромной ложкой!
У меня в руках гармошка…
Ведущий. Кто же к нам пришел?
Дети. Антошка!
Антошка. Нынче праздник, нынче праздник,
Праздник бабушек и мам!
Это самый лучший праздник,
Он весной приходит к нам!
Это праздник послушанья,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья,
Праздник самых лучших слов!
Согласны со мной?
Дети(хором). Да!
Антошка. Я чистил, ребята, картошку,
Сидел, будто к месту прирос!
Картошки начистил немножко,
Зато шелухи — целый воз!(Показывает)Вот!
Ведущий. Да, Антошка! Картошку ты чистишь неважно!
Ну ты не расстраивайся,
мы сейчас тебя песенкой развеселим.
Исполняется песня
Антошка. Вот спасибо вам, ребята!
Было весело у вас!
До свиданья!
Дети. До свиданья!
Под музыку Антошка убегает.
Ведущий. Мы смеялись и плясали,
В игры шумные играли!
А весны все нет и нет!
В чем загадка? В чем секрет?
Может встанем
Дружно песню заведем?
Исполняется песня«Мама».
Под продолжение музыки в зал входит Весна с корзинкой в руках. В корзинке цветы с прикрепленными к ним конфетами.
Весна. Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я.
Ваши песни услыхала...
Но туда ли я попала?
Здесь ли все поют, играют
И меня, весну, встречают?
Дети. Да! Здесь!
Ведущий. Ждали мы тебя, весна!
Ты нам очень всем нужна!
Весна.
С 8 Марта поздравляю
Бабушек, девчонок, мам!
Счастья, радости желаю
И большим, и малышам.
Вам, девчонки и мальчишки,
Непоседы, шалунишки,
Подарить хочу цветы
Небывалой красоты!
Чтоб увидеть их, сперва
Нужно всем закрыть глаза!
Дети закрывают глаза, Весна раскладывает на полу цветы (плоскостные, к обратной стороне прикреплены конфетки); звучит музыка.
Раз! Два! Три! Четыре! Пять!
Глазки можно открывать!
Ведущий. Вот это чудо! Посмотрите-ка, ребята, какая красивая цветочная поляна!
Весна.
А эти цветы не простые, они с сюрпризом!
Что ж, ребята, не зевайте,
По цветочку разбирайте!
Звучит музыка, дети разбирают цветочки.
Вас еще раз поздравляю,
Быть веселыми желаю!
Возвращаться мне пора,
До свиданья, детвора!
Под музыку Весна покидает зал.
Ведущий.
Пели мы и танцевали,
Как могли, вас развлекали!
До свиданья, в добрый час!
Ждем еще на праздник вас!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245184-nashi-ljubimye-mamy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.